五上语文园地三（教师版）
任务一（约13分钟）
一、读“交流平台”。
1.自由读——合作读。
生：①用故事中人物的口吻讲。
③变换情节的顺序。
2.读例子、讲义。
用故事中人物的口吻讲——
◎我是个猎人，名叫海力布。我待人可热心啦，乡亲们都非常喜欢我。有一天，我在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇，原来这条小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答我，把嘴里含着的一颗宝石送给了我，这颗宝石能听懂动物说的话。从此以后，我把宝石含在嘴里，打猎非常方便，打的猎物多了，分给乡亲们的猎物也就多了。但小白蛇告诫我不要将鸟兽的话告诉别人，否则我就会变成石头！（《猎人海力布》） 读讲义：用故事中人物的口吻讲述，更亲切，身临其境。
为故事增加合理的情节——
◎牛郎养的这头牛是天上的金牛星下凡。有一次和月老一起喝酒，两个人喝到一半的时候，月老上厕所。这时候金牛星看见月老桌子上的姻缘簿，很好奇就翻开来看。恰好看到牛郎织女是一对夫妻。正看到一半，月老回来了。后来金牛星因为违反天条被贬下凡变成一头牛，正好是牛郎养的那头牛。于是他就告诉牛郎关于织女的故事。（《牛郎织女》）
读讲义：大胆想象，情节合理，新鲜有趣味。
变换情节的顺序——
◎不知道过了多久，小白蛇来到大草原寻自己的救命恩人——海力布，当看到海力布已经变成一块石头时，不禁泪流满面，伤心极了。小白蛇决定去请求龙王把海力布救活……（《猎人海力布》）
读讲义：结局提前，设置悬念，吸引读者。
二、读“词句段运用”第一部分。
鼻子都气歪了 气急败坏
前怕狼后怕虎 畏首畏尾
盼星星盼月亮 望眼欲穿
打开天窗说亮话 直言不讳
吃水不忘挖井人 饮水思源
读讲义：每行左右相对应的词语意思一样；左边是俗语，右边是成语。
2．读例子——读补充、讲义——读小结。
◎你们俩一发生矛盾，就都只盯着对方的错，要知道一个巴掌拍不响啊！每个人都想想自己的问题吧！
◎你们两人一发生矛盾，就只知道指责对方，要知道孤掌难鸣！现在都要做做自我批评！
◎雨来就是不说，日本军官的鼻子都气歪了。
◎雨来就是不讲，日本军官气急败坏地打了他一巴掌。
◎打开天窗说亮话吧，我是来借钱的。
◎他直言不讳地说，我今天就是来要东西的。
读讲义：俗语直白有趣，成语简洁精辟。
补充：
三国鼎立形势图 zǔ páo
狗拿耗子多管闲事 越俎代庖
鸡蛋碰石头 以卵击石
强人所难
此地无银三百两 欲盖弥彰
鸡蛋里挑骨头 吹毛求疵
屋漏偏逢连夜雨 雪上加霜
小结：根据具体的场景和说话人的身份灵活使用俗语和成语。
任务二（约7分钟）
一、仔细读题，判断对错。
怎样与大家分享民间的故事才具有创造性？
1.以故事中人物的口吻讲述。 （ √ ）
2.大胆想象，为故事增加合理情节。 （ √ ）
3.变换情节顺序，先讲故事中最不可思议的地方。 （ √ ）
4.给具有画面感的内容配上动作、表情。 （ × ）
5.可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起。 （ × ）
二、根据要求，完成练习。
1.讲故事比赛时，小东为了生动表现“老爷爷很生气”，更适合用（①）。
2.《水浒传》中写道：“水军头领棹船接济军马，陆续过渡，只见一个人（②）跑将来贵州竹鼠养殖技术。”
①鼻子都气歪了 ②儒学联合论坛气急败坏
3.①是俗语，②是成语。两者都表示很生气 ，区别是俗语的语言（ B ），成语的语言（ A ）
。
A.凝练、文雅 B.通俗、活泼
三、细读词意，正确连线。
盼星星盼月亮 以卵击石
屋漏偏逢连夜雨 望眼欲穿
此地无银三百两 吹毛求疵
鸡蛋里挑骨头 越俎代庖
鸡蛋碰石头 雪上加霜
狗拿耗子多管闲事 欲盖弥彰
四、根据要求，选择答案。
1.下列句子中，成语或俗语使用不恰当的一项是（ A ）。
A.奶奶饮水思源，总算盼到过年，孩子们终于都要回家吃团圆饭了。
B.如果大家都直言不讳地亮出自己的观点，那就好办了。
C.你总是这样前怕狼后怕虎的，这事儿只怕是做不成了。
任务三（约9分钟）
一、读“词句段运用”第二部分。
1.自由读片段——合作读片段。
狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。
狼非常想吃小羊,就故意碴儿,说：“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”
小羊吃了一惊,温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游,水是从您那儿
流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的。”
狼气冲冲地说：“就算这样吧,你也还是个坏家伙!我听说,去年你在背地里说我的坏
话!”
