本科应用统计学期末考试试题

期终考试《应用统计学》A卷试题（考试时间：2011 年月日）

学院系年级专业

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＿＿＿＿＿＿系＿＿＿＿＿＿专业 qpso＿＿＿＿＿＿年级姓名＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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题号	一	二	三说唱音乐	四	五	六	七	总分
得分
阅卷人

一、单项选择（每小题2分，共20分）

1．为了了解城市职工家庭的基本情况，以作为研究城市职工收入水平及生活负担的依据，需要进行一次专门调查，最为适合的调查组织形式是（）

A、重点调查 B、典型调查 C、抽样调查 D、普查

2．平均指标是表明（）。

A、大量社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平

B、社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平

C、同类的社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平

D、可比的社会经济现象在一定时间、地点、条件下的一般水平

3．已知某企业总产值2001年比1998年增长187.5％，2000年比1998年增长150％，则2001年比2000年增长（）。

A、37.5％ B、125％ C、115％ D、15％

4．某10位举重运动员体重分别为：101斤、102斤、103斤、108斤、102斤、105斤、102斤、110斤、105斤、102斤，据此计算平均数，结果满足（）。

A、算术平均数＝中位数＝众数 B、众数>中位数>算术平均数

C、中位数>算术平均数>众数 D、算术平均数>中位数>众数

5．在抽样推断中，抽样误差是（）

A、可以避免的 B、可避免且可控制

C、不可避免且无法控制 D、不可避免但可控制

6. 有一批灯泡共1000箱，每箱200个，现随机抽取20箱并检查这些箱中全部灯泡，此种检验属于（）。

A、纯随机抽样 B、类型抽样

C、整抽样 D、等距抽样

7. 指数按编制方法不同，可以分为（）

A、总量指标指数和平均指标指数 B、定基指数和环比指数

C、总量指标指数和环比指数 D、定基指数和平均指标指数

8. 抽样的目的是（）

A、根据样本统计量去估计总体参数

B、根据样本指标去估计样本的总体参数翅膀力

C、根据调查监测样本的各项指标是否正常

D、根据样本的绝对指标去估计样本的相对指标

9. 在抽样推断中，大样本是指样本容量（）30的样本

A、大于 B、大于等于

C、小于 D、小于等于

10. 参数估计和假设推断的相同之处是（）

A、都是用样本统计量去估计总体参数

B、都是利用样本对总体进行某种推断

C、都是需要对总体参数进行估计的

D、都是不需要对总体参数进行估计的

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1．派氏的综合指数公式是( )

A、 B、 C、

D、 E、

2．影响时间数列的变动因素有（）四种

A、长期趋势 B、季节变动 C、循环变动

D、不动变动 E、固定变动

3．关于发展水平和增长水平一下表述正确的有（）

A、发展水平可以是平均指标

B、发展水平不可以是平均指标

C、增长水平表现为报告期水平与基期水平之差

D、增长水平表现为基期水平之差与报告期水平

4. 常用的变异指标有（）

A、极差、平均差、标准差和离散系数

B、极差、立方差、标准差和离散系数

C、极差、平均差、相对差和离散系数

D、极差、立方差、相对差和离散系数

5. 关于拉氏指数下列叙述错误的有（）

A、拉氏指数是将同度量因素固定在基期编制的指数

B、拉氏指数是将同度量因素固定在报告期编制的指数

C、拉氏指数是由德国经济学家哈曼派许与1874年提出来的

D、拉氏指数是1864年提出来的

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三、简答题（每题4分，共20分）

光宗熏1. 什么是数量指标和质量指标？它们有什么关系？

2. 什么是同度量因素？有什么作用？

3. 统计指标和统计标志有何区别与联系？

4. 总指数有哪两种基本形式？各有什么特点？

5. 时间数列的编制原则有哪些？

四、计算题（每题15分，共45分）

1. 某企业400名工人各种补贴的发放情况如下表:

金额(百元)	2 4 6 8 10	合计
工人数	40 80 110 90 80	400

试求每个工人的平均补贴金额,以及补贴金额的中位数、众数、极差和方差。

2. 某企业历年来的工业总产值资料如下：

年份	1988	1989	1990	1991	1992
工业总产值（万元）	667	732	757	779	819

试计算该企业几年来的环比和定基增长量，环比和定基发展速度，年平均增长量。

4. 某厂产品产量及出厂价格资料如下表：

产品名称	计量单位	产量		出厂价格（元）
产品名称	计量单位	基期萨奇尔	报告期	基期	报告期
甲乙丙	吨台件	6000 10000 40000	5000 12000 41000	110 50 20	100 60 20

要求：对该厂总产值变动进行因素分析。（计算结果百分数保留2位小数）

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