长宜市2011-2012学年度第二学期七年级期末质检
语 文 试 卷
（考试时间：120分钟；满分：酒店vod100分）
友情提示：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
第Ⅰ卷 选择题（10分，每题2分）
1、下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．炽痛(chì) 诧异(chà) 赫然(hè) 王连笑怏怏不乐（yàng）
B．骊歌(lì) 讪笑(shàn) 元勋(xūn) 迥乎不同(jiǒng)
C．盔甲(kuī) 蝉蜕(tuì) 澎湃(bài) 九曲连环(qǔ)
D．深邃(sui) 涉猎(shè) 锲而不舍(qi) 鲜为人知(xi广州地铁二号线ǎn)
A．阔绰 汪然 劝诱 慷慨以赴
B．娴熟 崎岖 逞能 迫不及带
C．遗孀 嗔视 步履 养精蓄锐
D．疏密 筹画 踌躇 参差不起
3、下列填入空缺处的词语，依次全都正确的一项是（ ）
⑴当它戛然而止的时候，世界出奇的 ，以至使人对她感到十分陌生了。
⑵天开始黑下来，寒风 地呼啸着。
⑶两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是 庄严的。
⑷小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到种说不出的 。
A．静穆 凄厉3000m 寂静 难过 B、寂静 凄厉 静穆 难过
C．难过 静穆 凄厉 寂静 D、凄厉 静穆 寂静 难过
4、下面各句中，加点成语使用正确的—项是（ ）
A．奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。
B．在团委的精心策划下，我校六一联欢晚会办得栩栩如生，得到同学们的赞扬。
C．北京奥运圣火传递活动每到一个城市都吸引了数十万人袖手旁观。
D．今年4.14青海玉树发生7.1级大地震后，全国人民众志成城，抗震救灾，涌现出无数可歌可泣的动人事迹。
5．下列加点字解释不正确的一项是 ( )
A．狼亦黠矣，而顷刻两毙！（狡猾）
B．天柱折，地维绝。（通“唯”，唯一 ）
C．自是指物作诗立就。（完成）
D．仲永之通悟，受之天也。（承受）
第Ⅱ卷 非选择题（90分）
一、积累与运用(18分)
6.背诵默写。（10分）
(1)未至， 。弃其杖，化为邓林。（山海经《夸父逐日》）
(2)山际见来烟， __________ 。（吴均《山中杂诗》）
(3)春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
(4)《木兰诗》中作者用侧面描写的手法赞颂木兰乔装之妙的诗句： ，
。（《木兰诗》）
（5） ，杳杳钟声晚。（刘长卿《送灵澈上人》）
（6）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》）
（7）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（8） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（9） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
7. 根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上写句子，表达你读书的感受。(3分) 读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读，犹如品尝甘醇的美酒，使你陶醉其中；每次阅读， ， 。与书为伴，你的人生会更精彩。
8.名著阅读。(5分)
读一本好书，犹如交一位好朋友，它能教会你很多知识，引导你体验生活的内涵，领悟生命的真谛。请你从下列两部书目中选择一部，用简洁的语言概述其主要特，并结合原著中具体的内容情节，说说这部文学经典对于你成长的意义。（5分）
《童年》《昆虫记》
书名：
①主要特： （2分）
②成长的意义：
造纸分散剂。（3分）
二、阅读(32分)
（一）阅读《口技》完成9-12题。（9分）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾
客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口口有百舌不能名其一处也。于是宾客无不变离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
9、为文中画线句子标出停顿。（1分）
人有百口口有百舌不能名其一处也。
10、解释下面句子中加点的词。（2分）
(1)会宾客大宴 （ ）
(2)妇抚儿乳 （ ）
(3)中间力拉崩倒之声 （ ）
(4)响毕绝 （ ）
11、用现代汉语翻译下列句子。（3滤波器分）
宾客意少舒，稍稍正坐。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
12、课文中前后两次交代了极简单的道具，请简析其作用；“伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”，写出了听众怎样的神情动作？（3分）
（二）阅读下列短文完成13-16题。（11分）
谢谢你，曾经允许我不爱
刘继荣
⑴星期一的早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课程就要开始了。
⑵好心的教研组长特地跑来告诫我，一定要把时间安排好，万万不可拖堂，这次大赛规则里有一条，对拖堂者采取一票否决制。我感激地点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行儿童绘画大赛，主题是“我最爱的人”，孩子们都很认真，可安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，刚才去他，他竟然拒绝修改。 ⑶看到安锐的画，我也很吃晾。画上的妈妈，真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其怪，一只眼睛画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，手用了怪诞的紫黑。
⑷就要上课了，听课的老师坐满了教室，孩子们顿时安静下来。安锐的胸脯一起一伏，他的眼睛盯着我手上的那张画，我轻轻地将画递过去，他愣了一会儿，不敢相信似的伸出小小的手，这时，铃声响起来。
⑸我们上的是一节口语交际课，题目是《我爱四季》。孩子们争先恐后，唱歌似的说个不停。听课的老师们，脸上都露出了微微的笑意。
⑹只需要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我，似乎感受到那只奖杯的厚重。忽然，一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗?”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的孩子。
⑺被诧异的目光包围着，安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸都憋红了。教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟，又给我做了个手势：别理这个怪异的孩子!我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为着我要上一节完美的课，而不允许一个孩子把话说完，那么，从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？
⑻忽然，他的同桌气呼呼地站了起来：“他是个怪人，他不爱秋天，不爱冬天，他连自己的妈妈都不爱。”
⑼“我爱我妈妈!”安锐大声反驳。这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。教研组长无奈地摇头，我似乎听到了他懊恼的叹息声。
⑽“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不尽，要是被人踩碎，被车碾碎，就更难扫了，妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍然在发抖，语音却变得流利。
⑾“冬天一下雪，我和妈妈半夜就得起来扫雪。要是车碾过，人踩过，雪就成了冰石头，我们只能一小块一小块地砸，妈妈的两只手都生了冻疮，整天流血。”
⑿平日里的许多疑问，突然一下子被解开，我终于知道，为什么他的掌心会有硬币似的茧，为什么在秋季里，他每天都会有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。
⒀安锐举起那张引起非议的画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼生了白内障，什么都看不见了，左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑的，可妈妈的这双手养活了我们全家。”
⒁“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师可以吗?”他看着我，眼睛里是不安的期待。
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