教育技术⼯作总结范⽂（精选5篇）
难忘的⼯作⽣活已经告⼀段落了，回顾这段时间的⼯作，在取得成绩的同时，我们也到了⼯作中的不⾜和问题，不妨坐下来好好写写⼯作总结吧！你还在为写⼯作总结⽽苦恼吗？以下是⼩编为⼤家收集的教育技术⼯作总结范⽂（精选5篇），希望对⼤家有所帮助。
教育技术⼯作总结1
在信息技术⾼速发展、⼴泛应⽤的今天，现代教育技术发展⼗分迅猛，引起了教育的深刻变⾰，给教育
观念、教学⽅法和教学组织形式等⽅⾯带来了深远的影响。发展信息技术教育，带动教育现代化，已成为学校全⾯推进素质教育的⼀个突破⼝。应⽤现代信息技术教育⼿段，促进教育现代化，提⾼学⽣综合素质已成为奉化市实验⼩学教师的共识。我校在教育信息化⼤环境下，根据学校实际情况，实事求是进⾏数字化校园的建设研究，充分发挥现有设备的效率。 ⼀、强化教师全员培训，提⾼现代教育技术⽔平。
现代教育技术学是近年来世界教育理论与实践领域发展最快的新兴学科之⼀，⽽且已成为跨世纪教育改⾰的⼀个极其重要的⽣长点。随着当代信息技术向教育领域的迅速扩展，传统电教插上了现代教育技术的翅膀，并正在从教育的辅助地位上升到教育改⾰发展的核⼼，成为推动教育现代化的⼀个强有⼒的杠杆！为迎接挑战，学校领导充分认识到要有效利⽤校园⽹络，应该先让全校师⽣掌握现代教育技术，应⽤现代教育技术意识。
学校组织教师认真学习新课程标准，进⼀步认清教育发展的形势，提⾼思想认识，明确奋⽃⽬标；认真学习《中国电化教育》、《浙江现代教育技术》、《中⼩学电化教育》、《电化教育研究》等有关电化教育理论，提⾼教师现代教育技术素质。通过不断的学习，提⾼了全体教师对现代教育技术⼯作的认识。
从现实情况来看，尽管计算机和⽹络已开始进⼊学校，但要真正发挥其优越性，提⾼设备的利⽤率，
还有⼀段很长的路要⾛。原因之⼀是教师习惯于传统的授课⽅式，制作课件怕费时间，怕⿇烦，因⽽也就安于现状。原因之⼆是教师掌握现代教学技术⼿段也有⼀个适应过程，发展存在着不平衡性。为此学校要求全体教师⼈⼈都要通过计算机等级考试，领导带头学⽤现代教学媒体。
本学年学校还开展了现代教育技术论⽂和课件评选活动、“⽹络化教学研讨”专题听课周活动，引导学校教师积极探索现代教育技术，促进现代教育技术在课堂的应⽤。郭昶、钟九⽣等的现代教育技术论⽂在国家级电教刊物上发表。
⼆、“⽤”字当先的硬件环境建设
硬件是基础，我们要⽤好、管好、配好现代教育技术设备。本学年学校投资采⽤了10M光缆接⼊英特⽹，提⾼了教师和学⽣的上⽹速率，进⼀步完善了数字化校园的硬件环境。
三、加强学⽣信息技术教育
素质教育的内涵之⼀是⾯向全体学⽣，让学⽣的个性特长得到积极主动的发展。信息化、⽹络化的社会⽂化环境正在创造出各种新型的学习模式，如何尽快适应和驾驭这种新的学习环境与学习模式，是赋予计算机课程的特殊任务。
学校学⽣⾃主学习中⼼在课余时间向全体学⽣开放。学⽣利⽤学校多媒体电脑教室制作了异彩纷呈
的专题⽹页和个⼈⽹页。其中的⼀些质量较好的作品已经被放到学校⽹站的学⽣主页模块中供⼤家观赏。
四、加强校园⽹数字资源建设。
为了便于现代化教学，我们在校园⽹上建⽴了教学数字资源库，学校现代教育技术中⼼注意资源的收集与积累。资源丰富的数字校园必将把学校中的管理和教学带⼊⼀个全新的⽹络信息化时代，将以数字化的⽅式来体现我们的⼯作、学习、交流与管理的校园⽣活。
