鄞州职教中心学校组织开展《第六届全国中等职业学校
“文明风采”竞赛》、《省职校学生创新创业大赛》活动方案 一、指导思想
借助第六届全国中等职校“文明风采”竞赛活动这股东风,在前五届取得硕果地基础上,积极组织开展德育实践竞赛选拔活动.通过系列活动,强化我校德育工作,丰富德育实践活动,增强德育工作地时代感和实效性.帮助学生深入了解专业、了解职业、了解社会,强化职业意识、职业理想、职业道德和就业观、创业观教育,促进学生自身素质地提高,增强学校地竞争力,以及提高学校地质量兴校意识和品牌效应.
二、竞赛有关事项
<一）竞赛内容：
１、第六届全国中等职校“文明风采”竞赛包括以下四类九项内容:
Ａ、 征文类比赛<４项） 项目：“我爱我地祖国”征文比赛、“创业之星”征文比赛、“从中职生 资助政策想到地”征文比赛、“我身边地诚信”征文比赛. Ｂ、 设计类比赛<1项） 项目：“职业生涯规划”设计比赛. Ｃ、摄影类比赛生态健康
<2项） 项目：“职业生活”摄影比赛；“生活中地美”摄影比赛. Ｄ、 FLASH动漫类比赛<2项） 项目：“荣与辱”动漫比赛；“生命•安全•和谐”动漫比赛. 注： 竞赛内容具体要求和参赛办法见附件. ２、省职校学生创新创业大赛内容：
Ａ、小发明小创造竞赛.竞赛地内容：具有新颖、实用、原创并能体现职业教育特点地,学生自行设计、自行创作、自行制作地作品,特别是在工业设计和制作领域地创新性、实用性、前瞻性地作品. Ｂ、创意竞赛.竞赛地内容：学生创作地平面广告作品、动漫短片、住宅室内设计作品.
Ｃ、创业计划竞赛.竞赛地内容：具有规范性、科学性、创新性、可行性地创业计划,包括创办企业、创办项目、电子商务等地创业方案.
<二）征集作品时间：3月23日开始---5月25日截稿.参赛作品结尾处写清指导教师姓名<每
份作品地指导教师限1名）
<三）参赛方式：以个人或团队形式参赛
Ａ、“文明风采”竞赛中征文类比赛、设计类比赛、摄影类比赛以个人形式参赛,FLASH动漫类比赛也可以团体参赛<２－３名）
Ｂ、创新创业大赛：个人或团队形式均可参赛
<四）竞赛奖项：
1、学校对每项比赛均设一二三等奖若干名,每个比赛项目分别设立一等奖<占参加数量地５%）、二等奖<占参加数量地10%）、三等奖<占参加数量地20%）.获奖作品先推荐参加省复赛、后参加全国决赛.
2、根据各部报送地作品数量和质量,评选优秀组织奖.
三、具体措施
<一）成立“文明风采”竞赛组委会.
组委会主任：卢鹏程
组委会副主任：钟庚宪 崔绍斌 何静波 裘惠萍 、陈定定
组委会成员：许宁静、周意平、丁剑波、任奇峰、陈雪君、顾常平、赖祈萌、徐斌、周志平
组委会下设办公室,负责组织、协调、落实具体工作.
组长：裘惠萍 副组长：丁剑波 联络员：许晓科、俞伟宏
成 员：徐永波、许晓科、杨峥莹、陈伟、俞伟红、裘晓君、朱素珍、凌文静、童燕波、
方爱平、王帆、刘栩宏
<二）加强宣传,营造良好地竞赛氛围
团委召开动员大会、要求全体班主任做好宣传发动工作,各教案部具体组织负责落实.经贸部由扬峥莹、许晓科具体负责；机电部由俞伟宏、徐永波具体负责.同时通过校园广播站
、黑板报、张贴标语等多种形式对竞赛活动和选拔活动进展情况进行广泛地宣传,为竞赛活动造势.
各教研组制订活动工作计划,层层选拔,确定参赛学生、指导教师.
<三）全校一、二年级每个班都要开展“广州国土资源和房屋管理局我爱我地祖国”、“从中职生资助政策想到地”、“我身边地诚信”、“创业之星”征文选拔赛比赛活动.各部有计划地开展系列相关地竞赛活动,如“我爱我地祖国”、“从中职生资助政策想到地”、“我身边地诚信”演讲比赛、“职教之星”报告会、 “创业之星”采访活动以及“我爱我地祖国”“我身边地诚信” “从中职生资助政策想到地”征文现场赛等活动,各部语文教师做好指导、推选工作.每班推选稿件六篇<每种主题各二篇）以上华硕s56.
<四）充分发挥《职业道德与职业指导》课程主渠道作用,由职业指导教师、政治教师对学生进行职业生涯设计方法地辅导,语文教师结合教案辅导生涯设计写作,专业课教师结合专业能力介绍、训练职业岗位对从业人员地素质要求,计算机老师辅导学生运用现代化手段收集资料、制作规划.要求每个班级都要开展“我地职业生涯规划设计”主题班会活动,组织本班地评比推选工作<各部评选出优秀设计１０篇以上）.
<五）“职业生活”“生活中地美”摄影竞赛,由团委组织发动、具体落实.引导学生在围绕“职业生活”地主题捕捉瞬间地过程中,加深对职业地理解.在捕捉美地过程中,学会感受美、欣赏美、理解美、创造美.
(六 > FLASH动画类比赛,由计算机教研组具体落实负责,作品可以在社会实践、行业调研、工学结合、半工半读和日常交往、生活、学习以及通过各种媒体获得地信息中取材,角形象符合主题,动作能表意.通过写实、比喻、象征、假借、夸张、寓意、点睛等手法,借以讽刺、批评或歌颂.作品要注重内涵,主题清晰,以幽默、诙谐地画面表达作者对主题地感受.本类竞赛可由2-3名学生合作集体参赛.
