作者：***
来源：《中华家教》2020年第08期什叶派
防水之乡
我的女儿比儿子大两岁，她的语言表达能力很强，三岁时，说话就像大人一样，不仅伶牙俐齿，而且逻辑清晰。在幼儿园时，喜欢给同学们讲故事，同学们也喜欢听她讲故事，夸她的故事讲得好。相比之下，在儿子三岁时，他的表达能力就不如女儿，吐字不清，逻辑能力也差。因此我们经常对儿子说：“你应该向学习，看她的故事讲得多好。”儿子听了后气呼呼地说：“我再也不讲故事了。” 果然，从那以后儿子真的不肯讲故事了，不论我们怎样鼓励他，儿子就是不愿意讲。我耐心地问儿子原因，他闷闷不乐地说：“我的故事没有讲得好，如果我讲故事，你们又要说我了。”
一天邻居家的孩子们在一起踢足球，儿子在一旁看得津津有味、跃跃欲试，很想加入的样子。我对他说：“你去和小朋友一起踢足球吧！”谁知儿子摇了摇头说：“我不踢！”我惊讶地
问他：“你为什么不和小伙伴们一起踢足球呢？”儿子的回答让我更加吃惊：“我和大家一起踢足球，要是我踢不好，你们又要嘲笑我。”
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女儿放学回家后，用彩折纸做手工，儿子看着很入神，我见状也给儿子拿了折纸、双面胶和剪刀，鼓励他和一起做手工。儿子却不停地摇头说他不做手工，我问他：“难道你不喜欢做手工吗？”儿子有些不开心地说：“要是我做出的手工没有做得好，你们会说我的。” 这时我才深刻地意识到，孩子之间是不能拿来进行比较的，哪怕是弟之间，因为每个孩子都是独一无二的。盲目的比较，容易让孩子失去自信。
认识到这一点，我开始想办法鼓励孩子。有一天，儿子放学回家后，从书包里拿出了自己的美术本，正在一个人画画。看到我走过去了，马上将美术本收了起来。我微笑着对他说：“你的这幅画画得很有趣。”儿子半信疑地问我：“我的画有画的好看吗？”
我蹲下来认真地说：“你比小两岁，和你这般大时，畫得画和你一样。再说每个人都有自己的优点和缺点，不能总和比别人比较，你要相信自己是很棒的。”pearson相关分析
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窄播 接下来，我列出儿子的很多优点，比如说不挑食、身体结实、记忆力好、喜欢钻研等等。儿子又问我：“我的缺点是什么呢？”我如实回答，爱发脾气、不愿分享等等。最后我告诉儿子，其实每个人都有优点和缺点，并且有些缺点，通过自己的努力，是可以变为优点的，所以不用担心自己在某个方面的表现不如别人。儿子听了后，似懂非懂，但却有了明显的效果，变得自信了很多，不论是画画做手工还是玩游戏，都会积极参与进来。
不少父母在带孩子的过程中，都会发现孩子身上有各种缺点，然后总会有意或无意，拿自家的孩子和别人家的孩子进行比较。父母这样做的出发点是好的，原本是让自己的孩子，学习别人的优点，改掉自身的缺点。可这样做也存在副作用，那就是会导致自己的孩子越来越不自信，做事时缩手缩脚，如果不能及时纠正，时间一长，会让孩子的性格变得自卑和自闭。
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