本学年我校在开通学校信息办公⽹、学校家长数字化交流社区和学⽣数字化学习社区、⽣活社区的基础上，学校信息中⼼投⼊⼤量精⼒⾃主对学校⽹站进⾏了全⾯的优化改版，使学校⽹站的界⾯更加清新宜⼈，进⼀步优化、丰富了学校数字校园。
学校信息⽹在改版同时，增设了“好⽂推荐”和“科学在线”两个栏⽬，增加了“教师主页”、“学⽣主页”、“软件与影视”、“语⽂在线”模块，新建了“新学⼒教育⽹”专题教研⼦⽹站，教师的个⼈主题⽹站也从两个增加到了三个，进⼀步丰富了师⽣的信息资源。
“软件与影视”模块的建设，基本完成学校软件、课件、影视资料的数字化管理架构，实现了学校课件和影视的VOD形式点播。“软件与影视”模块现在能以在线⽅式播放asf、avi、rm、FLASH的swf等多种
常见格式的影视资料，完全能满⾜现阶段学校现代教育进⼊教室对⽹络的要求。当然，现在“软件与影视”模块上的资源还是⾮常有限的，有待信息中⼼的长期积累和学校的择机购⼊来进⼀步丰富。
“语⽂在线”模块收集了浙教、⼈教两套教材的⼏百篇教案和相关资料，极⼤⽅便了⼴⼤语⽂教师的⽇常教学⼯作。
五、脚踏实地做好常规电教⼯作，提⾼学校现代教育技术⽔平。
1、积极引导教师⼴泛深⼊⼜合理地结合课堂教学制作使⽤现代教育媒体材料，并填写“电教软件资料的开发和使⽤情况说明”，教师已能够在课堂教学中积极地使⽤电教媒体来帮助学⽣学习。
2、在平时的课堂教学中，每位教师能积极⽤好现有的电教设备，如投影、录⾳、录像等，将传统教学⼿段与现代电教⼿段有机地结合起来，充分发挥“三机⼀幕”等常规电教媒体的作⽤，进⼀步优化课堂教学结构，提⾼课堂教学效率。
3、我校的多媒体制作室全天向教师开放，也就是说只要教师⾃⼰想去制作多媒体课件，任何时候都可以去，因⽽我校教师制作多媒体课件的兴趣较⾼，⽔平也有了⼀定的提⾼。
4、进⼀步加强⾳像资料库建设及电教⼯作台账资料建设。现代教育技术⽅⾯的幻灯⽚、磁带、录像带、光盘的归档、⽬录登记、借⽤是⼀项⽇常⽽细碎的⼯作。现代教育技术组所有的媒体资料进⾏登
记造册，并在专门⽹站上发布，⽅便教师查询。使学校教育资源管理科学、⾼效。
5、做好现代教育技术设施⽇常维护⼯作，在⽇常维护的同时，每学期开学前对全部录⾳机、实物投影仪进⾏⼀次检修清洁，努⼒保障学校现代教育技术⼯作的正常开展。
6、加强学校⽹站的⽇常管理，做好学校活动信息的⽇常发布⼯作，积极搜集相关资料充实⽹站。引导全校师⽣积极合理参与学校数字化校园建设、⽂明理性地参与学校论坛讨论。经常做好学校⽹站的数据备份⼯作，尽量确保⽹站数据的安全。
教育技术⼯作总结2
现代教育技术是学校信息化应⽤和管理的中⼼，旨在以信息化带动电化教学，实现教育教学的现代化。本期，现代教育技术⼯作紧紧围绕学校的⼯作计划，本着服务于教育教学，服务于师⽣，坚持以教育信息化为核⼼，圆满地完成了各项⼯作任务。
⼀、完善制度，规范管理，做好学校信息化的基础建设
为了更好的服务于教育教学，服务于师⽣，本学期，上级教育主管部门加⼤了对学校信息化的投⼊，教育局为我校配置了“班班通”多媒体教学设施，组建了校园局域⽹络，学校所有教室（24个教学班）装配了宽屏液晶彩⾊电视机和笔记本电脑，⼤⼤的提升了学校信息化的办学⽔平，提⾼了教师教
