试点 方案 南宁市桃源路小学xx 年5 月 南宁市桃源路小学校园信息化建设 试点 方案 （xx 年5 月） 在全球信息化迅猛发展的大背景下， 校园信息化建设已 经逐步走出数字化校园的阶段，向 “ 智慧校园 ” 阶段迈进。
从多地及国外先进学校 建设 发展来看， “ 智慧校园 ” 已经成 为教育发展的大势所趋 ，是校园信息化建设的方向所在 。为 深入贯彻落实教育部教育信息化年发展规划 (xx-2020 年 )及教育部等部委构建利用信息化手段扩大优质教育 资源覆盖面有效机制的实施方案（教 技 xx6 号）要求 ， 结合我校教育信息化工作实际，为扎实有序地推进我校 教育 信息化发展， 特制定本 “ 智慧校园 ” 建设工作实施方案。
一、建设目标 进一步深化我校教育信息化改革，通过云计算、虚拟化 和物联网技术把数字校园的建设向智慧校园迈进。具体目标 为：
1、学校教学智慧化。
通过云平台建设，实现以微课资 源和翻转课堂为中心，校内校外一体化；通过大数据应用，
实现教学行为智慧化。加快专业资源如教案、课件、管理档 案等的数字化，促进优质资源应用和管理。建设 “ 优课 ” 资 源库，促进优质教学资源的采集和使用效能最大化。
2、学校管 理智慧化。
进一步完善学校 OA系统建设，完 善在线办公体制；通过二维码技术、传感技术等物联网技术， 实现学校资产管理智慧化；通过实现校务管理的数字化、智 能化、提高学生教育管理的功能和效率。以信息化手段改造 和优化校务管理工作，开发和完善考勤系统，监控安防系统， 人事管理模块，学籍管理模块，财务和后勤管理模块。逐步 实现多平台统一身份认证，多处室信息共享，提升师生考勤 管理效能和校园安全管理机制，促进老师和学生的日常管理 和安全监督。
3、校园文化智慧化。
建设智慧班牌，建设校园文化电 子展示牌。通过触摸式智慧班牌、电子展示牌展 现学校文化、 班级文化、班级管理评比、学校电子图书等信息，实现潜移 默化的文化熏染和积极进取的良好风貌。
二、学校信息化建设基础设施基本情况。
目前，我校有21个教学班，学校互联网带宽出口50M， 办公电脑66 台。所有班级和办公室都能上网。目前，我校 有交互式电子白板22 套，校园安防监控系统一套，多媒体 教室1间，中心机房1间。文件服务器2台，电子图书服务 器1 台。
三、学校信息化建设成效及师生信息化应用基本情况。
我校为加快推进学校的信息化建设，目前有学校门户网 站1 个，每周报道学校文化建设、校园动态等；学校公 众 号一个，关注量达到2500 多人；学校 OA系统正在筹建之 中。
在教育教学方面，为推行教育教学信息化，我校信息处、 教导处、科研室等每年开展的信息化培训10 次以上。在老 师的业务考核中，连续三年都有信息化培训与学习的内容。
索尼s7000此外，学校每学期开展白板一体机应用教学比赛、微课比赛， 积极推进信息技术与课程整合的学习与应用，确保教师信息 化提升工程的质量。此外，学校开足信息技术课程；学生每 年参加电脑科幻画比赛、电脑制作比赛等，成绩优良。为进 一步促进学生信息技术应用
能力的培养，我校开展了学校虚 拟机器人大赛，获得了广大学生的积极参 与和广大家长的认 同。
让子弹飞 久石让经过多年的努力，老师们的信息化应用意识已经基本具 备，信息化应用能力得到了长足的进步。交互式电子白板、 PPT 等设备和资源的应用已经成为教学的常态。当前，我校 又成立了教师信息化宣传小组、翻转课堂小组和教育游戏化 课题研究小组，正在以更积极的姿态开展教育教学信息化的 探索，并取得了初步的成绩。
四、未来三年信息化建设预期目标 未来三年，我校在做好 “ 三通两平台 ” 的建设的基础 上，要为广大师生搭建一个 “ 万众创业、大众创新 ” 的良好 信息和技术环境，创建高效的智慧校园。具体计划如下：
鸟嘌呤核苷（一）硬件建设方面
1、依托青秀区政府和教育局的支持，改善校内网络环 境。通过企业级 AP 建设，实现校园无线网络全覆盖。
2、升级教室网络，采用企业级 AP，打造能支持全终端 的智慧化教室网络环境。
3、建设学校红领巾网络电视台，实现学校少先队德育 常规活动电子化、常态化。规定情境
吉尔吉斯族4、打造校园信息化设备集控中心，实现信息化设备高 效管理。
5、建设一个高标准微课室或录播教室，采购一批（约20 套）专业微课制作设备，积极创造优质教育教学资源。
6、建设13 个智慧化常规教室。开展学习终端 +翻转 课堂 +云端学习的试点。
7、建设智慧校园文化系统。打造以 “ 智慧班牌 +文化展 示牌 ” 为基础的校园文化 /班级文化展示平台。展现军校文 化特，引领学生价值取向，营造美好的校园学习和生活环 境。通过智慧班牌，强化学校日常考核是评价规范，提升学 生的班级荣誉感、规范学生日常行为。
（二）软件方面
polyview1、继续大力推广 “ 微课 ” ，通过学校翻转课堂小组的 辐射引领作用，促进学校优质教学资源通过网络向学生家庭 辐射，逐步培养老师、家长和学生的网络学习新观念，真正 落实
“ 互联网 +教育 ” 的推行。进一步做好 “ 翻转课堂 ” 改 革，逐渐实现以赛促教。积极开发 “ 微课 ” 资源，开拓 “ 大 课堂 ” 理念，让学生通过学校网站、 UMU 等学习空间得到个 性化的学习机会，让学生有在课堂之外凭借网络实现学习重 点、难点问题突破的机会。真正以技术手段，拓展实现教育 公平的有效途径。
2、鼓励老师们参加 “ 优质资源班班通 ”“ 一师一优 课 ” 的资源贡献，积极参与有关的比赛，积极制作并上传优 秀的教案、课件、素材等；争取人人会下载资源、会上传资 源、会分享资源。同时，积极做好推广学校网站的工作，逐 步把学校网站建设成为家长与学校沟通、交流与学习的有效 纽带，使之成为家长与学生分享学校优质教育资源和 “ 互联 网 +教育 ” 成果的重要平台枢纽。
3、继续扎实推进我校 “ 电子白板 ” 课堂教学实践活动， 促进 “ 优质资源班班通 ” 项目的扎实推广，继续深入探索新 媒体环境下的课堂教学的高效模式。
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