可怜的小羊喊道：“啊,亲爱的狼先生,那是不可能的,去年我还没有出生啊!”
狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小羊,大声嚷道：“你这个坏蛋!说我坏话的不是你，就是你爸爸,反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。
读讲义：第二段话更具体，生动。尺度空间在保证原文情节完整的基础上，运用语言、神态、动作、心理描写，刻画了狼的狡猾和小羊的无辜。
2.读例子。
◎牛郎织女初次见面。
思考：
初次见面，牛郎眼中的织女衣着、长相怎么样？
牛郎是如何把自己的情形一五一十告诉织女的？
织女听后有什么表现？她心理会想什么？又会怎么说？
……
小结：大胆想象，使用通俗易懂的口语化词语，使情节更具体、生动。
二、读古诗。
自由读背——看填空读背——读记注解。
乞巧
【唐】________
______________，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，______________。
注解：
乞巧:古代节日，在农历七月初七，又名七夕。
今宵：今夜。宵，夜晚。
碧霄：指青天。霄，天空。
几万条：比喻多。
任务四（约11分钟）
一、根据要求，完成写话。
1.大胆想象，任选一个情节写具体。
提示：注意运用语言、神态、动作、心理描写。
牛郎非常关心自己的老牛，他把老牛当成自己的知心朋友，好伙伴。每当闲暇无事的时候，牛郎都会把自己平时的所见所闻，各种各样的民间故事，以及奇闻异事，都原原本本，仔仔细细地告诉老牛。牛郎说的绘声绘，说到精彩之处眉飞舞，说到伤心之处黯然神伤。老牛听得聚精会神，仿佛能够听懂牛郎说的每一句话，高兴的时候摇头摆尾，悲伤的时候低头不语。有时候老牛把头扎进牛郎的怀里，好像是一个听话的孩子，让牛郎轻轻的抚摸它。
（2）牛郎和织女初次见面。
一天，仙女们洗完澡，纷纷穿上了衣服，飘然而去。最后只剩下一个美丽的姑娘，急得满脸通红，在岸上东寻西。牛郎看到了这件纱衣，这是一件很美丽的粉红纱衣，金光闪闪，华丽得让人睁不开眼，牛郎因此惊呆了！这是织女的声音传了过来：“哎呀！我的衣裳哪儿去了?谁瞧见我的衣裳啦？”牛郎赶紧走过来，扬扬手中的纱衣：“别了，在这儿呢！”仙女一见，高兴极了。于是两人坐在湖边交谈起来。织女发现牛郎憨厚老实，是个善良的人，顿时心生好感。
二、阅读古诗，完成练习。
静电是怎么产生的
乞巧
【唐】林杰
七夕今宵看碧霄标识符，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
1.把古诗补充完整。
2．解释下列词语。
宵：夜晚。
霄：天空。
几万条：比喻多。
3.七夕是农历七月初七，又被称为乞巧节。表达了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。
4.这首诗取材于我国古代民间故事《牛郎织女》，与这个民间故事有关的诗句是：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
5.下列古诗词中与“牵牛星”“织女星”无关的是（ C ）。
A.林杰的《乞巧》
B.杜牧的《秋夕》
C.白居易的《暮江吟》
D.秦观的《鹊桥仙》
奖励题
◎中国古代四大民间故事有《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女哭长城》和《牛郎织女》。
◎《列那狐的故事》是流传于欧洲的民间故事，主要讲一只狡猾的狐狸列那与森林里的其他动物斗智斗勇、欺凌弱小、不畏强权的故事。
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