育教学的⼯作效率。
每个班级所有计算机根据教育教学需要安装各类教学软件，在教学活动过程中根据需要及时安装或更新教学软件，保证教育教学活动的顺利进⾏。对多媒体设备使⽤进⾏制度化管理，各教室多媒体设备等现代化教学场所定期和不定期进⾏检查，对笔记本电脑进⾏病毒查杀，对系统进⾏维护，及时排查解决来⾃设备故障，做好教师正确使⽤多媒体设备的培训和指导⼯作，对每位任课⽼师在使⽤多媒体过程中出现的任何问题给予及时的解决。
⼆、充分发挥装备设施效益，为学校教育教学做好服务⼯作
积极主动做好学校信息化设备的维护⼯作，帮助解决办公电脑和教学电脑各⽅⾯的问题，对⼀些系统严重损坏的电脑重装系统，保证每台电脑安装好office等办公软件，通过杀毒或者对系统优化等⼿段解决电脑反应速度变慢等问题，给电脑操作不熟练的教职⼯做好指导⼯作，保证了学校办公设备的正常运⾏，具体措施：
1、为⿎励教师使⽤“堂堂⽹”教学资源，利⽤⽹站系统的统计功能，按⽉份统计教师的使⽤情况，每个⽉在校园⽹站（）发布“堂堂⽹资源在线课堂应⽤使⽤情况统计”，并公布“堂堂⽹在线课堂活跃之星”。
2、巧⽤服务器双⽹卡架设“堂堂⽹”站点和⽆盘⽹络教室，整合局域⽹硬件资源，设置⼀个IP主⽬录分别指向堂堂⽹站点，另⼀个⽹卡IP作为⽆盘⽹络⼯作站登录服务器，合理分配⽹卡IP地址，提⾼上⽹速度。
3、教学笔记本电脑尽量使⽤虚拟光驱，减少物理光驱的损耗和教学光盘的磨损，将DVD交互式教学光盘和教师⽤书配套光盘制作成虚拟光盘，节约教学资源的投⼊成本。
4、利⽤计算机的映射⽹络驱动器功能创建⽹络磁盘，将服务器上的“教学资源——共享磁盘”搬回到本机，犹如在⾃⼰的电脑上操作本地磁盘。
5、充分利⽤局域的优势及⽹络磁盘的共享功能，搭建“在线办公”平台，尝试⽆纸化办公，节约资源，节能减排，低碳环保。
6、在共享⽹络磁盘⾥，设置⼀个“专递课堂”，将循环使⽤的教材复制成电⼦教材，解决循环教材的使⽤难的问题。
7、拟建局域⽹管理体系，严抓⽹络管理，利⽤内⽹管理系统，有效杜绝⽹上的`不规范⾏为。
三、加强校园⽹站建设，成为学校对外宣传的⼀个重要窗⼝
加强了对学校校园⽹站的建设和应⽤⼒度，使其服务于教学、服务于管理、服务于师⽣。管好、⽤好校园⽹站，加强⽹站⽇常维护、不断更新内容，建设独特风格的⽹站。校园⽹站对内及时传达信息，发布通知、公告、⼯作安排及上传资源，丰富教育教学资源，对外宣传学校⽅⾯起到了积极的作⽤，扩⼤了我校的社会影响⼒，成为我校对外宣传的⼀个重要窗⼝。
充分发挥了“校园⽹”的优势，校园⽹站⽐⽹络磁盘⽅便安全，⽆论何时何地，都能打开发布信息和上传资料，且不会丢失、不能被修改或删除。电⼦⽂档类管理制度、公告、通报、计划、⽅案、教学⼼得、论⽂、课题、学⽣习作、国旗下讲话稿、光荣升旗⼿、星级少先队、⼩发明家、探究⼩能⼿、优秀学⽣等都可以传到校园⽹上，让学⽣（及家长）上⽹学习，向优秀同学看齐。
四、采取可⾏的防护措施，确保校园⽹络安全
采取切实可⾏的防护措施，加强了对校园⽹络的管理，确保了学校⽹络的安全畅通。逐步完善了相关的⽹络安全制度，杜绝⽹络信息安全事件，更好的服务于教育教学的⼯作。加强对教师信息技术的培训⼒度，使教师学会使⽤免费的360杀毒软件进⾏计算机病毒的查杀和系统修复。基本解决⽹络病毒在校园⽹计算机上的传播，保证⽹络不因病毒⽽导致停⽹等现象的发⽣。
