融合与共享开放视野下的校外教育课程生态建设新路径·工作创新
以宜昌市妇女儿童活动中心亲子阅读工作为例
◆彭丽蓉
（宜昌市妇女儿童活动中心）
任继愈
【摘要】阅读是孩子最珍贵的宝藏，陪伴是孩子最好的成长礼物。亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在孩子校外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。结合工作实践，对开展“亲子阅读”服务的必要性、推进“亲子阅读”纵深发展的有效途径等作了深入的思考和系统的总结。【关键词】亲子阅读纵深发展实践
一、积极开展亲子阅读工作的必要性阅读点亮人生，书香润泽心灵。亲子阅读是人生扣的第一颗精神纽扣。但随着互联网和智能手机的飞速发展，阅读危机正不断侵蚀着我们。向全社会倡议推广亲子阅读是丰富孩子精神世界、建立和谐亲子关系、传播科学育儿理念、推动家风建设的必然。（一）培养良好阅读习惯，建立和谐亲子关系的需要书，是人类进步的阶梯；孩子，是一株株刚刚破土
的幼苗。当我们为孩子打开书本，就是把一个世界带
到了他的面前。亲子阅读是一个循序渐进、慢慢积累
的过程，孩子在父母的带领下遨游书海，带来的不仅仅
是知识量的增长、阅读能力的提升和思维意识的养成，
更在潜移默化中陶冶情操、润泽心灵、颐养品性，为其
一生的发展注入营养和动力。
同时，父母参与下的亲子阅读，孩子在与爸爸妈妈一起读书、一起交流的过程中，还将收获一个爱的信
息：我有一个温暖的家，爸爸妈妈很爱我。而通过亲
子阅读，家长也可以在阅读陪伴中更好地了解孩子，从
而知晓孩子的想法和感受，并且懂得去尊重他们。日
本“图画书之父”松局直在《幸福的种子：亲子共读图
画书》中说过：念书给孩子们听，就好像和孩子手牵手
到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐
指导观察发现，通过亲子阅读活动，可以让更多的家庭
进坑村形成良好的阅读习惯和家庭氛围，进而增进父母与孩子
之间的感情，促进家庭和谐，形成良好的家庭互动
理论化学关系。
嘉善团（二）传播科学育儿理念，提升家教服务水平的
需要
家庭是社会的基本细胞，家庭教育工作开展得如
何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益。“亲子阅读”则是传播科学教育理念，提升家庭教育
服务水平的有效载体。
煤气化技术宜昌市妇女儿童活动中心自成立以来，在宜昌市妇
联的领导下，秉承“公益为本·服务为先”的宗旨，围
绕家庭教育等工作不断探索，将亲子阅读纳入家庭教育
工作规划，以亲子阅读的不同形式、不同载体为抓手，
积极推动活动常态化开展。这是传递科学家庭教育理
普天间基地念，促进家庭文明新风尚的需要；是让更多父母孩子参
与到亲子阅读中来，扩大亲子阅读社会影响，共建阅读宜昌、文化宜昌、有爱宜昌、美好宜昌的需要；也是丰富宜昌妇女儿童精神文化生活，引导家庭成员共同向善、向美，创建幸福文明家庭，提升城市文化内涵，引领城市向上发展的需要。（三）培育良好家风、增强民族文化自信的需要全民阅读是国家高度重视和坚决推进的发展政策，《全民阅读“十三五”规划发展》中特别指出，少儿阅读
是全民阅读的基础，家庭亲子阅读更是培育良好家风，促进儿童健康成长的重要途径。党的十八大以
来，习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”。因此，推进亲子阅读工作，是积极响应全民阅读的号召，认真贯彻落实习近平总书记指示精神，以建设书香文明家庭，弘扬良好家规家训为目的，引领广大家庭形成阅读风尚，培养阅读习惯，促进未成年人健康成长和家庭幸福和谐的需要。作为培育良好家风的有效途径和建设美好家庭的精神给养，亲子阅读对促进孩子健康成长、提高民族文化素质、进一步增强国家民族的文化自信，都有着极大的促进作用。二、推进亲子阅读纵深发展的探索宜昌市妇女儿童活动中心充分发挥职能优势，将亲子阅读与家庭教育指导服务有机结合，创新形式和内容，积极探索推进工作的常态化、纵深化发展。１６１
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