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汉英对比与英语学习

汉英对比与英语学习

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新城市社会学

∙版权信息

∙引言

∙致读者朋友

∙01 困难

∙问题多多

∙哑巴英语

∙写作问题

∙英语思维

∙“创造”英语

∙技能训练

∙听力问题

∙翻译问题

∙复习问题

∙问题亟待解决

∙02 对比

∙英语不是汉语

∙英汉差别巨大

∙树立对比意识

∙对比的必要性和重要性

∙对比靠翻译

∙03 思维

∙思维与语言

∙英语思维的必要条件

∙汉英思维过程无法避免

∙汉英中介语

∙中式英语

∙中国英语

∙04 观念

∙输入与输出

∙粗略理解无助于英语表达

∙汉语环境

∙不学输出就不会输出

∙利用英译汉理解

∙利用汉译英复习

∙学习汉译英

∙尽早、大量利用汉译英

∙改变观念

∙05 方法

∙英语学习的有效方法

∙英语三习

∙学习英美英语的方法

∙收集有价值的句子

∙改造英语

∙再谈学习中国英语

∙学习中国英语的方法

∙关于译学法的几个问题

∙建立自己的小语料库

∙利用译学法教英语

∙06 翻译

∙学外语就是学翻译

∙学习型翻译

∙翻译平常化

∙数据采集板翻译者平民化

∙翻译就是任务

∙弥补英语环境的缺失

∙翻译技巧

∙英语学习中的研究与创新

∙翻译是目的也是手段

∙07 口语

∙最让人恼是口语

∙思想与口语

∙简单也需翻译和对比

∙不用没学过的英语

∙英语口语课

∙英语俚语

∙注意口语语体

∙08 语音

∙语音、语调是门面活

∙模仿、模仿、再模仿

∙美国英语发音和英国英语发音

∙利用汉语语音

∙英语快捷注音法

∙09 写作

∙学习写作的目的

∙翻译与英语写作

∙写作中的对比

∙中西写作差异

∙书面语口语化问题

∙英语写作课

∙时时处处想着英语输出

∙英语书法

∙10 标点

∙标点符号不可轻视

∙英有汉无

∙汉有英无

∙英汉皆有，用法基本相同

∙英汉皆有，用法不同——逗号

∙英汉皆有，用法不同——冒号

∙英汉皆有，用法不同——分号

∙11 阅读

∙阅读是基础

∙求得真正的理解

少年闵子骞电影

∙内容和形式

∙精读、泛读、语感

∙阅读时该不该查词典？

∙12 听力

∙聋得像木头桩子

∙汉语环境中的英语听力基础教育资源网

∙训练听力的流行做法

∙练习听力的特定目的

∙听读结合

∙利用视频材料

∙13 汉语

∙汉语危机

∙汉语不好英语也好不了

∙如何提高汉语水平

∙优美的汉语

∙14 词汇

∙英汉词汇不对应

∙沃德事概念意义

∙次要意义

∙比喻意义

∙文体意义

∙感情意义

∙搭配意义

人体结构学∙联想意义

∙词汇空缺

∙词汇学习的最终目的是输出

∙15 语汇

∙语汇和成语

∙固定搭配

∙短语动词

∙隐喻成语

本文发布于:2024-09-22 23:37:30，感谢您对本站的认可！

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标签：意义学习翻译目的利用输出用法问题

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