摘要：幼儿园的首要工作就是保护好幼儿的安全，以后促进幼儿的身心发展。幼儿教育的根本就是幼儿身心健康发展。健康的教育离不开教师健康的教学。以下是对幼儿社会与健康领域教育活动实施的有效途径的探究的研究。
关键词：幼儿；健康领域；教育活动；实施途径
在开展幼儿健康领域教学活动的过程中，教师要注重其教学重点的同时并将健康教育当成教学的首要任务，确保在各项幼儿教育中引入健康教学活动和健康意识，为幼儿健康成长奠定良好的基础保障。另外，幼儿健康教育活动的开展也要以幼儿园为主要教学力量的同时引导家长共同参与到幼儿教育中，进而实现家园共育，促使幼儿身心健康发展的同时也能够为幼儿未来的发展奠定良好的基础保障。
1、在校园实施幼儿社会与健康领域教育活动
1.1加强安全保护内容的教学
农业部副部长李家洋
安全教育一直是幼儿园教育的薄弱环节。生命只有一次，来之不易，我们应该倍加珍惜。导致儿童意外死亡的主要是是突发事故，因为幼儿园孩子意识不到危险的来临，安全意识极其薄弱，保护自己的能力几乎为零。因此，教师应该给幼儿园的孩子从小树立安全意识，培养他们能够自己保护自己。从种种可能出现的事故来设计不同阶段的教材。在日常的教学活动中，来引导小孩子能够自己控制自己的行动，能够适应身边各种各样的环境，以及从未见到过的场所，能够灵活的运用身边的事物去保护自己，养成一种保护自己的习惯。在平时的教学中，要多多注重消防演练，来训练小孩子在遇到事故时的应变能力。 1.2加强人体认知与保护
幼儿园在对小孩子的教学过程中，不仅要授予课本知识，还要授予小孩子对人体的认知，以及疾病预防的教育。目的是让小孩子对自己的身体器官有个初步认识，另外还要知晓相对应的保护的方法，逐渐的形成习惯。另外，它对健康教育起着很大的作用，包括幼儿的身体健康，意外事故和伤害发生。也可以从不同阶段去设计不同的教学内容，主要内容有，知晓人体的外部结构，包括头，五官，四肢等等，在讲授的过程中，可以询问小孩子这些人体结构有哪些相同之处，和不同之处。另外，给小孩子讲授感官器官的功能与用处，
以及如何保护它们，逐渐养成一种习惯。此外，对于胃，肠道之类的，更要着重强调。他们是怎样出生，和生长的也要了解，避免出现，熊孩子行为，“我推一下她，看她会不会流产”这种现象要杜绝。让他们知晓生命是来之不易的，每个人的生命都是非常重要的，要珍惜自己和他人的生命。
西方唯美主义例如，在学习福建省幼儿园省编教材《长高了，变壮了》这一节课时，教师可以给学生进行多媒体展示人体生长发育过程中的变化，当然对于小孩子需要用特殊的视频展示，展示之后，教师可以给学生讲授怎样能够长得更高，长得更壮，可以成为一个大孩子，在其中可以加以思想暗示。
1．3加强营养教学
幼儿时期是整个生命过程中发育最重要的一部分，它关系到日后的生活习惯，以及是否能够健康长大。在我们国家，家长对于孩子越来越溺爱，许多小孩子挑食，厌食趋势严峻。出现极端现象，小胖子也日渐增多，这种对小孩的成长极其不利。因此，合理的饮食教育愈发重要。在小孩子入学前父母也应该教育的，让小孩子认识更多的食物名称，食物形状，食物所富含的营养元素之类的。要让小孩子知道健康的饮食与健康成长有这密不可分
的关系。同时，也要知道一些关于饮食方面的文化，形成良好的饮食习惯，对以后的健康成长有这重要的作用。另外，对小孩子的教育要结合小孩子的实际情况，否则适得其反，尽量以更加直观的方式去教育，能够使其更易理解。逐渐的让小孩子爱上吃饭。
例如，在学习福建省幼儿园省编教材《合理配餐》这一节课中，教师除了要讲授课文中的内容，还要告诉学生合理配餐的好处，以及为何要合理配餐，让孩子知晓挑食的坏处，以及过度饮食有什么后果，同时也要告诉他们要养成节约粮食的美好品德。
2、在社会实施幼儿社会与健康领域教育活动
2.1帮助幼儿养成健康的生活习惯