局域⽹络采⽤节电式管理模式，实⾏每周⼯作时段开放：星期⼀早上8：00以前启动局域⽹服务器，星期五16：00后关闭服务器。病毒流⾏⾮常时期，实⾏每天⼋⼩时制开放制（上学前启动服务器，放
学后关闭）。
五、对教师进⾏信息技术培训，提⾼教师计算机应⽤技能
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以信息技术与学科教学整合为重点，加强了对教师现代教育技术应⽤能⼒的培训，深⼊开展了计算机多媒体辅助教学的研究，通过省、地、市以及校级的教学⽐武活动，促进了教师不断提⾼使⽤现代教育⼿段的⽔平，充分利⽤多媒体课件，提⾼课堂效率打造⾼效课堂，提升教师教育现代化的操作能⼒。全期培训有：
1、笔记本电脑操作使⽤培训。培训内容：硬盘分区，win7操作系统的安装以及常⽤软件的安装。
2、在线课堂⽹络教学资源应⽤平台“堂堂⽹”新⽤户注册，在线教学使⽤培训。
3、电视机与笔记本电脑的正确连接使⽤及操作培训。分组到各年级教室进⾏实地操作。
4、解决⽹络连接故障的培训。IP地址的设置及分配，按年级和办公室划分区域，分配IP地址，解决IP发⽣冲突上不了⽹。
5、堂堂⽹、基础教育资源⽹应⽤培训。包括：⽤户注册、在线教学、个⼈空间，模板管理、资源下载等新模块功能。
sss8.aa.am 六、做好后续的管理，更好地服务于教育教学
1、现代教育技术，不仅要有服务于教育教学的热情，还需要有较⾼的专业技术⽔平。在以后的⼯作中紧跟现代信息技术发展步伐，不断提升⾃我的业务⽔平，不断完善制度管理，使制度管理常规化，从⽽能更好、更优质地为教育教学⼯作服务。
2、继续完善校园⽹络环境及⽹络安全⼯作、不断加强校园⽹站建设⼯作。在信息设备不断更新的情况下，加强⽹络硬件管理，保证⽹络畅通；充分挖掘校园⽹站功能，使校园⽹站在学校管理、提⾼教师业务、发展学⽣素质发挥更⼤作⽤；扩⼤学校在社会影响⼒度，成为学校对外宣传的⼀个重要窗⼝。
3、加强信息技术培训，提⾼全体教师应⽤信息技术的能⼒。以信息技术与学科教学整合为重点加强对教师现代教育技术应⽤能⼒的培训，经常开展计算机多媒体辅助教学的研究，优化课堂教育，通过多媒体课件制作，促进教师不断提⾼使⽤现代教育⼿段的⽔平，提⾼教师的现代化教育技术本领，使我校教师使⽤现代技术媒体的⽔平再上⼀个新台阶。
4、加⼤对学⽣信息技术教学管理及学科竞赛辅导⼯作，提⾼学⽣的信息技术能⼒，展⽰我校特⾊教育风采。现代教育技术中⼼将⼀如既往地始终坚持服务于师⽣，服务于教学管理的信念，以“服务第⼀、勇于创新、团结协作、技术求精”为宗旨，为教育教学提供现代化环境与技术⽀持。随着现代教育
技术的⼴泛应⽤，虚⼼学习，继续努⼒，热情服务，为学校信息化⼯作增添新的内涵，使学校的信息化⼯程更上⼀层楼。
教育技术⼯作总结3
20XX年，我校现代教育技术⼯作始终以上级主管部门现代教育技术⼯作意见为指导；以我校“现代教育技术⼗五规划”为努⼒⽅向；以培养全⾯⽽具有个性发展的学⽣为⽬标，为进⼀步深化教育改⾰，提⾼办学⽔平努⼒开展⼯作。现就本年度的⼯作总结如下。
