软件技术（软件开发）专业教学计划
（2004 级普通、高职启用）
一、人才培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。培养掌握计算机软件开发必备的基础理论知识和专业技能的高级实用型人材。通过在校期间的理论学习、实际操作和技能训练，让学生熟悉微软软件开发体系架构，掌握应用VB.NET、ASP.NET来进行程序设计和应用软件开发。要求具有以下知识和技能： 1.掌握本专业培养目标所要求的基本知识：计算机应用基础知识、计算机程序设计基础知识、网页设计和应用数学、大学英语基础知识。bbc
2.掌握面向对象编程技术、可视化程序设计技术，掌握数据库设计与管理技能。
3.熟悉软件工程概念和微软体系架构，具有利用软件工程的方法并应用ASP.NET、VB.NET进行应用软件开发的能力.。
4.熟练掌握现代软件开发工具的应用，具有熟练的代码调试、系统测试与维护技能。
二、人才培养要求
（一）职业岗位能力要求
1．熟悉体系架构和Visual Studio 开发环境。
2．具有较好的计算机操作、网页设计、数据库设计与系统管理能力。
3．具有应用C++进行程序设计的能力。
胡德利
4．具有应用VB、VB.NET进行C/S应用系统开发能力。
5．具有应用ASP、ASP.NET进行WEB应用开发的能力。
（二）职业岗位知识要求
1．掌握应用数学和英语基本知识。
2．熟练掌握逻辑程序设计和计算机网络基础知识。
五网
四川音乐学院绵阳艺术学院教务处3．熟悉软件工程管理概念的管理方法。
4．掌握代码调试、系统测试与维护方法 。
（三）资格证书要求
资格证书方面，学生可取得诸如：
1．己二腈软件水平考试（程序员级）资格证书;
2．微软MAC或MCSD认证证书；
3．劳动部OSTA 程序设计（VB）资格证书。
（四）专业职业范围
本专业毕业生可从事代码编写、C/S与B/S应用系统软件开发工作，也可以从事数据库系统管理和软件工程项目管理工作。
三、专业主干课程及主要实践环节
1．程序设计基础 70学时
本课程主要程序设计基础知识，主要是培养基本程序设计中的逻辑思维能力，掌握程序设计基本概念，如数的表达、常量、变量、表达式、数组、指针等，重点是掌握条件语句、循环语句、函数、参数的调用等的应用，培养良好的程序编码习惯。锻炼解决问题、设计简单算法的逻辑思维能力。通过这门课程的学习，使学生具有规范的编码技能和逻辑程序设计能力。这一课程可以C或C++作平台。
2．面向对象程序设计基础 54学时
本课程主要讲授面向对象程序设计的基本概念，包括类和对象的概念、类的特性、类的继承、构造函数与析构函数、函数重载、模板等。重点是通过学习掌握面向对象程序设计思想，比较它与结构化程序设计的异同，进而在思想上接受这一编程思想，熟悉面向对象程序设计方法。这一课程可以C++或C#作平台。博士点基金
3．数据库管理系统 75学时
本课程主要讲授关系型数据库基础知识，了解数据库管理系统的发展、分类及功能。重
点是掌握SQL SERVER数据库管理系统的管理和SQL语言的应用。通过学习，要求学生掌握关系型数据库原理、数据库与表的概念，对数据库及表、视图进行熟练操作。在命令方面，重点是要学习select查询语句及应用，熟悉利用SQL语句来操作数据库。同时，掌握SQL SERVER数据库中有关的管理与维护技能。
4．可视化程序设计基础 68学时
本课程主要讲授可视化程序设计基本基础和方法，讲授可视化程序设计特点、形象描述类与对象等基本概念、讲授表单、控件、菜单等基本应用。学会如何使用VB来进行简单的基于表单的应用程序设计，掌握利用VB进行数据库连接、管理及操作等基本技能。这一课程的重点是掌握可视化程序设计基本方法及表单及基本控件的应用。
5．客户/服务器开发技术 75学时
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