2001年北京发展心理学试题
一．单选
3．---触觉-----是婴幼儿最重要的认识渠道，也是婴幼儿依恋发展的重要基础
A味觉B触觉C视觉D听觉
4．---内抑制-----是心理，行为活动的随意性和稳定性的神经生理的基础。
A外抑制B内抑制C前摄抑制D后摄抑制
6到---幼儿期-----时，第一第二信号系统机能开始分化，两个系统的活动开始具有了相对独立性
A前幼儿期B幼儿期C童年期D青少年期
7---皮亚杰---认为，自我中心言语是一种非社会性言语 ，它最后将发展成为社会性言语。
A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉
二．多项选择题
A形成了守恒概念B获得了观点采择能力C形成了客体永存概念D能够进行假设性逻辑推理E产生了真正的智力活动
A横断研究B纵向研究C跨文化研究D家谱研究E序列研究
5．婴儿的依恋类型可以分为
A安全依恋型B回避的非安全依恋型C矛盾的非安全依恋型D中间型E混同型
三．填空题
2．象征性机能在行为上表现为迟延模仿，---言语-----，---绘画-----和假扮游戏等
3．班杜拉提出----观察学习-----的概念，用以说明儿童获得社会行为的主要机制
4．从内容来看，婴儿期儿童只有—--动作--记忆和----情绪-----记忆 5．言语的两大机能为------交流机能-------和---调节机能--------
6． ------瑞文标准推理测验和绘人测验------------是非言语智力测验，也是“文化公平”的测验
7．老年人最明显的感知觉变化主要体现在----视觉-------和--------听觉-----------技能的衰退上
8．合理的创造性思维表现为------发散思维---------和-----郑州经济管理干部学院聚合思维--------的协调发展
2002年10月<发展心理学>试卷
一、单项选择题
6在＿＿＿，儿童的再现记忆开始发展起来 （ ）
A享受生命中的惊喜新生儿期 B婴儿期 C前幼儿期 D幼儿期
10老年人记忆的减退主要表现为＿＿＿的减退。 （ ）
A意义记忆 B远期记忆 C感觉记忆 D再现记忆
二、多项选择题
11行为主义发展理论用＿＿＿来解释儿童行为的发展。 （ ）
A经典条件反射 B观察学习 C平衡过程 D内化 E操作条件反射
12适用于研究儿童心理发展的稳定性的实验设计有 （ ）
A横向研究 B跨文化研究C纵向研究 D收养研究E序列研究
13采用“陌生情境”研究法，可将儿童依恋类型分为 （ ）
A安全依恋型 B敏感依恋型C回避型 D矛盾型D中间型
14前幼儿期儿童自我意识的发展表现为 （ ）
A镜像再认 B“独占”意识C掌握人称代词 D 对他人的同情E命令他人
15、维果斯基认为，根据言语的机能，可将儿童语言分为
A 社会性言语 B 自我中心言语 C 内部言语 D 外部言语E情境性言语
三、填空题（每空1分，共15分）
20、儿童动作发展的顺序是（从中心到外周） （从头到脚）从大肌肉到小肌肉。
22、幼小儿童经常犯两种语义错误，即（过度概括）和（概括性过低）。
23、科尔伯格将儿童的道德发展分为（前世俗）（世俗） 和（后世俗）三个水平。
2003年10月 发展心理学
第一部分 选择题
一、 单项选择题
平均相对误差
1＿＿＿认为儿童是“高尚的野蛮人”，因为他们有许多与生俱来的高尚的观念和品性。
A霍尔 B格塞尔 C卢梭 D洛克
6童年期儿童的主导活动是＿＿＿活动。
A生活 B游戏 C学习 D社交
7＿＿＿认为，自我中心言语是外部言语向内部言语过渡的中间形式。
A皮亚杰 B维果斯基 C乔姆斯基 D班杜拉
9＿＿＿的髓骨肖化最晚，一般要到12岁左右才完成。
A额叶 B顶叶 C枕叶 D颞叶
二、 多项选择题
11具体运算阶段儿童思维的特点是
A形成了守恒概念 B获得了观点采择能力
C能够进行假设性逻辑推理 D能够进行辩证逻辑思维
E能够进行系统性的逻辑推理
12回医学研究心理发展的影响因素的策略有
A序列研究 B双生子研究 C跨文化研究 D收养研究 E纵向研究
14影响儿童语言发展的因素主要有
A发音器官的成熟 B语言中枢的成熟
C适当的语言环境 D语言感受器的成熟
E儿童对成人语言的模仿
第二部分 非选择题
三、填空题
16、作为欧美老年心理学研究的先驱，＿＿霍尔＿＿＿＿于1922年出版了《＿＿老年期＿＿＿＿》一书。
17、儿童形成守恒概念的推理形式一般有＿＿可逆推理＿＿＿＿、＿＿两维互补＿＿＿＿和恒等性三种。
18、新生儿的注意为不随意注意，即＿＿无条件定向反射＿＿＿＿＿＿。
19、研究表明，儿童的＿＿短时＿＿＿记忆到9岁左右基本达到成人水平，而＿＿长时＿＿＿＿记忆则在不断发展之中。
21、儿童的身体发育有两个加速期，第一个加速期为＿＿婴儿期＿＿＿＿，第二个加速期为＿＿青春期＿＿＿＿。
22、成年初期个体的思维从以＿＿形式逻辑思维＿＿＿＿为主向以＿＿辩证逻辑思维＿＿＿＿为主过渡。
23、老年人的思维存在着比年轻人更明显的＿＿自我中心化＿＿＿＿倾向。
24、老年人记忆的减退主要表现为＿＿流体智力＿＿＿＿的减退。
03答案：
1-5：
