第五课：写贺卡和
教材：《拾级汉语写作-第三级》
教学对象：A5班
授课学时：2课时
教学内容与要求：
1. 理解文章词汇表中的生词；
2. 学习如何写贺卡和；
4. 教学进度
第1课时：讲解贺卡和的写作要点；
第2课时：根据课文要求完成练习，并处理课后作业。
教学环节：
1.复习；
如果有一天你生病了，不能去上课，你可以用哪些方法告诉老师？比如便条（请假条、留言条）每种方法都有哪些好的地方和不好的地方呢？ 常乐康讲解上一次同学们的作业，对请假条、留言条进行讲评。
2.导入新课
你一般什么时候给朋友或家人送贺卡呢？在贺卡上会写些什么呢？讨论后说出八种不同的情况和八句不同的话。
生日：生日快乐！
结婚：新婚快乐！
搬家：恭贺乔迁之喜！
小孩出生：茁壮成长！聪明健康！
出院：身体健康！
节日：（教师节）祝老师工作顺利，身体健康！
（妇女节、母亲节、情人节）
新年：新年快乐！
3.热身练习
欲望号列车3.1下面的贺卡分别是什么时候用的？
（教师节贺卡、新年贺卡、生日贺卡、情人节贺卡、母亲节贺卡）
3.2 为上面的每张贺卡写上不同的祝福语
3.3和同桌交换阅读写在贺卡上的祝福语，并作为收到贺卡的人回复其中三张。
4.学习语言小贴士，一些祝福语是对谁说的？
石志高5.写作练习
北京奥运会期间，有一则新闻让我们感动。假设她是你的朋友，为了表示祝贺，请你制作一张贺卡寄给她，并给她写一封表示祝贺。阅读课后附录或听老师读，完成下列练习。 5.1 根据新闻回答下列问题
A．她参加了什么比赛？
B．她在比赛中获得了第几名？
C．有人觉得她为了钱参加比赛是不好的，你怎么想？
D．读了她的故事，你有什么想法？
E．你会对她说哪些祝福的话？
5.2制作一张带图画的贺卡，表示祝贺，并写上简短的祝福语。
5.3参考上面的回答和中加文字的提示，写一封（200字左右），向这位运动员表示祝贺。
（写作练习如能在课堂完成就在课堂上完成并讲解，如果时间不够用，就留位作业，课下完成。）
7.询问学生遇到的其他问题，并启发他们理解回答。
8.红丝带网要求学生预习第三课。
板书:略南诏国
玛坤丝
教学反思：
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