广西桂林工学院
[内容分析]：
《鼹鼠的故事》以幽默、夸张和抒情的优雅风格向我们展现了快乐的生命意趣。
《鼹鼠和雨伞》是《鼹鼠的故事》的系列之一，讲可爱的小鼹鼠有个好习惯，他从不乱丢东西，物品坏了他会自己试着修理……一天，他捡到了一把坏了的条纹伞，修好后，他利用这把条纹伞做了一次快乐、刺激的的旅行…… 这是一个关于变废为宝、实现愿望和互助互爱的故事，温馨又有趣，充满了想象和创意。[讲述故事]：
一、导入。
1、这节课，我们又要和可爱的小鼹鼠见面了。请大家先向小鼹鼠问声下午好！还记得吗？
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老师已给你们讲了关于鼹鼠的什么故事？（指名说：《鼹鼠做裤子》）
2、《鼹鼠做裤子》这个故事讲的是小鼹鼠从地里挖出来好多宝贝，于是他很想要一条有
口袋的裤子装它们，在谁的帮助下，实现了自己的愿望？（在亚麻、鹳鸟、刺猬、蜘蛛、蚂蚁、蓝莓、
龙虾和织布鸟的帮助下。）
3、是呀，这只可爱的小鼹鼠不仅勤劳、不怕困难，而且还有个好习惯，你们想知道他有
什么好习惯吗？（生：想。）那好，现在就请大家跟着一起陈老师走进《鼹鼠和雨伞》的故事。（出示故事题目：鼹鼠和雨伞）听这个故事时，我们不仅要了解小鼹鼠有什么好习惯，还要看看他与雨伞之间有什么有趣的故事。
二、感知故事内容。
1、今天，小鼹鼠又在地底下钻来钻去，他说：（出示：“我不知道，今天要从哪儿爬出
去？”）为什么他会这么说呢？对呀，那是因为鼹鼠丘的通道在地底下，小鼹鼠从来不知道自己该出现在游乐场，还是在马铃薯田地里；是靠近树林边的喷泉，或是在花坛上的郁金香花丛里……所以他每次都会对自己这样说。他把这当作一种很有趣的游戏呢！就像我们玩捉迷藏一样。
这一回，他会出现在哪里呢？（出示垃圾场画面）请你仔细观察，谁来说说？（指名说：垃圾场）
2、观察得真仔细，你说对了。虽然我们觉得垃圾场的东西很脏，但是小鼹鼠觉得这一大堆东西，一个比一个漂亮：水壶呀、磨咖啡机呀、可做隧道的通风管子呀……
咦！那不是弹簧床垫吗？听说在弹簧床垫上蹦跳很舒服的，于是他跳上了健身弹簧床垫！蜜雪儿菲佛
小鼹鼠蹦啊跳哇，直到玩得筋疲力尽了，他才发觉，这里的东西都坏掉了，没有一样是完好的，不是歪七扭八，就是凹下去。
3、小鼹鼠想：（出示：我从来不丢弃东西。东西坏了我一定把它修理好，修好又可以用
了。）（学生齐读）
他开始修理一把有条纹的小雨伞。
这可不是件容易的事啊！他动了很多脑筋，最后总算把伞修好了。
小雨伞像新的一样。
4、小雨伞非常高兴，要感谢小鼹鼠。当风吹过，小雨伞像飞船在微风中航行；当风小了，它又像降落伞，慢慢往下降落。
小鼹鼠高兴得不得了。
小雨伞带着小鼹鼠在空中做快乐的旅行……这时，风又小了，小雨伞又慢慢往下降落，小鼹鼠还是高
兴得不得了，他完全没有意识到接下来会发生什么。
同学们，注意画面了，如果小雨伞再继续往下降落，会发生什么事？（指名说）
是呀，大家快来提醒小鼹鼠吧！一起喊：“小鼹鼠，小心点，注意你要落到哪儿啦！”
谁都为小鼹鼠捏了一把汗，三只小鸟也跟着你们拼命地叫着：“小鼹鼠，小心点，注意你要落到哪儿啦！”。这个警告正是时候。小鼹鼠刚好要落到小河上，他的左脚已经沾到水了……
5、就在这时，奇迹出现了——（出现了什么奇迹？）小雨伞忽然翻了个身，伞面朝下，
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伞把朝上，变成一只美丽的小船，又快又安全，让其他小动物们看了好羡慕小鼹鼠啊！
刘真露点小鼹鼠不想一个人独享，因为：好东西应该和好朋友分享。（学生齐读）
那他接下来怎么做？（指名说）
猜得不错。小鼹鼠对三只小鸟叫：“跟我一起来呀！乘着小船去旅行。”他又呼唤岸上张嘴呱呱呱叫着的青蛙。他想：没问题，这将是非常成功的旅行。
6、这次旅行刚开始，发生问题了——那三只小鸟觉得伞把上的按钮很有意思，就去啄，而且很有力
地啄。这一啄，会出现什么状况？（指名说：雨伞合起来了。）
张开的伞可以当小船，伞一旦合起来，很快就往河底沉下去。
三只小鸟吓得飞走了。小鼹鼠决定不顾一切困难，都要抢救小雨伞，三只小青蛙也来帮他了。