狐狸之歌 ⼀、取得的成绩
1、申报了区级课题《远程教育资源在校本培训中的有效运⽤研究》的研究⼯作，经区教育局审批⽴项，并开展前期准备⼯作，20XX年春将全⾯实施研究⼯作。区级课题教育科研课题《⽹络环境下读写结合⽅式的多样化研究》正进⾏第三阶段的研究⼯作。
2、完成学校校园电视站的建设和⼴播系统的升级⼯作，充分发挥其优势，推动学校教育教学的开展。
3、学校被确定为“现代远程教育试点学校”，进⾏了⽹络教室的换代，建⽴了多媒体教室，购置了相关的软硬件设备。规范了设备设施的管理，加强设备设施的运⽤。学校制定了多功能室运⽤与管理制
度，督促教师运⽤现代教育技术，提⾼教学质量。
4、参加“省现代教育技术与学科整合区选拔赛”我校李兴娟⽼师执教的《京剧趣赏》获⼀等奖；在刚刚结束的区现代教育技术优秀成果评选中，我校21件作品参评，其中获得10个⼀等奖，6个⼆等奖，5个三等奖的好成绩，并有7件作品推荐到市级参评。美术教师罗国祥参加区、市、省美术教师技能⼤赛，分获头等⼤奖（其中包括美术教师动漫设计）。刘芳⽼师的《信息技术与班级管理》获得市教科所论⽂评选⼀等奖。另外各学科5名教师参加市、区的竞教竞技活动，均获得优异成绩。
5、现代教育技术中⼼成员责任意识有所提⾼，奉献精神体现较好，确保了⽹络教室、校园电视台、红领⼱⼴播站、多功能教室正常运⾏；及时维护机房、办公室计算机，维修录⾳机、投影仪等现代教育技术设备，多达⼀百多次。基本上保证了学校教育教学的正常开展。
太阴历 6、完成了学校⽹站的升级⼯作，建⽴了合理的宣传、交流、学习的平台。另外，着⼿直到班主任教师进⾏班级⽹页建设⼯作。本区1。3班的班级⽹页已经建⽴，下期将在全校推开。
⼆、主要⼯作
（⼀）开始尝试信息化管理，发挥⽹站的宣传、导向功能，凸现学校的办学理念，提升学校的办学品位。
1、各处室及相关⽼师负责校园⽹各板块的管理和维护⼯作，丰富其内涵，及时更新，⼴泛宣传学校的办学理念，提⾼学校的办学知名度。
2、成⽴了现代教育技术中⼼中⼼，挖掘现代教育技术发展的空间，推动教育教学⽔平上了⼀个新台阶。
3、部分教研组实⾏了电⼦备课。
4、筹建学校教学资源库。
（⼆）积极推⾏信息技术与课程的有效整合
实现学校信息技术课程与其他课程的整合是学校信息技术教育的重要层⾯。本学年，我们培训指导教师逐步在各科教学中应⽤现代教育技术媒体，⾰新课堂教学，培养学⽣的信息素养和各种能⼒。
本学年学科带头⼈、青年⾻⼲教师的⽰范课以及各个教研组的研究课，⽼师们都能积极运⽤现代教育技术⼿段优化课堂教学。学校多媒体教室经常出现教师争先恐后⽤多媒体⽽碰在⼀起的现象，有的教师要上多媒体课，得提前两三天向管理⼈员预约。变以前的要我⽤为现在的我要⽤，可见先进的现代教育技术设备在我校充分发挥了其作⽤。它不仅推动了学校教育教学改⾰的发展和教育教学环境的改善，⽽且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提⾼。
（三）狠抓校本培训
变异系数法 实现教育现代化，教师队伍的现代化是关键。教育技术的现代化归根到底还是⼈的现代化，没有教师队伍的现代化，没有⼀⽀⾼素质、掌握现代教育技术的师资，再先进的设备也是⼀堆废铁，采⽤现代教育技术也就⽆从谈起。为此，我们结合远程教育项⽬的开展制定了对教师的现代教育技术技能的培训计划。要求⼤家树⽴⾼度的使命感、紧迫感，花⼤⼒⽓，努⼒掌握现代教育技术。