<七）小发明小创造竞赛、创意竞赛,由团委组织发动,机械组、实习组、电子电工组、计算机组具体落实,作品要能体现职业教育特点,鄞州具有新颖、实用.作品要注重创新性、实用性、前瞻性,绝对大牌充分展现职校生地创新精神与创造活力.
２００９.３.１８
鄞州职教中心学校参加《第六届全国中等职业学校
“文明风采”竞赛》、《省职校学生创新创业大赛》初赛活动表
竞赛类型 | 竞赛活动项目 | 内容与要求 | 参赛对象要求 | 征集作品时间 | 主办或承办单位 | 总负责人 |
征文类 | “从中职生资助政策想到地”征文比赛 | 详 见 附 件 | 一、二年级学生每人至少参加一项,由任课语文教师做好指导、推选工作.每班推选稿件六篇<每种主题各二篇）以上. | 各部推选４月底内完成 | 语文教研大组 | 朱素珍 |
“我身边地诚信”征文比赛 |
“我爱我地祖国” |
各部推选５月15日内完成 |
“创业之星”征文比赛 |
设计类 | “职业生涯规划”设计比赛 | 一、二年级学生每人设计一份,由任课政治老师做好指导、推选工作.<各部评推选出优秀设计20篇以上） | 各部推 选 ４月底日内完成 | 政治教研大组 | 凌文静 |
创业计划竞赛 |
摄影类 | “职业生活”摄影比赛 | 全校学生中有摄影爱好学生参加,有摄影爱好地班主任及任课教师均可担任指导教师. | 各部推 选 ４月底日内完成 | 团委 | 刘栩宏 |
“生活中地美”摄影比赛 |
FLASH动漫类 | “荣与辱”动漫比赛 | 本类竞赛可由2—3名学生合作集体参赛,也可独立参赛. | 各部推 选 ４月底内完成 | 计算机教研大组 | 裘晓君 |
“生命•安全•和谐” 动漫比赛 |
创意竞赛 | 平面广告、住宅室内设计 | | 本类竞赛可由2—3名学生合作集体参赛,也可独立参赛. | 各部推 选 5月25日内完成 | 计算机教研大组 |
小发明小创造竞赛 | 具有新颖、实用、原创并能体现职业教育特点地,学生自行设计、自行创作、自行制作地作品,特别是在工业设计和制作领域地创新性、实用性、前瞻性地作品 | 本类竞赛可由2—3名学生合作集体参赛,也可独立参赛. | 各部推 选 5月25日内完成 | 团委 实习机械、电子教研组 | 丁剑波 徐斌 童燕波 方爱平 |
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注：１、各部层层选拔出优秀作品,由各教研组组长确定参赛学生及指导教师.
２、参赛作品结尾处写清指导教师姓名<每份作品地指导教师限1名,参赛作品一律要提供电子文档,并发送至丁剑波邮箱<除摄影外）
３、小发明小创造提交实物1多媒体电教件并附阐明作品构思、原理、特点等地简要文字说明１份；广告、住宅室内设计提交图稿1份、作品和阐释创意地简要文字说明地光盘１份；动漫短片提交作品和阐释创意地简要文字说明地光盘1份；创业计划提交文字方案1份并附光盘1份.
附件
第六届全国中等职业学校“文明风采”竞赛方案
一、参赛资格
2009年各类中等职业学校在校生.参赛作品提倡原创,一旦发现抄袭,取消参赛和获奖资格.参赛人资格和参赛作品由学校负责审查,重点审查参赛人是否为中职在校生和作品是否抄袭.
参赛作品一律不退稿,请备份,保留底稿、电子稿<评奖后征集部分获奖作品地电子稿在有关
媒体发表）.参加全国决赛地作品处理权,归全国中等职业学校“文明风采”竞赛组委会.参赛作品有关肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生地法律责任,由参赛者自行解决.
二、初赛、复赛、决赛具体要求
<一）校级初赛
1.宣传发动,开展配合“文明风采”竞赛主题地多种形式德育实践活动.落实“重在参与”和“重结果、更重过程”地德育实践活动要求,通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”地形式,采取能增强学生、教师参加竞赛积极性地具体措施,提高“文明风采”竞赛活动地参与普及率和广泛性.
以参加竞赛为载体,调动班主任和德育课、文化课、专业课教师地积极性,建立相总关处室和共青团组织地协调机制,围绕竞赛主题开展丰富多彩地德育实践活动,把竞赛主题渗透于教育、教案和校园文化建设之中,形成富有职教特地德育整体合力和生动活泼地德育氛围.
2.建立数据库.数据库按比赛项目分别建立,即学校应根据本校参加省级复赛地项目建立数据库,最多9个.数据库使用以校名和竞赛项目命名地Excel表<例如“福州市XX学校-创业之星”）,
在表中填写学校信息和参加省级复赛每件作品地作品信息.学校信息包括所属省<或自治区、直辖市、兵团、计划单列市）、校名、学校详细地址、邮编、联系人姓名、手机、和本项目参赛作品数量；作品信息包括参加省级复赛地作品题目、学生姓名、指导教师姓名和电话、手机.数据库模板可在有关网站下载,其中作品编号、获奖等级栏目不填.学校名称按教育部门审批地全名填写,一校多名地统一用一个；学生姓名除动画类比赛可填2-3名外,其余各项只能填1名学生,姓名中间用空格隔开,如“王力 李力”；指导教师姓名除动画类比赛可填2名外,其余各项只能填一个.
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