不幸的是，哗啦哗啦的水声和吵闹声，惊醒了河里正在睡觉的鲤鱼。他是条好心肠的鲤鱼，可是他有些不合情理的鲤鱼习惯。他张开眼睛总要马上吞些东西。
猜猜，这回他要吞什么东西？（注意他是好心肠的鲤鱼，他不会吞小鼹鼠和小青蛙的。）
瞧，他一口吞下小雨伞，只有伞把从嘴里露出来。现在怎么办呢？小鼹鼠会放弃吗？（指名说）虽然没有办法，小鼹鼠也绝不放弃他的小雨伞，于是和鲤鱼展开了“拔河比赛”。“比
赛”中，小鼹鼠碰到了小雨伞的按钮，小雨伞在鲤鱼的肚子里撑开了。鲤鱼变成了一条圆鼓
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鼓的怪鱼。
鲤鱼吓坏了，像发疯似的，从岸这边游到岸那一边，又从岸那一边游到岸这边，游来游去，直到撞到一块大石头，碰到了伞上的按钮。小雨伞马上又合起来，鲤鱼赶紧把伞吐出来，再也不想跟它打交道了。
7、小鼹鼠怎么样呢？他高兴得转着头，乐得像什么（指名说）啊，他像回了他最心爱
的宝贝一样。
他从河里把雨伞拿上来，检查了一下，雨伞没有坏，那么游戏可以玩下去了。
接下来，小鼹鼠把雨伞拿来荡秋千。他先在矮的树枝上荡，然后越荡越高，一直荡到最高的树枝上，在树上，他看到什么？哇！小鼹鼠看到了村子外绿油油的草地。
8、天哪，那里在干什么呀？小鼹鼠决定过去看一看。
在绿草地的中央，不管你信不信，也有一把有条纹的伞！和小鼹鼠的伞很像，只不过它很大很大。伞底下，有个戴帽子的人在卖西瓜。他用大刀子把西瓜切成一块一块的，有一
小朋友围在那里，很高兴地在买红瓤儿西瓜。
有这样的水果摊多好啊！小鼹鼠很羡慕。他真希望他的那些朋友也能来吃西瓜。小鼹鼠一直等着，等那卖西瓜的人忙完，才慢慢走过去，说：“先生，你看，我有一把伞，跟你的一样！”
“……你有和我一样的伞，但是你没有西瓜呀，对不对？”卖西瓜的人大笑着说，“好吧，小鼹鼠你过来，我给你一个西瓜。”这的确是个再好不过的主意。
特别是那卖西瓜的人还把西瓜刀借给小鼹鼠，让小鼹鼠用来切开绿皮红瓤的大西瓜……
这让小鼹鼠乐昏了头，他开始吹起口哨来。
他会叫谁来吃西瓜呢？（指名说）
几分钟后，那三只小鸟和池塘里的青蛙都到了。连那从不到这草地来的长耳兔也来了。平时，长耳兔可不来这里，因为他知道，在那山毛榉树的后面有狗，叫海盗，那是野兔们的死对头，所以野兔们得随时都在防备着。今天列外，他和大耳鼠、刺猬，以及小鼹鼠的其他朋友一样，也来吃小鼹鼠的西瓜。
9、只是……
让所有野兔头痛的这只狗——海盗，日夜都在注意着他们，海盗能嗅到野兔在几英里以外的气味。所以，就在绿草地上最热闹的时候，扑腾！海盗蹿到他们中间直接扑向长耳兔。
还好，长耳兔不是昨天才出生的，他的腿跑得飞快，尽快向森林里逃去。虽然如此，海盗还是会追上他。幸好大耳鼠、青蛙和刺猬弄混了他的嗅觉。小鼹鼠也充分利用了他的条纹伞，成功地迷惑了海盗。
“抓到你了!”海盗吼着。他把伞推到一边，但是没有用。条纹伞下面什么也没有，只有
一堆泥土。嘿，小鼹鼠是钻洞能手，这只只会啃骨头的狗怎么能抓到他？无论他怎么，结果都只是自讨没趣。
他只好垂头丧气的，鼻子几乎都要碰到地面，无精打采地走了。
10、小鼹鼠和他的朋友们呢？都很高兴！
这时，天空下起雨来，他们急忙躲到条纹伞下。因为雨伞会保护他们，它靠得住，也值得信赖！对，就是这样。修理好的东西会以德报德。小鼹鼠修好小雨伞，帮助了它，小雨伞反过来也会报答他。
三、再次观看幻灯片：故事情节再现。
四、讨论。
出示：小鼹鼠有什么好习惯？
小鼹鼠把修理好的条纹伞当作什么？
这个故事让你明白什么？
1、听了这个故事，你知道小鼹鼠有什么好习惯？（他从不丢弃东西，东西坏了他一定把修理好，修
好了再用。）
2、小鼹鼠把修理好的条纹伞当作什么？（飞船、降落伞、小船、荡秋千、水果摊的遮阳伞、保护伞、遮雨的伞）
3、这个故事让你明白什么？（变废为宝，要爱护身边的物品；帮助别人，能快乐自己；
只要努力，就会实现自己的愿望。）
五、情感升华。
1、小鼹鼠还可以用这把条纹伞干什么？
2、你能不能也把你身边不能用的东西变成有用的？
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