文言虚词用法

理解常见文言虚词在文中的意义和用法

【考纲解读】

考纲内容	考纲阐释	考点分布
理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力层级：B级（识记）	文言虚词考查的范围是“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”18个，要求能既够辨别词性（用法），又能够理解其意义。	（1）代词，代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。（2）连词，用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。（3）介词，介词是用在词或词组前面，一起组成“介词结构”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。（4）副词，用来修饰动词，形容词，副词或全句的词，说明时间，地点，程度，方式等的词语。（5）助词，表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。分结构助词、时态助词、比况助词、语气助词等（6）叹词，叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的词。

【考点透析】

（一）文言虚词的分类

1．代词

（1）人称代词

①第一人称	吾、予、余、我	然予居于此，多可喜，亦多可悲。《项脊轩志》吾入关，秋毫不敢有所近。《鸿门宴》为白尚书，出听我言。《段太尉逸事状》余于仆碑，又以悲乎古书之不存。《游褒禅山记》
②第二人称梁柏楠	女、汝、若、尔、而、乃、子	匪女之为美，美人之贻。《静女》（女通“汝”）家祭无忘告乃翁。《示儿》子治而乱，子退而自察也。《晏子治东阿》某所，而母立于兹。《项脊轩志》（而通“尔”）
③第三人称	之、其、彼、厥、渠。	彼与彼年相若也，道相似也。《师说》思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘。《六国论》虽与府吏要，渠会永无缘。《孔雀东南飞》
④复数	属、辈、侪、类、徒	若属且皆为所虏。《鸿门宴》此故吾侪同说书者也，今富贵若此!《柳敬亭传》

（2）指示代词

①近指代词	是、此、斯、兹、之、然	这、这个、这里、这样	逝者如斯，而未尝往也。《赤壁赋》某所，而母立于兹。《项脊轩志》
②远指代词	彼、夫、其	那、那个	予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。《岳阳楼记》
③无定指代词	或、莫	有的、有的人；没有谁、没有哪一个	或师焉，或不焉。《师说》。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。《张衡传》
④辅助性代词	所、者	吾尝终日而思矣，不如顺臾之所学也。《劝学》顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。《劝学》

（3）疑问代词

代人	谁、孰	谁、哪一个	吾孰与徐公美？
代事物	何、胡、奚、曷、盍	什么、哪里	彼且奚适也？”《逍遥游》盍不为行?《庄子·盗跖》蹈死不顾，亦何故哉？《五人墓碑记》
表处所	安、恶（乌）、焉	在哪里、哪里	彼且恶乎待哉！《逍遥游》且焉置土石？《愚公移山》

2．副词

（1）时间副词

①表过去	既、业、已、曾、尝、适、初、曩、昔、向、乡	已经、过去、刚才	适得府君书。《孔雀东南飞》寻向所志，遂迷，不复得路。《桃花源记》
②表现在	方、会、适	正、正好	如今人方为刀俎，我为鱼肉。《鸿门宴》
③表将来	且、将、欲、方、行、垂	将、将要	彼且奚适也？”《逍遥游》
④表短暂	斯须、俄而、旋、暂、寻、未几、须臾、无何，猝、乍、暴、忽	不久、一会儿；突然	坐须臾，沛公起如厕。《鸿门宴》银瓶乍破水浆迸。《琵琶行》
⑤表持久	常、雅、素	经常、时常、平素、一向	千里马常有，而伯乐不常有。《杂说》安帝雅闻衡善术学。《张衡传》素昧平生、素不相识。（成语）

（2）否定副词

①表否定	不、弗、莫、毋、无、未、匪、非、靡、勿、微	不、没有	三岁为妇，靡室劳矣。《氓》曰：“毋从俱死也。”《鸿门宴》微斯人，吾谁与归？《岳阳楼记》
②表禁止	毋、勿、莫、无	不要、别	将子无怒，秋以为期。《氓》多谢后世人，戒之慎勿忘。《孔雀东南飞》

