东北农业大学网络教育学院
绪 论
一、 名词解释
2.作物育种学*
3.自然进化**
4.人工进化**
二、填空
1.作物进化的三个基本因素包括（ ）、（ ）和（ ）。*
2. 1927年美国出版的Hayes和Garber所著的（ ）是世界上第一部较系统的论述有关育种知识的专著。**
3. 20世纪60年代小麦、水稻等作物通过（ ）掀起“绿革命” 。20世纪80年代兴起（ ），使现代作物育种发展成为包容多学科发展的现代科学。**
三、简答
1. 作物品种在农业生产中的作用？**
四、论述
1. 遗传、变异和选择在生物进化中的作用及相互间的关系如何？***
第一章 育种目标
一、 名词解释
1. 育种目标*
2. 2. 产量结构性状**
3. 3.高光效育种**
二、填空盐酸二氟沙星
1. 在开展作物育种工作时，首先要确定（ ），它是选育新品种的设计蓝图。**
2.禾谷类作物的产量结构性状为（ ）、穗粒数和（ ）。**
3.目前农作物光能利用率还很低，只有（ ）或以下，通过提高光能利用率来提高农作物产量的潜力是很大的。**
三、简答
1、 制定作物育种目标遵循的原则？*
2. 矮化品种的选育有什么优势？***
3适应机械化作业作物应具备的性状？**
四、论述
1.制订育种目标时应考虑哪些主要目标性状？*
一、名词解释
1.有性繁殖*
2.无性繁殖*
3.自交作物*
4. 异交作物*
5. 常异交作物*
6.营养体繁殖*
7.无融合生殖*
8.纯系品种*
9.杂交种品种*
10. 多系品种*
11. 无性系品种*
12.纯系**
13. 雌雄同花** 姜斌是谁
14. 雌雄同株异花**
15.雌雄异株**
16. 自然异交**
17. 贝克曼重排标志性状**
二、填空题
1. 作物繁殖方式分为（ ）和（ ）。*
2. 有性繁殖的主要授粉方式有（ ）、（ ）和（ ）。*
3. 植物授粉方式的分类，是根据（ ）高低而定的。一般该值在4%以下为典型的（ ）植物；该值在50%以上为典型的（ ）植物。**
4. 作物品种应具有的三个基本要求为（ ）、（ ）和（ ）。*
5. 小麦和水稻的花属于（ ），玉米、黄瓜、蓖麻的花属于（ ），和菠菜的花属于（ ）。**
6. 自花授粉的自然异交率为（ ），常异花授粉的自然异交率为（ ），异花授粉的自然异交率为（ ）。**
7. 自然异交率的测定采用（ ）方法。**
8.异花授粉作物分为三种（ ）、（ ）和（ ）。*
9. 无性繁殖分为两种类型（ ）和（ ）。*
10. 营养体繁殖利用的部位包括（ ）和变态部分。**
11. 单倍配子体无融合生殖分为（ ）和（ ）。**
12. 不同于其它品种的形态、生理等特征称为作物品种的（ ），同品种内性状整齐一致称为作物品种的（ ）。**
13. 严格选择亲本和控制授粉条件下生产的各类杂交组合的F1植株体为（ ）品种。***
14. 营养体繁殖采用的方法包括分根、（ ）、（ ）和（ ）等。***
三、简答题
1.椭偏仪植物的繁殖方式有几类，如何确定植物的繁殖方式？网络家庭*
2.有性繁殖三种类型中常见的代表作物有哪些？*
3. 判断下列作物属于哪种繁殖方式？ *
玉米、大豆、高粱、甜菜、小麦、水稻、黑麦、向日葵、棉花、大麦
4. 试说明自然异交率的测定方法及在测定中需要注意什么？**
5. 异花授粉植物的三种类型及代表植物？**
6. 有性繁殖中具有自交不亲和性的植株的特点及表现？***
7. 营养体繁殖的利用部位及代表作物？***
四、论述
1.植物品种几种类型的特点及育种策略？**
2.自交和异交的遗传效应表现？***
第三章 种质资源
一、名词解释
1. 种质资源*
2.地方品种*
3.本地主栽品种*
4.原生起源中心**
5.次生起源中心**
6.原生作物**
7.次生作物**
二、填空题
1.最初始的起源地称为（ ）。当作物由此向外扩散，在边缘地点形成的多样化地区称为（ ）。**本报内部消息
2. 种质资源的收集方法包括（ ）、（ ）和（ ）。*
3. 种质资源按其来源可分为四类，其中，（ ）是育种工作最基本的原始材料，（
）是改良本地品种的重要材料。**
4. 种质资源保存方式主要有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。*
5. 作物起源中心的二大特征是（ ）和（ ）。*
6.根据驯化的来源，小麦和大麦属于（ ）作物，燕麦和黑麦属于（ ）作物。**
7. 瓦维洛夫于1935年提出了（ ）个作物起源中心。其中大豆起源于（ ）中心，水稻起源于（ ）中心。***
8.在实际工作中，种质资源按其来源分为四种：本地种子资源、（ ）、（ ）和（ ）。**
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