关于幼儿健康领域教育活动的实施，幼儿教师不仅要积极探索，还要从幼儿日常的生活开始，让幼儿认识到保持身体健康的重要性，同时引导他们养成健康的生活习惯，让幼儿真正的感受到健康生活的状态，这样才能让幼儿的健康领域教育活动进行的更有价值[1]。幼儿教师在教学时要引导幼儿养成良好的作息习惯，让他们意识到充足睡眠对小朋友成长的重要性，同时还要培养他们的卫生习惯，让幼儿学会勤洗手、勤洗脸、多刷牙、多换衣等
各种好习惯，因为只有让幼儿懂得如何健康生活，他们才能明白如何使自己变得更健康，所以幼儿教师开展健康领域教育的第一个活动就是让幼儿学习更多良好的生活习惯，并帮助他们培养这些习惯，这样幼儿才能有一个更加健康积极的生活。
2．2积极开展幼儿心理健康教育
在幼儿成长的过程中，外界各种因素的影响都会对他们的心理健康产生影响，所以为了保证幼儿的心理健康，幼儿教师也要积极的开展心理健康教育，这样才能不让幼儿受到外界不良因素的恶劣影响[2]。对于幼儿而言，他们对任何事物都不了解，然而由于他们又有着很强的学习能力，所以他们想要并尝试去学习一些新的的知识，但是他们在尝试学习新知识的过程中，就极其有可能被一些不好的思想影响，从而导致他们的心理发生扭曲，这种情况对幼儿一生的影响都是非常严重的。所以幼儿教师要更重视对幼儿的心理健康教育，消除幼儿在生活中可能会遇到的不良引导，积极的端正幼儿的学习心态，这样才能保证幼儿心理的健康成长。
导平2.3提高幼儿的安全意识
铸造论坛关于幼儿的安全问题是幼儿教师和幼儿家长最担心的一个问题，也是对幼儿身体健康影响最大的一个问题，因为幼儿的生活阅历太低，所以他们对生活中存在的各种安全隐患都不了解，更不知道在遇到危险时应该如何应对，所以幼儿教师要提高幼儿的安全意识，让他们认识各种安全隐患，并让他们学会解决这些隐患的方法，这样才能让幼儿健康快乐的成长[3]。生活中的水、火、电、煤气、管制刀具等都会对幼儿的身体产生一定的伤害，所以幼儿教师要让幼儿明白其中的使用常识和注意事项，同时还要让他们懂得遵守交通规则的重要性，要让幼儿学会在遇到困难时如何向警察叔叔以及身边的叔叔阿姨求救，这样才能尽可能的避免幼儿遇到困难无法解决的现象。
2.4提高幼儿的自我保护意识
自我保护教育是幼儿健康领域教育中最重要的一个部分，现实生活中，越来越多的幼儿受到不法分子的侵害，使得幼儿的身体和心理都受到了很大的伤害，这种事情会让幼儿产生极大的阴影，并且这种阴影也会陪伴幼儿一生，成为幼儿以及幼儿家长心中最痛苦的回忆，所以为了避免这种情况的发生，幼儿教师要让幼儿认识人体器官，并让他们懂得更多自我保护的方法[4]。让幼儿学会保护自己身体上最重要的器官是非常重要的一类健康教育，
所以幼儿教师应该提高对这类健康教育的重要程度，保护每一个幼儿的身体和心灵，这样才能让他们健康长大。
3、结束语
总之，每位幼儿在生理上和心理上都有各自的特点，教师要做有心人，细心观察、分析每位幼儿的行为习惯，对每位幼儿的心理发展水平、每天的状况乃至每个活动的反应都要有大致的了解，这样才能及时地调整自己的教学策略，改变教学方法，满足不同幼儿的心理的需要，有针对性地进行个别辅导，帮助幼儿解决面临的问题和困扰。在教育幼儿的同时，还要密切与幼儿家长的联系，相互沟通、齐心协力的做好工作，促使幼儿健康快乐的成长。甾醇
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参考文献：
[1]崔静. 幼儿园健康教育课程实施对策研究[J].西南大学，2020.
[2]薛晶.幼儿健康领域教育活动实施的有效途径[J].家庭生活指南，2020（04）
[3]杜媛媛，朱娟娟.基于健康核心本位幼儿园健康教育教学现状探析[J].南昌师范学院学报，2019（02）
[4]冯晓盈.幼儿健康领域教育活动实施的有效途径研究[J].新课程（综合版），2018（06）
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