《统计学》练习题(2)答案
1．要检验全国多个地区贫困人口的比例是否一样，适合采用的检验方法是(C)。A．正态分布检验B．t分布检验C．2拟合优度检验D．2独立性检验 2．一个社会学者随机抽取3000个家庭，想研究文化程度的高低与离婚率的高低是否有关，适合采用的检验方法是(D)。
A．正态分布检验B．t分布检验C．2拟合优度检验D．2独立性检验3．2拟合优度检验主要用于判断(B)。A．各类别的观察频数是否相等 B．各类别的观察频数与期望频数是否一致C．各类别的期望频数是否相等
D．各类别的期望频数是否等于观察频数4．2独立性检验主要用于判断(A)。A．两个分类变量是否独立 B．两个分类变量各类别的观察频数是否相等
C．一个分类变量各类别的观察频数与期望频数是否相等D．一个分类变量是否独立
5．对于两个分类变量的多个类别总共抽取200个样本。其中某个单元格所在行的合计频数为80，所在列的合计频数为60。该单元格的期望频数为(A)。A．24B．25C．26D．27
6．对于两个分类变量的多个类别总共抽取1000个样本。其中某个单元格所在行的合计频数为.200，所在列的合计频数为100。该单元格的期望频数为(B)。A．10B．20C．30D．407．2拟合优度检验的原假设是(C)。A．各类别的期望频数无显著差异B．各类别的观察频数无显著差异
C．各类别的观察频数与期望频数无显著差异D．各类别的观察频数与期望频数有显著差异
8．2独立性检验的原假设是(C)。
宫体诗A．两个变量的期望频数相等B．两个变量的期望频数不相等C．两个变量独立D．两个变量不独立
9．在使用2检验时，如果仅有两个单元格，单元格的最小期望频数不应小于(A)。A．5B．10C．15D．20
10．在使用2检验时，如果单元格在两个以上时，期望频数小于5的单元格不能超过总格数的(D)。
A．5﹪B．10﹪C．15﹪D．20﹪11．系数的取值范围是（B）。
A．0＜＜1B．0≤≤1C．＞0D．＜012．2独立性检验主要用于研究（A）。A．两个分类变量的关系B．两个数值型变量的关系
冗余设计
C．一个分类变量和一个数值型变量的关系D．两个数值型变量的分布
13．一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分别抽取了150名男学生和120名女学生进行调查，得到的结果如下： 崩解剂男学生女学生合计
赞成454287反对10578183合计150120270
这个表格是（B）。
A．4某4列联表B．2某2列联表C．2某3列联表D．2某4列联表
14．根据第13题列联表计算的男女学生赞成上网收费的期望频数分别为（A）。A．48和39B．102和81C．15和14D．25和19
15．根据第13题列联表计算的男女学生反对上网收费的期望频数分别为（B）。
2
A．48和39B．102和81C．15和14D．25和1916．根据第13题列联表数据计算的2统计量为（A）。A．0.6176B．1.6176C．0.3088D．1.308817．根据第13题列联表数据计算的系数为（A）。A．0.0532B．-0.0532C．0.3722D．-0.3722
18．系数是描述两个分类变量之间相关程度的一个统计量，它主要用于（A）。A．2某2列联表数据B．2某3列联表数据C．3某3列联表数据D．3某4列联表数据
1．方差分析的主要目的是（D）。A．判断各总体是否存在方差B．比较各总体的方差是否相等
C．分析各样本数据之间是否存在显著差异D．研究分类自变量对数值因变量的影响是否显著
RANA NIGROMACULATA2．在方差分析中，所要检验的对象称为因素，因素不同水平的组合称为（C）。A．因素B．方差C．处理D．观测值
青岛大学医学院学报3．在方差分析中，某一水平下样本数据之间的误差称为（A）。A．随机误差B．非随机误差C．系统误差D．非系统误差4．在方差分析中，衡量同一水平下样本数据的误差称为（A）。A．组内误差B．组间误差C．组内平方和D．组间平方和
5．在方差分析中，反映样本内各观测数据误差大小的平方和称为（A）。A．组内平方和B．组间平方和C．组内方差D．组间方差
一个死刑犯的遗嘱6．在方差分析中，反映样本之间各观测数据误差大小的平方和称为（B）。A．组内平方和B．组间平方和C．组内方差D．组间方差
3
7．组间误差反映的是各样本数据之间的差异，它（A）。A．只包括随机误差B．只包括处理误差
C．既包括随机误差也包括处理误差D．有时包括随机误差有时包括处理误差8．组内误差反映的是样本内各观测数据之间的差异，它（）。A．只包括随机误差B．只包括处理误差
C．既包括随机误差也包括处理误差D．有时包括随机误差有时包括处理误差9．在下面的假定中，不属于方差分析的假定是（D）
A．每个总体都服从正态分布B．各总体的方差相等C．观测值是独立的D．各总体的方差等于0
10．在单因素方差分析中，所提出的原假设是H0：1＝2＝＝k＝0，备择假设是（D）。A．H1：1≠2≠≠kB．H1：1＞2＞＞k
C．H1：1＜2＜＜kD．H1：1，2，，k至少一个不为011．在方差分析中，方差是指（A）。A．平方和除以自由度后的结果B．组间平方和除以组内平方和后的结果C．组间平方和除以总平方和后的结果D．样本数据的方差
12．组内平方和除以相应的自由度后的结果称为（B）。A．组内平方和B．组内方差C．组间方差D．总方差13．组间平方和除以相应的自由度后的结果称为（C）。A．组内平方
和B．组内方差C．组间方差D．总方差14．在方差分析中，检验统计量F是（B）。
A．组间平方和除以组内平方和B．组间方差除以组内方差C．组间平方和除以总平方和D．组间方差除以总方差15．在方差分析中，如果拒绝原假设则意味着（A）。
A．所检验的各总体均值之间不全相等B．所检验的各总体均值之间全不相等C．所检验的各样本均值之间不全相等D．所检验的各样本均值之间全不相等16．在方差分析中，用于度量自变量与因变量之间关系强度的统计量是R2，其公式是（B）。
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