国家卫生部《临床护士规范化培训试行办法》临床护士规范化培训大纲 支持向量机
临床护士规范化培训大纲
人本主义理论在
护理教育中的应用
为加强护师规范化培训，完善护理学毕业后教育制度，特制定本培训大纲。 wifi怎么读
一、培训对象
护理专业院校毕业后在医院从事临床护理工作的护士。
多维视觉训练二、培训目标
临床护士经过规范化培训，达到卫生部《卫生技术人员职务试行条例》规定的护师水平。
三、培训方法
依据不同学历层次（大学本科、大学专科、中专）分阶段进行。
1 、大学本科毕业生（毕业后 1 年）
专业知识：巩固大学理论知识，学习有关专业的理论知识，阅读本学科进展状况资料，完成一篇综述或论文。
专业技能：掌握本专业的各项操作技能，掌握常见病、多发病及一般急症病人的抢救配合及监护，独立运用护理程序为病人实施整体护理，正确书写护理病历，完成临床教学工作。 2 、大学专科毕业生（分二个阶段）
第一阶段（毕业后 1 年）
专业知识：巩固学校期间学习的理论知识，学习大学本科护理专业教材。
专业技能：熟练掌握基础护理操作技能，完成对常见病人的护理措施。 印记基因
第二阶段（毕业后 2 年）
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专业知识：深入学习有关专业的理论知识，了解本学科进展情况，完成一篇综述或论文。
专业技能：掌握本专业各项操作技能，掌握对危急重症病人的抢救配合及护理，能运用护理程序对病人实施整体护理，正确书写出护理病历，完成临床教学工作。
外语水平：借助辞典每小时能笔译 2000 个印刷符号以上。
3 、中专毕业生（分三阶段）
第一阶段（毕业后 1 年）
专业知识：巩固学校期间学习的专业理论知识，复习卫生部国家考试中心规定的护士执业考试内容，掌握护理程序的理论知识。
专业技能：掌握各项基础护理技术操作，初步掌握本专科常见的护理操作及常见病人的护理。
外语水平：熟记常用医用英语词汇。
第二阶段（毕业后 2~3 年）
专业知识：完成本省、市卫生人员晋升教材中医学基础知识部分的复习内容，学习护理心理学、护理伦理学理论知识并运用于临床护理实践，了解本专科的进展状况。
专业技能：熟练掌握各项基础护理技术操作，掌握本专科护理技术操作及各项护理常规，基本掌握本专科急、重症病人的抢救配合及病情观察。
外语水平：借助于辞典阅读医用科普短文。
第三阶段（毕业后 4~5 年）
专业知识：完成本省、市卫生人员晋升教材中全部专业知识内容，掌握本专科重症监护病人护理知识，能阅读大学专科或本科护理教材内容。
专业技能：熟练掌握本专科各项护理技术操作，掌握重症监护病房常用仪器的使用和保养，能运用程序对病人实施整体护理，并能书写护理病历，完成对中专护生实习的带教工作。
四、考核
1 、考核项目 政治思想、医德医风、临床实践、理论知识。
2 、考核类型 由护理部主任主持，科护士长及护士长按照培训大纲，对临床护士进行阶段考核和综合考核。全部考核合格者由培训基地给予合格证书。
五、实施
按照培训大纲实施细则
科室:岗位培训与继续教育科
时间:2009-01-30
豫公网安备41160202000603
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