（3）范围副词

①表全部	俱、毕、凡、皆、咸、举、悉、尽、都、具、共、率	全、都，凡是、大凡，总共、共，大都、大致	村中闻有此人，咸来问讯。《桃花源记》余人各复延至其家，皆出酒食。《桃花源记》悉以咨之。《出师表》或曰:“六国互丧，率赂秦耶?”《六国论》
②表部分或个别	但、唯、止、仅、独、徒、特、第、直	只、仅、只是，几乎、将近、差不多达到	但见悲鸟号古木。《蜀道难》技止此耳。《黔之驴》而彭祖乃今以久特闻。《逍遥游》君第重射，臣能令君胜。《孙子吴起列传》

（4）程度副词

①表深度	少、殊、很、极、甚、绝、至、良、酷、孔、稍、微、略、颇白粉妹下载	很、太、极、特别、非常、分外，稍微、略微	于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。《赤壁赋》吾至爱汝。《与妻书》
②表比较	益、弥、尤、愈、加、滋	更加、尤其、更、越	圣益圣，愚益愚。（《师说》）入之愈深，其进愈难。（《游褒禅山记》

（4）情态副词。

中餐宴会摆台主题设计

①表方式	俱、并、闲、微、窃、固	一起、暗中、坚决	宫中府中，俱为一体。《出师表》窥父不在,窃发盆。《促织》
②表速度	暂、遽、卒（猝）、立、即、旋、稍、渐、益	匆忙、急迫、急促	如听仙乐耳暂明。《琵琶行(并序)》乱花渐欲迷人眼。《钱塘湖春行》
③表频率	数、亟、累、屡、仍、辄、每、复	多次、重复、任何一次	范增数目项王。《鸿门宴》每冒风驰行,未百步辄返。《满井游记》

（5）语气副词

①表确认	即，必、定，诚、信，果	就是，一定，实在、的确，果真	即此爱汝。《与妻书》臣诚知不如徐公美。《邹忌讽齐王纳谏》烟涛微茫信难求。《梦游天姥吟留别》
②表委婉的测度、商榷或论议语气	其、盖、殆，盖	大概(是)、恐怕(是)	盖余所至,比好游者尚不能十一。《游褒禅山记》殆有神护者。《项脊轩志》
③表意外的惊异	曾	竟然	老臣病足，曾不能疾走。《触龙说赵太后》
④表祈使	其	可、要	汝其善抚之。《与妻书》
⑤表反诘	岂、其、庸、巨(讵)、宁	难道、哪里、怎么	岂若吾乡邻。《捕蛇者说》其可怪也欤。《师说》夫庸知其年之先后生于吾乎？《师说》王后将相，宁有种乎？《陈涉世家》

（6）指代性的副词

国务院关于促进节约集约用地的通知

相	互指、偏指	相互，我、他 ……	久久莫相忘。《孔雀东南飞》 cdma1x叶叶相交通。《孔雀东南飞》
见	动作行为的接受	自己、我	生孩六月，慈父见背。《陈情表》君既若见录。《孔雀东南飞》

（8）谦敬副词

表敬	请、敬、谨、幸、惠、辱、猥、垂、蒙	承蒙、有幸、请让我 ……	请为王吹竽。《滥竽充数》猥自枉屈。《出师表》大王亦幸赦臣。《廉颇蔺相如列传》辱收寡君，寡君之愿也。《左传》
表谦	敢、窃、忝、猥、伏	私下地、伏在地上想 ……	猥以微贱，当待东宫。《陈情表》伏惟启阿母。《孔雀东南飞》臣忝当大任，义在安国。《三国志》

注意动词“请”和表敬副词“请”的用法。作动词时表示“请求对方做”；作副词时表示“请允许我做”。如：“请京，使居之。”“欲与大叔，臣请事之。”前句是动词，后句是表敬副词。

