宋清如
摘抄1：太阳啊，你这不朽的哲人/……你是时间的锻冶工/美好的生活的镀金匠/你把日子铸成无数金轮/飞旋在古老的荒原上…… 摘抄2：手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深地辙迹/穿过广阔与荒漠/从这一条路/到那一条路……
摘抄3：为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱的深沉……
阅读下面的名著选段，完成各题。
向太阳（节选）
初升的太阳
照在我们的头上
照在我们的久久地低垂着
不曾抬起过的头上
太阳照着我们的城市和村庄
照着我们的久久地住着
屈服在不正的权力下的城市和村庄
太阳照着我们的田野，河流和山峦
照着我们的从很久以来
到处都蠕动着痛苦的灵魂的
田野，河流和山恋……
今天
太阳的炫目的光芒
把我们从绝望的睡眠里刺醒了变电站模型
谐波电流
也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里
刺醒了我们的城市和村庄
也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里六个为什么
刺醒了我们的田野，河流和山峦
我们仰起了沉重的头颅
从濡湿的地面
一致地
向高空呼嚷
“看我们
我们
笑得像太阳！”
1938年4月武昌2．根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是 A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾
B．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇！—唐弢
C．他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎
D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充病险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱
3．《艾青诗选》汇集了艾青先生从青年到晚年的近五十首诗歌。请根据以下诗句的提示写出具体诗作名称。
4．王明读了《艾青诗选》中的《向太阳》这首诗，他打算把这首诗从“太阳”这一意象的角度，推荐给同学们阅读，请你帮他简要地写一下推荐的理由。
阅读下面的名著选段，完成下面小题。
从远古的墓茔
从黑暗的年代
从人类死亡之流的那边
震惊沉睡的山脉
若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……
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它以难掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
于是我的心胸
被火焰之手撕开
陈腐的灵魂
搁弃在河畔
我乃有对于人类再生之确信
1937年春5．选文节选的诗歌的作者是______________，其成名作是《___________》。
6．20世纪30年代，这位诗人的诗歌中常见的意象除了“太阳”外，还有哪些？（写出三个即可）
7．有同学认为诗中“太阳向我滚来”一句应该改为“我向太阳奔去”。这样改好吗？为什么？
8．结合选文，分析《艾青诗选》的艺术特点。
为了展示《艾青诗选》的阅读成果，班级将举行《艾青诗选》读书分享会，请按要求完成下列题目：
9．请你从下列诗句中，选出不是艾青创作的一项（）
A．中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……
B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的保姆。
C．所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。D．凝视着一片化石/傻瓜也得到教训：离开了运动/就没有生命。
10．在诗歌朗诵活动中，你选择了艾青的诗歌《》，下面是诗歌节选，你认为应该选择哪种语气语调来朗诵？（）
在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰！
A．沉痛、伤感B．忧愁、哀婉C．惆怅、婉转D．激昂、深情11．每位同学需要为一首艾青的诗歌制作推荐卡，请你选择《艾青诗选》中的一首诗歌，撰写推荐理由，完成推荐卡的制作。
12．在语文老师的组织下，班级同学用“你问我答读经典”的方式阅读《艾青诗选》，请将“我答”中的空缺处补充完整。
13．“激情，开放、光明”是艾青诗歌的主要情感基调，请你就其中某一方面，结合艾青诗歌内容及现实生活。谈一谈你的感受。（100字左右）
14．艾青的诗路历程可以分为四个阶段，法国与归国——抗战时期——在新中国——新时期（1978年以后），请按照上述阶段对下列诗歌进行先后排序，只填序号即可。并从四首诗歌当中任选一首，说一说其中意象的含义。
①《我爱这土地》②《光的赞歌》③《礁石》④《大堰河——我的保姆》
15．名著阅读
“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它”全国初中数学联赛
选诗出自中国现当代著名诗人艾青的《太阳》。这首诗创作于1937年春天，请联系时代背景，选取诗中的几处意象，说一说表达了诗人怎样的情感？
阅读《黎明的通知》节选部分，完成下面小题。
为了我的祈愿
诗人啊，你起来吧
而且请你告诉他们
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