TE SE YAN JIU／特研究
鲁 丹 胡亚莉
在我国，士官一般从服役期满的士兵中选拔，也可从依托地方高职院校的优势专业资源，军地双方共同为部队培养高素质技能型的士官人才，这样的选拔方式称为定向培养士官。 一、定向培养直招士官教育现状
2012年，国家面向7省11所高职院校开展定向培养士官试点招生工作，各试点单位都是具有丰富的职业教育经验的高职院校，但在培养士官人才方面却都是从头开始， 随着培养工作的不断深入，各试点院校遇到了诸多问题，如士官生身份定位不明确、士官生是否应该在校穿军装、士官生是否应该军事化管理、军地双方沟通不及时、培养过程不系统、各试点院校教学内容和标准不统一等问题。目前为止，还没有形成较为成熟的培训机制，培训过程还存在许多不足之处。 武昌职业学院是国家首批定向培养士官院校，自2015年承接定向士官培养任务以来，充分发挥民办高校
独特优势，坚持军队士官人才培养的正确方向，坚持兴军备战的责任担当，始终把定向士官培养摆在首位，精准对接部队士官人才需求，探索了依托民办高校教育资源为军队培养士官人才的新路径。通过三年多的探索实践，武昌职业学院定向士官人才培养的经验做法被《解放军报》、《湖北日报》、《楚天都市报》等军内外媒体进行了广泛报道，获得了军队、地方政府和社会的普遍赞誉，未来“兵王”正从这里走向战场。
（一）紧贴部队，制定人才培养方案
为使士官生适应部队岗位要求，武昌职业学院在专业的设置和人才培养方案的制定上加强与部队对接，学校董事长先后多次带队到陆军、空军、火箭军等部队调研直招士官岗位需求，对接部队紧缺人才岗位，通过
聚类分析论文多方面调研，逐渐形成了电子信息工程技术
（含电子对抗、雷达预警专业方向）、通信
技术、计算机网络技术、无人机应用技术等
多个专业方向；学校还多次邀请军队院校和
部队专家完善和修订人才培养方案，确保士
官生培训的顶层设计和部队的需求紧密地保
持一致。
（二）军地融合，打造一流师资配置
人才教育精不精，关键在于师资力量。
武昌职业学院充分利用民办高校人事编制灵
活的优势，进行了军队退役人员、企业高技
能人才、校内优秀教师人力资源开发。学校
先后从多所军事院校和部队，引进一批精通
通信技术、电子信息工程技术、无人机应用
专业的专家教授，还从企业引进了多名行业
精英，同时在校内选拔了一批优秀教师，在
不到四年时间内，建成了一支理论功底扎
实、实践经验丰富、紧贴军队人才培养需求
的教学和管理团队。
郑愁予武昌职业学院充分利用武汉地区高校
密集、资源丰富的优势，与火箭军指挥学
院、海军工程大学、空军预警学院等军队院
校签订联合办学协议。火箭军指挥学院，利
用每年暑期，派遣现役士官对士官学员进行
强化训练；海军工程大学、空军预警学院派
出专家教学，对学校进行教学支援；每年组
织士官学员，到相关专业学院参观学习，尤
其是武器装备的参观见学。同时，学校与湖
北师范大学、中南民族大学等地方高校，签
订合作办学协议，借助其优势资源开设小语
种等特殊专业；与地方企业签订无人机产业
联盟，利用地方企业无人机专业人才多的优
势，开展联教联学。
（三）铸牢军魂，加强士官生军政素质
培养
培养部队需要的合格人才，首先要思
想政治素质过硬。武昌职业学院士官教学部
将政治理论课与大学生心理健康与士官素质
培养课作为士官生思想政治教育的主渠道，
与此同时，通过每天收看新闻联播、浏览国
防军事类杂志、每周召开民主生活会谈心交
流、每周四下午组织思想政治教育、定期邀
请专家学者来学校做报告等多种形式，加强
士官生的政治思想教育。
其次按照部队编成模式，强化士官生
军事素质养成。武昌职业学院招聘部队的退
役士官和士兵作为教官，负责士官生的日
常管理，对士官生进行严格的准军事化管
理制度。早晨起床叠被子整理内务、出早
操、饭前一支歌；上下课统一集合整队并
向老师报告；每天进行日常队列和体能训美国柯达公司
练、学习条令条例；拉军歌、晚点名、紧
急集合....构成了士官生的一日生活制度。
同时制定《定向培养士官生奖励与处分规
定》、《定向培养士官生请销假制度》、
《定向培养士官生保密管理规定》、《定
向培养士官生手机使用管理规定》以及定
向培养士官生着装管理、教学管理、内务
不饱和树脂
管理行政会议管理等规章制度，全方位多
角度规范士官生的日常行为规范。
（四）理实一体，凸显职业技术教育
优势
在士官生的专业培养方面，武昌职业
学院突出高职教育教学特点，以“工学结
合”、“理实一体化”教学模式为基础，提
出“以做定学、以学定教、以教服学、边做
边学、边学边考、教学做一体”的教学理
念。目前绝大多数士官生专业的核心课程都
采用理实一体教学模式，实训课的比例达到北京市人口与计划生育条例修正案
了一半以上，大大提升了教学质量。
（五）服务社会，推进军民融合深度
发展
定向士官培育是个系统工程，必须把其
置于军民深度融合这个大舞台，才能实现可
持续发展。学校深入开展定向士官培养相关粘液腺癌
近年来，依托高职院校定向培养士官日益成为加强国防和部队建设的重要举措。本文以定向培养士官院校武昌职
业学院为例，介绍了军民融合背景下定向培养士官教育模式的探索与实践，提出深化和完善军地联合育人改革实践对
策，为军民联合育人模式提供参考。
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2020年第 7 期中
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