一、基本信息
二、教学目标及任务
本课程是面向全校各专业本科生的通识课，其教学目的和任务在于使学生了解中国宗教文化，特别是禅
文化的精神世界，树立正确的宗教观，把握中国文化精神的精髓所在，增加对传统文化的感性认识和理性认识。具体有以下两方面：（一）帮助大学生树立正确的宗教观，了解中国宗教的特殊性，对佛教禅文化有基本的认识，从而使大学生在人生观、价值观的树立上有恰当判断，加强学生对各种思想的辨别能力。约会荷花阅读答案
（二）帮助学生丰富对中国传统哲学、艺术、文学、宗教文化的基本认识，提高学生的审美能力和哲学思维水平，提升人生修养境界，陶冶情操，培养具有综合人文素质的创新型人才。
三、学时分配
教学课时分配
四、教学内容及教学要求
第一章绪论：佛教与中国传统文化概观
教学目的：通过对佛教基本情况的介绍，对中国佛教与中国文化的关系的梳理，使学生了解什么是宗教，什么是佛教，获得对中国宗教文化精神的宏观把握和整体了解。
主要内容：
佛教概况、中国佛教发展历程、中国佛教在中国文化中的地位
重点、难点：
重点在于对宗教定义的理解，对佛教基本精神的把握。
难点在于对佛教中国化过程的认识，对禅宗地位的认识。 参考文献：
吕大吉：《中国宗教与中国文化》卷一，中国社会科学出版社2005
段德智：《宗教概论》，人民出版社2005
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方立天：《中国佛教与传统文化》，中国人民大学出版社2010
思考题：
1、什么是宗教？
2、佛教的基本教义？
3、为什么说禅宗代表了中国佛教的特质？
第一节什么是佛教
1、佛教的创立
2、佛教的基本教义
第二节中国佛教与中国文化
1、中国佛教的发展历程
2、禅宗在中国文化发展中的地位和作用
第二章禅与禅宗
教学目的：
通过对禅、禅宗的基本理论的分析比较，对禅宗形成过程及思想主旨的介绍，使学生对禅宗特质有基
本的了解，能明确禅与禅宗的区别，获得对中国化的宗派——禅宗的整体认识和对禅宗精神的深入理解。
主要内容：
禅的起源、禅宗的形成过程、禅宗的思想主旨
重点、难点：
重点在禅宗思想的形成，禅宗的思想主旨。
难点在区分禅与禅宗，禅宗的特。
参考文献：
麻天祥：《中国禅宗思想发展史》，武汉大学出版社2007
葛兆光：《禅宗与中国文化》，上海人民出版社1986道教法术
杨曾文校：《新版敦煌新本六祖坛经》，宗教文化出版社2001
思考题：
1、什么是禅、禅宗？
2、禅宗的特在哪里？
第一节什么是禅
1、禅与定
2、禅的翻译
第二节禅宗思想的形成
1、传说与历史
2、禅宗的形成——传法公案
3、《坛经》思想
第三节禅宗的发展与分流——一花五叶
1、一分为三
2、五家七宗
第三章禅与中国哲学精神
教学目的：
残酷的欲望通过对禅与中国传统哲学的交互影响的介绍，对禅与中国传统哲学流派的比较，使学生对禅宗中国化过程、禅与中国哲学的关系有较深刻的认识和理解，把握中国哲学的主体精神和致思路向。
校花们主要内容：
禅与老庄哲学的渊源，魏晋玄学的形成与般若学的发展，禅宗在宋明理学形成过程中的作用，禅宗在中国哲学发展中的渗透性影响。
重点、难点：
重点在于禅宗与中国哲学精神的关系，对中国哲学精神的形成有哪些贡献。
难点在于禅宗与宋明理学的交互影响。
参考文献：
汤用彤：《汉魏两晋南北朝佛教史》，北京大学出版社2011
赖永海:《佛学与儒学》, 浙江人民出版社1992
牟宗三：《中国哲学十九讲》，上海古籍出版社1997
思考题：
1、六家七宗是指什么？
2、心学与禅学有什么联系？
第一节禅与道家、道教
1、以庄解禅
2、佛道之争
3、佛道融合
第二节禅与理学、心学
1、士大夫与禅学
2、理学与禅学
3、心学与禅学
4、士大夫逃禅与狂禅
第四章禅与中国艺术精神
教学目的：
通过对禅与中国艺术、文学、建筑等多方面的关系的介绍，使学生对中国艺术精神有感性了解和理性深化，提高学生的审美情趣和对美的本质的把握，激发学生对中国传统文学艺术的兴趣，对禅文化的兴趣。
主要内容：
禅与中国山水画的形成，禅与中国画论、诗学理论的关系，禅宗精神如何升华为中国古代文人的审美意象，激发文人的文学艺术创作，禅与中国艺术精神的内在关联性。
重点、难点：
重点在于禅宗精神对中国画论、诗论、诗歌创作的影响。
难点在于如何把握禅的意境并将其运用到艺术创作上。
参考文献：
季羡林：《禅与东方文化》，商务印书馆1996
黄河涛：《禅与中国艺术精神》，中国言实出版社2006
周裕锴：《中国禅宗与诗歌》，上海人民出版社1992
钱钟书：《谈艺录》，商务印书馆2011
李泽厚：《美学三书》，天津社会学院出版社2003
思考题：
1、禅宗的美学思想是什么？
2、禅悟在艺术创作中的作用？
3、参禅与做诗的关联机制是什么？
第一节禅与山水画
1、禅与山水画论
2、山水画、文人画中的禅
2013年度感动中国十大人物3、禅意画
第二节禅与诗
1、禅学与诗学、诗论
2、做诗与参禅
第三节禅与唐诗宋词
1、唐代诗人与禅
2、宋代诗人与禅
第四节禅与古代小说——红楼谈禅
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