⾸先，我们从利⽤课余时间、节假⽇，采⽤分阶段、多渠道、多层次的培训⽅法如：集体学、个⼈学、师徒共进等。学校专门组织了全校教师进⾏多媒体课件、个⼈主页制作和远程教育设备的使⽤培训。通过培训，⼤部分中青年教师能制作教学软件，并能较好地进⾏信息技术与学科课程的整合，形成了全员参与现代教育技术，全员研究现代教育技术，学校各项教育教学活动全⾯采⽤现代教育技术⼿段的局⾯。
他喷他多 （四）落实制度，管理规范
学校现代教育技术⼯作内容多，涉及⽅⽅⾯⾯。管理⼯作必须合理分类，才能管理有序，忙⽽不乱。这⼀年，我们在开展现代教育技术⼯作中，按照上级制定和学校制定的管理措施，有条不紊的开展⼯作。按照省“现代教育技术评估细则”指导各负责⼈⼯作，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理⼯作落到实处。
三、来年打算
随着现代教育技术的⼴泛应⽤，对学校现代教育技术管理在环境建设、软件资源开发利⽤、师资队伍建设和教学过程改⾰⽅⾯，增添了新的内涵，同时也提出了更⾼的要求。我们感到，现有的管理模式在思想观念、内容形式、管理程序、量化评估诸⽅⾯，都存在着⼀些与新形势不相适应的地⽅，还有待改进和提⾼。展望未来，有许多设想需要实施。
第⼀、我校将加快⾃动化办公，办公⽆纸化建设的步伐，⼒争学籍管理、课务安排，档案资源、校产管理等均能电⼦化。
第⼆、充分⽤校园⽹站，及时做好资料的更新，使其成为学校与社会、家庭联系的重要纽带，密切学校、社会、家庭三者的关系，便于为家长提供全⽅位的信息服务，更好地参与学校教育。
第三、进⾏校园⽹的建设，把我校现代教育技术⼯作上升到⼀个新的⾼度。
第四、进⾏班级主页的建设，并着⼿进⾏相关的课题研究。
教育技术⼯作总结4
⼆⼗⼀世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代，其实质是⼈才、教育的竞争。随着教育教
学改⾰的深⼊，教学模式、教学⼿段的变⾰越来越依仗以多媒体技术和⽹络技术为核⼼的现代教育技术的⽀持。在过去的⼀年⾥，我校电教⼯作以推进“⾃主D创新”课堂教学模式为核⼼，更新观念，改善设施，乘信息教育之⾈，扬素质教育风帆，在改变教育现状，实现教育现代化⽅⾯取得了可喜的成绩，具体总结如下
⼀、与时俱进更新观念
教育要⾯向现代化、⾯向世界、⾯向未来，⼤家通过学习、总结教学实践得出这样的结论：教育要寻求新的发展和突破，不能按照传统的模式实施“追赶”战略，⽽必须寻求⼀种新的模式实施“超越”战略。⽣产⼒的提⾼必须借助⽣产⼯具的改⾰，教学质量的提⾼必须依靠于教学⼯具和教学⼿段的改⾰，为了满⾜时代对教育的要求，必须从传统教育影响下解放出来，树⽴全新的教育观、质量观。只有观念的现代化才能实现教育的现代化，才能全⾯提⾼教育教学质量。事实证明，“⼀⽀粉笔⼀本书”的陈旧教学⽅法决不可能在科技⾼度发展的新时期取得理想的教学成绩，我们必须努⼒学习和掌握现代化的教育技术。
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