商业关怀论的基本观点

1、关怀他人和被他人关怀都是人的基本需要，每个人在人生的各个阶段都需要得到人们的理解、接纳、尊重和认同

2、关怀是一种美德更是一种关系，这种关怀双方在关怀关系中是平等互惠的，因此主张建立维持和增强关怀关系

网络购物定义winroute firewall3、道德原则不足以产生道德动机，人们的道德行为大多是出于同情和关怀是一种直觉的反应。因此主张道德教育首先培养道德感情。

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4、批判当前的教育模式，过分强调知识的学习，特别是语言能力和数学能力的培养，忽略了学生内心的感受和需要，也忽略了学生能力的多样性和个体差异。

5、提出淡化教师的职业角，跟班教学，增加教师人数以保证关怀的质量高尔夫球运动与管理和数量，教师应当重视学生的问题和学生平等交流关心学生才是教师的首要任务。学校、家庭、社会教育应当相互配合。

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海德格尔此在6、道德应当特别强调的四种成分或教育要素：（一）榜样，教师以身作则和学生建立关怀关系，在这种关系中通过自己的行动向学生展示如何去关怀。（二）对话，通过对话来建立和维持关怀关系。诺丁斯所说的对话是一种开放性的对话，对话的目的是寻求理解、同情或欣赏。（三）实践，关会理论需要的实践是基于关怀的实践。（四）认可，是对他人道德行为的肯定和鼓励，认可只有在了解某个人到能够看出他本来的意图及他的理想人格时才能达到效果

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