大班教案今天玩得真高兴
教学目标：
知识与技能目标：懂得放学回家可以一个人玩，也可以跟伙伴、家人玩，体验玩得开心；过程与方法目标：乐于交流，通过辨析明理，明确玩要注意安全，玩得文明，安排要合理：情感态度价值观目标：学会有计划安排自己放学回家后的生活。 教学重点与难点：
重点：乐于交流，明确玩要注意安全、文明、合理；
难点：初步学会有计划安排自己在家的生活。
教学准备：
课件、教材、相关图片、音频等
一、谈话
09ggg
“放学”引入玩，问一问
1、师：孩子们，放学的铃声响起来了，你们要回家了，高兴吗？生：高兴, 师：咦？老师看出来了，有的小朋友不太愿意回家，能告诉老师吗？为什么呀？生：真不想回家，家里没人陪我玩。回家天天玩玩具，妈妈也不给我买新的玩具，都不知道玩什么？也不知道谁玩？
【设计意图】：由孩子熟悉的放学铃声引入，听不爱回家的小朋友的烦恼，让孩子能尽快进入角，唤起孩子的认同感。
二、放学回家玩什么？谈一谈
(一)一个人回家玩什么？
1、师：小朋友们，你们有没有好办法给她？一个人在家没人陪的时候你们会玩什么呢？
(2)预设：看电视，喜欢什么节目呢？一一动画片啊，小朋友们都喜欢呢！ (3)小结：还有这么多小手高高举着，看样子我们一个人在家可以玩得可真不少。可以看电视，可以看看书，可以剪剪纸，也可以唱唱歌，敲敲鼓…
2、师：那玩的时候你们开心吗？
3、师问刚才不愿意回家的孩子：我们回家一个人可以有这么多玩法，可以玩得这么开心，你现在觉得回家能让你开心吗？生发自内心的回
dpa答：开心！。
9、玩得真开心）
【设计意图】：谈一谈，为解决同学的烦恼根据自身实际生活，想出好办法，分享交流自己一个人在家怎么玩，强化只要合理安排，一个人在家也可以玩得开心；创设帮助不愿意回家的同学解决问题的情境，是为了激发孩子交流分享的兴趣。
(二)、和伙伴、家人一起玩
1、师：如果像同学说的不想一个人玩时，你们会比较喜欢谁玩呢？
2、小伙伴一起玩
(1)师：跟小伙伴一起会玩什么？
预设：赛跑，捉迷藏…
(2)小结：我们可玩的活动可真多啊！
3、师：你们还喜欢谁玩？自己的家人。
师：通常和家人会玩什么呢？
预设：喜欢和奶奶在小区里骑车，玩滑板…
预设：和爸妈玩情景剧
预设：雷锋公园广场玩遥控飞机
预设：去石化大学跑步，锻炼身体
usgs
(三)、总结：孩子们，你们真了不起！想出那么多好点子安排回家活动。我们可以和家人愉快地活动，像这样回家和父母长辈一起玩，分享快乐，也可以说困惑和烦恼，这样的过程也是开心的。
三、这样玩好吗？评一评
(一)、小组讨论，这样玩好吗？
1、师：孩子们，要想玩得更开心，愉快，你知道在玩的时候我们需要注意什么呢？
2、(出示教材四幅图)他们这样玩好吗？四人小组讨论。
(二)学生反馈，指导要点
1、第一幅图
(1)、指导要点：安全地玩。
(2)、讨论：这位同学在玩什么？这样玩对吗？为什么？我们玩时要注意一一安全。
(3)、拓展：还有哪些玩也是不安全的？（出示有关安全的图片若千)
(4)、小结：说得真好，孩子们，无论玩什么，安全是最重要的。玩要注意安全，才能玩得开心。
2、第二幅图
(1)、指导要点：孩子们，为什么要小声说话呀？这幅图告诉我们什么？
pvc发泡板配方(2)、讨论：像这两位小朋友在楼道里大声喧哗，影响别人休息的不文明行为不可取。
(3)、拓展：我们还注意到哪些行为也是不文明的？
神狐海域(4)、小结：孩子们，我们意识到这些不文明行为就要努力去改正，和伙伴玩时要互相提醒。
3、第三和第四幅图你们看懂了吗？
博客圈(1)、是的，第三幅图小朋友看电视把眼睛都看疼了。看电视时我们要注意什么？
预设：看电视时间不能太长，对眼睛不好。
预设：看电视距离不能太近；
预设：选一些我们孩子能看的动画片。
小结：是的，看电视放松心情是一种休息娱乐的方式，每天看电视不能超过30分钟哦。
(2)、第四幅图告诉我们？回家后要先写作业，才能跟小朋友玩。
4、小结：我们每天回家要想一想回家了哪些事情先做，哪些事情后做，要有计划，合理安排好自己的时间。我们是一年级的小朋友了，大家要明白，回家玩要注意安全、文明，并学会合理安排时间，这样才能玩得真开心！
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议