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高中物理课堂教学中的法制教育情迷巴塞罗那
作者：罗荣波内蒙古大学图书馆
来源：《中学教学参考·理科版》2018年第06期
广西青年干部学院
[摘要]文章分析了高中物理课堂教学中渗透法制教育的重要性，并从人身安全方面的法律教育、交通安全方面的法律教育、环保方面的法律教育进行阐述，以提高学生的法制意识和社会责任。[关键词]物理课堂教学；法制教育；法制观念
[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）17-0044-02
天高目前，我国正进行一场深刻的基础教育课程改革。基础教育要全面推进素质教育，全面提高学生的思想道德水平、文化科学水平、劳动技能和身体心理素养，促进学生全面发展。教学改革的核心是立德树人，提高人的综合素质，促进社会科学、和谐发展，推动社会公平、公正、正义和法治，而法制素养又是人的综合素养中极为重要的组成部分。这正符合国家提出的“依法治国”的举措，为提高学生的法制意识，在学科教学中，应不断融入和渗透法制教育，以培养学生的法制观念。在物理教学中，可联系教学
内容，结合实际，对学生进行相关的人身安全方面的法制教育、交通安全方面的法制教育、环保方面的法制教育。这样，不但能帮助学生树立法制观念，还能为学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
黄冈职业学院
一、进行人身安全方面的法制教育
在高中物理教学中，由力的概念和牛顿第三定律的知识可以知道，力是物体之间的相互作用，作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。外界对人体撞击力有多大，人体对外界的反作用力就有多大；当外界的撞击力超过人体最大承受力时，人体就会受到损伤，甚至危及生命。这样就可以在此渗透《中华人民共和国未成年人保护法》。此法律有明确要求：“国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力。”违反者将受到法律的追究。对青少年学生来讲，要有安全意识，珍爱生命。只有安全得到保障了，学生的学习才能够得到保障。因此，可以列举一些因为拥挤和踩踏造成学生重大伤亡的案例。 氘灯
例如，2009 年 12 月 7 日，湖南省湘潭市某中学发生一起校园踩踏事故，造成学生 8 人死亡、26 人受伤。2013年2月27日，湖北省老河口市某小学发生一起因拥挤而引起的踩踏事故，造成学生4人死亡、10人受伤。2014年9月26日，昆明市某小学发生一起踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤。2014年12月31日晚，上海市很多游客和市民聚集到外滩迎接
新年。因为相关部门缺乏公共安全风险防范意识，在陈毅广场通往外滩观景平台的斜坡上没有采取相应安保措施。当时由于人流量大，秩序混乱，部分人想上观景平台，而部分人想下观景
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