课程标准 | 学习目标 |
认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；认识国共合作领导国民革命的历史作用。 | 1.概述五四运动的原因，简述五四爱国运动的基本史实，理解五四运动的意义。 2.简述中国共产党成立的条件、成立的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 3.了解国共合作的史实，认识国民革命的历史作用。 | 温泉浴片
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精梳理·通时空观念
一、五四运动和马克思主义的传播
阳性
1．五四运动
(1)导火线：巴黎和会，中国正义要求遭拒。
①巴黎和会时间：1919年1月。
②中国参加会议身份：一战战胜国。
③中国正义要求：废除外国在中国的一切特权，取消“二十一条”等。
④会议决定：拒绝中国要求，决定将德国在evi中国山东的权益转让给日本。
(2)过程：两个阶段
①5月4日～6月5日：北京大学等十几所学校的学生游行示威，高喊“外争国权，内除国贼”“还我青岛”“取消二十一条”等口号，遭北洋军阀政府镇压，爱国运动迅速推向全国。
②6月5日开始：上海大规模的工人罢工和商人罢市，标志着中国工人阶级登上政治舞台，也推动着这场爱国运动发展到一个新阶段。
(3)结果：北京政府释放了被捕学生，参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。
(4)意义
①性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
②里程碑意义：它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
2．马克思主义的传播
(1)广泛传播的开始：十月革命后。
(2)两个中心：北京和上海。
(3)传播情况：①在1919年出版的《新青年》“马克思研究专号”上，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。
②1920年3月，李大钊发起建立中国最早研究马克思主义的团体马克思学说研究会，把一批优秀青年组织起来。
③1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。
④从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。
[金版微点拨]
【思考探究1】 五四运动爆发的根本原因是民族矛盾吗？
金版点拨：不是。其根本原因是阶级矛盾，即北洋军阀的黑暗统治。
【思考探究2】 新民主主义革命“新”的最主要的含义是什么？
金版点拨：无产阶级领导。
【思维导图】 中国共产党成立的历史条件
二、中国共产党的诞生
2．成立：中国共产党第一次全国代表大会
3．意义：中共“一大”的召开标志着中国共产党的诞生。中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导力量。自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。从此，中国革命的面貌焕然一新。
三、国共合作与国民革命
【思考探究3】 读教材P124史料阅读，想一想中共为什么把合作对象锁定为国民党？ yjh金版点拨：从国民党的实力及革命性两个角度去分析。
【易混易错】 国民革命并未完成反帝反封建的革命任务
国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，但并没有推翻北洋军阀统治的基础，因而并
smg9未完成反帝反封建的革命任务。
【思考探究4】 国民革命运动失败的原因有哪些？
金版点拨：(1)反动势力强大。
(2)国民党右派叛变革命。
(3)中国共产党不成熟，犯了右倾错误。
【思考探究5】 大革命的失败留给中共怎样的教训？
金版点拨：无产阶级必须掌握革命领导权和革命武装才有可能取得革命成功。
【思考探究6】 教材P125问题探究
金版点拨：马克思主义是当时在中国传播的众多的社会主义学说当中最科学的一种。
研重难·籍史料实证
主题一
一 五四运动的口号：
口号一：“①外争主权，内除国贼。”
口号二：“②誓死力争，还我青岛。”
二 五四运动时期的对联：
对联一：“③民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。”
对联二：“④共争青岛归还，同看国贼罢黜；学生欢呼复课，庆贺商店开门。”
[教你读史] 史料一中关注①②。史料二中关注③④。
[问题探究] 以上两则史料反映出五四运动有何特点？
金版参考：史料一中：①②体现了反封建的革命性及维护国家主权、反对列强侵略的爱国性。
史料二中：③反映出五四运动有多个阶层参加，有广泛的众基础。④反映出五四运动取
得了一定成果。
[史论总结]
中国足协致歉
1．五四运动的特点
(1)革命性：是反帝反封建的革命斗争。
(2)爱国性：维护山东主权，反对帝国主义的侵略。
(3)众性：学生、工人、商人等多阶层参加，联合斗争。
(4)彻底性：运动斗争的目标基本实现。
2．新旧民主主义革命的异同
主题二
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