新教材部编人教版五年级下册道德与法治教案
第三单元百年追梦复兴中华
11.《屹立在世界的东方》教案
第三单元教学目标：
1、情感与态度：初步了解不同时期民族英勇反抗外国侵略者的故事，感受先辈们的爱国精神：初步新中国成立和改革开放历来取得的成就，加深对社会主义祖国和中国共产党的热爱之情。 2、行为与习惯：初步养成从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯.努力做德智体关劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
北邮iptv3、知识与技能：知道中国共产党的成立，知道新中国成立和改革开放历来取得的成就。 bootstrap方法4、过程与方法：用资料分享、调查采访交流、参观等系列活动过程中，加深对社会主义祖国和中国共产党的热爱之情。中国电信我的e家
道德教育点：爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
法治教育点：知道国家主权和我国行政区划：知道武装力量维护国家主权和领土完整的作用。
11.《屹立在世界的东方》教案
一、教学目标：
2.知道中国人民协商会议的主要内容、中华人民共和国成立的时 间和历史意义。
3.知道西藏和平解放的时间、人物和意义。
二、教学重难点：
重点：能简述开国大典的史实，培养学生的爱国情怀。
难点：了解新中国成立的历史意义。
三、教法与学法：
运用多种形式，如讨论、交流、查阅资料等
四、教学课时：
两课时
五、教学准备：
多媒体课件
六、教学过程：
第一课时
一、谈话导入
1、同学们，去首都北京参观游览的人肯定都会去天安门广场，它是北京的象征，更是我们中国人心中神圣的地方。你去过吗？当你走进天安门广场，有什么感受呢？
夏望平
2、看图：天安门广场坐；落在首都北京的市中心，它是我们伟大祖国的象征。1949年10月1日，新中国就在这里宣告成立的。
3、小结：在那一天，中国人民站起来了！今天，我们就来学习这一课--------齐读课题。
4、同学们，请根据你以前阅读的书籍或文章，用一句话来说一说近百年来中国的现代史是一部怎样的历史。（学生回答：心酸屈辱、丧权辱国、内忧外患）
中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。今天我们一起走进那段光荣的岁月，去感悟那段岁月的荣光。
二、活动一
（一）第一届中国人民政治协商会议召开
1、学生自由阅读“阅读角”了解中国人民政治协商会议第一次全体会议内容。
2、学生讲述为主
3、教师指出：
1949年9月会议确定成立中华人民共和国选举中央人民政府主席、副主席、首都北京、国旗国歌
（二）开国大典
1、国旗、国歌、国徽是一个国家的象征，你知道它们背后的故事吗？
2、你知道国旗图案是谁设计的吗？
学生阅读“活动园”，并在小组交流，了解国旗、国歌、国徽项链 莫泊桑 赏析
3、师播放《开国大典》片断，读了“开国大典”你知道了什么？
中华人民共和国中央人民政府成立了
（三）纪念国庆
1、写写你知道的纪念方式，体会人们的心情。
方式一：
方式二：
1、学生阅读“活动园”，交流纪念方式
2、交流中国成立的意义
国内意义：
（1）、开辟了中国历史新纪元。
（2）、结束了被压迫被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。
（3）、中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
三、活动二：
1、学生观察“活动园”图片，说说你发现新中国人民的生活生了哪些翻天覆地的变化？
海尔w362、同学之间交流：
a农民田间识字
b农民丈量分配土地
c妇女学习婚姻法
四、活动三：
西藏和平解放
1、西藏在什么时候解放？西藏的和平解放有什么历史意义？
学生回答，播放图片
学生认识人物，了解这一史实。
2、作为新时代的中国人，你要对他们说些什么？
第二课时
一、情境导入
出示照片：在天安门上庄严宣布……
1.提问：图片反映什么时候的什么事？
2.旧中国是什么样的?
师：近代的中国，由于战争的不断爆发，使中国遭受战争之苦。饱尝了战争之苦的中国人民终于盼来了胜利，此时此刻他们最最希望的，最最渴望的是什么呢?
过渡：不再打仗，幸福生活，建立一个人民当家作主的国家，新的国家是一个怎样的国家，又需要哪些准备工作呢，这节课……) 二、理解政治协商会议
师：一个国家由谁来领导呢，当时在中国有许许多多的党派，这些党派非常支持革命，可以说中国革命成功，离不开各党派的支持和帮助，于是中国共产党提议召开全国人民政治协商会议。
什么叫政治协商会议?
（全国各民族党派的代表来共同商讨国家大事的会议。简称政协会议。)
第一次政治协商会议的任务就是要建立一个人民当家作主的新
中国。因此，这个提议得到民主党派各人民团体的热烈响应。
三、知道国旗、国徽及国歌知识
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