发展心理学 2004 试卷
一、单选题
3、“三山试验”反应了前运算阶段的儿童不具备：
A象征性机能B守恒概念C智慧行为D观点采择能力
5、对新生儿不具有明显时应价值的无条件反射是：
A眨眼反射B呕吐反射C觅食反射D抓握反射
6、哈洛等人的依恋研究表明，-----------------是依恋发展的一个重要来源。
A哺乳活动B母亲对婴儿的态度C触觉上的舒适感D先天因素
7、儿童最先掌握的方位词是：
A前后B自己的左右C对面人的左右D上下
9、青少年期创造性思维在-----------------方面发展得最好。
A流畅性B变通性C独创性D聚合性
10、埃里克森认为，成年初期（20-30岁）的心理社会危机为：
A生产对自我关注B勤奋对自卑C主动对内疚D亲密对孤立
二、多选题
11、根据儿童在游戏中的社会性特点，可以将游戏分为：
A独自游戏B规则游戏C合作游戏D平行游戏E联合游戏
12、行为主义不能很好解释的儿童言语获得过程中的现象包括：
A言语获得过程的一致性与同步性B言语获得过程非常迅速C儿童言语中的创造性
D言语获得过程中的个体差异E外部环境对言语获得的影响
13、性别意识发展包括的主要内容为：
A性别身份的认识B性别稳定性认识C性别恒常性认识
D性别角特征认识E性别角期望的理解
15、哈维赫斯特认为个体发展任务来自于：
A生理的成熟、生长B社会关系的变化C职业地位的变化
D个人的价值与期望E文化和社会的要求或期望
三、填空题
16、美国心理学家-------霍尔-------------说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。他关于儿童心理发展的学说被称作“----------复演说------------------”。
17、关于心理发展的时间模式存在两种截然不同的观点，它们之间的争论被称作“-------------
-----连续性-------------与--------阶段性----------------”之争。
18、婴儿期只有---------动作----------记忆和情绪记忆，还没有-------表象------------记忆和词语记忆。
19、内部言语的三个特点是：--------无声的默语-------------、---------句子压缩、简略----------和-------具有自觉的分析综合机能和自我调节机能----------。
20、失同步现象随年龄的增加而显著，是神经系统------成熟------------------的一个重要指标，而节律同化现象是皮质细胞---------易疲劳-----------------的一个重要指标。
21、青少年自我认识发展中的一个重要飞跃是-----主体我-----和---客体我---------------的分化。
22、皮里在对大学生思维特点深入研究后发现，成年初期个体的思维转变可分为二元论阶段、-----------相对性------------------和---------约定性---------------。
发展心理学 2005
一、单选题：
3、 胎儿在母体中主要获得了哪一方面的感觉经验？
A触觉B嗅觉C视觉D听觉
4、心理活动的抽象概括性、随意性和稳定性的神经生理基础是：
A第一信号系统的发展B第二信号系统的发展C内抑制的发展D外抑制的发展
5、 斯金纳主要用哪种学习原理来说明儿童言语发展的机制？
A选择性强化B经典条件反射C军警靴模仿D观察学习
7、 青少年期发散思维特征中发展最快的是：
A变通性B流畅性C逻辑性D独创性
8、 脑电波研究表明，个体枕叶皮质自发电位频率的发展有两个飞跃期，后一次飞跃发生在哪一年龄段？
A5-6岁B12-13岁C7-8岁D16-17岁
9、 哪位心理学家认为自我中心言语是一种非社会言语，它最终将发展成为社会性言语？
A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉
10、 发展依赖于文化适应力的增强和生活经验的积累，并在整个成年一直在增长的是：
A晶体智力B分析智力C流体智力D言语智力
二、多选题
11在下列因素中，影响儿童心理发展的主要因素有：
A遗传B家庭环境C大众传媒D同伴E儿童自身的个性心理特征
12、婴儿心理发展水平低，所以婴儿的记忆只有：
A表象记忆B再认记忆C短时记忆D长时记忆E动作记忆
13国家安全生产监督管理总局化学品登记中心、儿童对概念下定义的水平分为：
A直指型B描述型C列举型D逻辑定义型E功用性
14、形成守恒概念的推理方式可分为：
A两维互补B可逆推理C恒等性D递进推理E系统化
15、皮里将成年期的认知发展划分为：
A二元论阶段B形式逻辑阶段C相对论阶段D辩证逻辑阶段E约定性阶段
三、填空题
16、第一套智力测验是---------法-----------国心理学家于1905年编制完成的，称作《-----------比内-西蒙智力测验---------------------》。
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