新时期科学评价的历史意义作者：翟石磊来源：《青年与社会》2014年第16期 重庆创模
【摘 要】十年“”结束以后，进入了社会主义建设的新时期，和平和发展成为了时代的主题。而产生于战争年代的思想，被一些人认为已经是一个过去的历史了，并不适用于当今社会。因此，如何认识和思想的当代价值，成为了新时期国家领导集体必须要面对的问题。 【关键词】新时期；评价；；意义
一、科学评价的历史动因
是伟大的马克思主义者，思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国的具体实际和马克思列宁主义相结合的结果，是中国共产党集体智慧的结晶。思想产生于革命战争年代，引导中国人民取得了抗日战争、解放战争等一系列伟大革命的胜利，是新中国得以顺利建立的思想保证。在社会主义建设时期， 我和我的班集体思想更是渗透与国家建设的方方面面，使新中国的现代化建设取得了惊天动地的成就。但是，有些人因为晚年犯了错误，就要全面的否定，否定思想，认为思想已经过时了，并认为在改革开放的新时期里只需要坚持理论、三个“代表”产学研协同创新机制思想、科学发展观思想等就可以了，思想已经无足轻重。这些观点都是极其错误的，我们需要重新认识和思想，真正的认识到他的重要性和历史意义。
常艳近况作为新时期第一代领导人，对和思想进行了科学的评价，为以后重新认识和评价和思想奠定了历史的基调。十年“”结束后，国内的经济政治文化生活一片混乱，“四人帮”的覆灭虽然大快人心，但是晚年的错误却让人们对及思想产生了质疑和猜测。在人们思想上处于迷茫和徘徊状态的时候站了出来，开启了关于真理标准问题的大讨论，冲破了“两个凡是耒阳市”的束缚，重新确立了实事求是的思想路线。在总结党的历史经验教训的时候，对晚年的错误，的历史功绩，以及思想的地位问题提出了一系列科学的论述。并在探险的意义1981年十一届六中全会上审议通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，指出了科学评价是关系到党的指导思想，关系到中国特社会主义道路，关系到全国人民利益的重大
问题。
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