3．助词

①音节助词	有、其（词头）；然、焉、如、乎（词尾）	不译；……的样子	乃不知有汉，无论晋魏。《桃花源记》或师焉，或不焉。《师说》
②句首助词	夫、盖、维、惟、唯	表要发议论等，不译	夫庸知其年之先后生于吾乎?《师说》盖儒者所争，尤在于名实。《答司马谏议书》
③句中语气	盖、也、与	表停顿，不译	18cr2ni4wa知幸与不幸,则其读书也必专。《黄生借书说》
④句末助词	陈述语气：也、矣、焉、耳、已	不译；罢了，了	下江陵，顺流而东也。《赤壁赋》
	疑问语气：乎、诸、与（欤）、邪（耶）夫、兮	呢、吗	而又何羡乎？《逍遥游》
	感叹语气：哉、乎、也、夫、兮	呢、啊	距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。《鸿门宴》沛公不先破关中，公岂敢入乎?《鸿门宴》

语气助词“也”和“矣”的区别

也	都表陈述语气，但二者分工明确。	表对事物固定状态的肯定或确认。（表静态）	其意常在沛公也。（《鸿门宴》）
矣	都表陈述语气，但二者分工明确。	表事物发展变化的过程，断定事物的“已然”“将然”或“必然”。（表动态）	脱身独去，已至军矣。《鸿门宴》

4．连词

（1）表并列	与、及、暨/且、而、以/且…且…，载…载…	和/又/又…又…/一边…一边…	河汉清且浅，相去复几许。《迢迢牵牛星》既见复关，载笑载言。《氓》四体康且直。《孔雀东南飞》
（2）表承接	而、则、因、乃、遂/而后/若夫	于是、就、便/然后/至于	项王即日因留沛公与饮。《鸿门宴》
（3）表递进	而、且	并且、而且	君子博学而日参省乎已。《劝学》
（4）表因果	以、为、因、由、缘/故、是故、是以、以故	由于、因为/因此、所以	白发三千丈，缘愁似个长。《秋浦歌》是故弟子不必不如师。《师说》
（5）表假设	向、向使、使、而、即、若、必、今/即、纵、纵使、纵令、藉第令	如果、假如/即使	使六国各爱其人，则足以拒秦。《阿房宫赋》纵使晴明无雨，入云深处亦沾衣。《山中留客》藉第令毋斩,而戍死者固十六七。《陈涉世家》
（6）表转折	而、然、则、然则、可	却、可是、但是、但	于其身也也，则耻师焉。《师说》虽然，犹有未树也。《逍遥游》然视其左右，来而记之者已少。《游褒禅山记》

连词“以”与“而”连接的前后两项间有对动词谓语的修饰关系，易与承接关系混淆，要注意辨别。如：

尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）

举所佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》）

前例的“夺”与“杀”，后例的“举”与“示”，在时间上行动上有明显的先后，属承接关系。

吾尝终日而思矣（《劝学》）

木欣欣以向荣（《归去来兮辞》）

前例的“终日”与“思”，后例的“欣欣”与“荣”，是同时发生的，前后有修饰关系。表修饰的“而”“以”可译作“地”“着”，也可不译。

5.介词

①引出行动的工具、方法、凭借	以、因	拿、凭借、依据	入见。问：“何以战？”《曹刿论战》又因厚币用事者臣靳尚。《屈原列传》
②引出动作的对象	于、与、因、为、乎	同、跟、给、替、对、对于、向、通过	于其身也，则耻师焉。《师说》欲呼张良与俱去。《鸿门宴》
③引出动作的原因	于、以、为	由于、因为	业精于勤荒于嬉。《劝学解》不以物喜，不以已悲。《岳阳楼记》
④引出动作的时间、处所	于、乎、自、从、缘	在、从、到、沿着	辞楼下殿，辇来于秦。《阿房宫赋》生乎吾前。《师说》缘溪行，忘路之远近。《桃花源记》

本文发布于:2024-09-22 07:26:39，感谢您对本站的认可！

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