2022-2023学年山西省晋中市平遥县八年级下学期期中语文试题
1. 在史前时期，我们的祖先记事先是在地上、树上或石头上画，后来开始记在龟甲兽骨上，叫做“甲骨文”，由此拉开汉字书写的（wéi）幕。
受话器秦始皇统一六国后，推行“书同文”，创制统一书写形式“小篆”，更加规范。汉字的发展历程正（zhāng）显着中华民旅气势磅礴（加注拼音）的文明史。
（wéi）幕( )，（zhāng）显( )磅礴( )
《说文解字》对“书”的解释为：“箸也。著于竹帛谓之书。书者，如也。非笔末由矣。从聿，者声。”据此，下面( )（填序号）是“书”的小篆字体。
A. B.
2. 文字的起源也是书面文学的起源。孔子曾说《诗经》“可以观”，“可以怨”。如《子衿》中“______，______”，让我们可以想象到当时的青年衣领青绿，悠悠的思念在一首古老的恋
歌中打动人心；又如《蒹葭》中，男子面对眼前的“______，______”感叹“所谓伊人，在水之湄”；唐宋诗文是我国文学的巅峰时期的经典著作，我们在《杜少府之任蜀州》中的“______，______”懂得真挚的友情，可以克服空间的阻隔；在《望洞庭湖赠张丞相》中的“______，______”体会到孟浩然含蓄地表达自己从政的心愿，希望得到举荐；柳宗元被贬永州后在小石潭看到“日光下澈，影布石上，佁然不动，______，______”获得了精神的宁静和愉悦。
3. 《论语》作为儒家经典，时至今日仍有着重要的意义。请同学们研读材料，谈谈《论语》对我们有哪些教育意义。 维果茨基《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子，并且让读者学习许多做学问做人的节目：如“君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑①”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。
【注释】①阙疑：对疑惑不解的东西不妄加评论
——朱自清《经典常谈》
4. 3月2日，县文旅局正式聘请贺刚担任“平遥文旅推荐官”，为家乡代言打call。请你结合下面材料，也为平遥古城写一则宣传语吧。 2022年春节前夕，习近平总书记在山西考察调研时专程来到平遥古城，步行感受古城历史点滴，登上城墙俯瞰全貌，在平遥县署了解古城历史。总书记指出，要敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态，全面保护好历史文化遗产，统筹好旅游发展、特经营、古城保护，筑牢文物安全底线，守护好前人留给我们的宝贵财富。总书记的谆谆话语，映照出新时代平遥古城保护的不凡历程，也指明了古城文化传承的前进方向。
5. 阅读语段并结合自身感悟，仿照划线句子，补全语段中的空缺处。
明朝于谦曾说过：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。读书人自是喜欢书的。书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。书如挚友，带我们浸润心灵；__________，__________。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。 6. “书以传情”，小智组以下面经典诗文为例，带领大家研读古诗文。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
蔡元培的北大时代参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
桃花源记
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1. 【辨其音】下列与“君子好逑”中“好”的读音和词义相同的一项是（ ）
2．【明其义】下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．设酒杀鸡 作 食 而后 作 | B．辞 去 乃记之而 去 |
核酸提取C．来此 绝 境 哀转久 绝 | D．钟鼓 乐 之 并怡然自 乐 |
| 中州分公司 | |
3．【通其文】把下面句子翻译成现代汉语。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
译文：（桃花源人）自己说祖先（为了）躲避秦时的战乱，________________________________。
4．【悟其理】（1）为进一步探究，请你围绕两篇诗文帮小智组提炼一个关键词，作为探究主题。_________________________
（2）桃花源中的人们与链接材料中的汉初百姓都民风淳朴、安居乐业，但其形成的原因各有不同，请简要分析。
【链接材料】
班固赞曰：孔子称“斯民，三代之所以直道而行也”①。“信哉！周秦之敝，网密文峻②，而奸究不胜③。汉兴，扫除烦苛，与民休息④。至于孝文⑤，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康⑥”，汉言文景，美矣！
（节选自班固《汉书》）
【注】①“孔子称”句：引自《论语·卫灵公》，意为“这些人（的影响），是夏商周三代循正道而发展的原因”。②网密文峻：法网繁密，政令严苛。③奸究不胜：奸邪不法，防不胜防。④休息：休养生息。⑤孝文：汉文帝刘恒，下文“孝景”为汉景帝刘启。⑥周云成康：谈到周朝，必称成王、康王之治世。
7. 在本次研学活动的读书分享会上，各个小组分享了不同类型的文章，让我们跟同学们共同参与，一起来探讨读书之道吧！
【感悟·人情练达亦读书】
知乎上有一个很火的提问：“我读过的书，大部分都忘记了，那读书的意义在哪里呢？”。看到一个很有棒的回答：我们小时候吃过很多的食物，现在都已经一去不复返了，也记不起来吃过了些什么。但可以肯定的是，它们的一部分已经成为了我的骨头和血肉，而读书亦是如此。
那么，读书在人生历程中，究竟充当了什么角？读书于我们的意义，是长远的。我们的人生大多是在独处中度过，我们可以在独处时可以去读书，书籍让我们的内在生活在独处
中不断充盈，最终化作一股神奇的力量护着自己翻过一道又一道苦难，在心里告诉自己，一切都在变好。这时的读书就不再是为了考取功名，它使眼界更加长远，内心更加丰盈，头脑更加清晰，心胸更加宽阔……使我们有足够的力量来面对坎坷不平的人生之路。
——《听董宇辉谈读书的意义》
1. 读书交流会上，小瑞向你提出了一个困扰他很久的问题。请你从你分享的这篇文章中到应对小瑞的疑问的答案。
小瑞说：我读过的书，大部分都忘记了，那读书的意义在哪里呢？
你说：____________________________________________________
2．谈到读书，前有周总理“为中华之崛起而读书”，后有某中学蒋同学“为中华民族伟大复兴而读书”。虽历经百年却一脉相传。当再次谈起“我们为什么要读书”时，你一定感慨良多。请你结合选段内容和自身理解，说说自己的心声。
【小贴士】①有明确的观点；②理由充分，条理清晰；③不少于150字。
【表达·生活处处是语文】
3．小宇组将以下面的框架创作班级的读书手抄报。请你从中任选一幅，结合自己的读书经历，完成框架中的内容设计。
【小贴士】①结合自己的读书经历，写出你所选框架中空白处的设计内容；②80字左右。
8. 阅读文段，回答问题。
花草之眼
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①秋风送凉，雁字南飞。
②蓄着短发的杨帆，再次走向这个自行车修理铺，已是十年后。 ③上午十点钟，株洲工业大学的校园里很安静，学生们都上课去了。她推着一辆刚买的“永久牌”自行车，经过校门口的传达室，再折向右边的一溜砖瓦平房，在一个窄小的门脸边支好车。
④店堂里，放着好几辆待修的自行车，一个头发斑白的汉子，正蹲着修补戳破了的车胎，洗白的蓝工装上油污斑斑。在店堂上端的小桌上，放着一个插了一支洁白芦花的绿瓷小花瓶，一个侧身而坐的女人，面对着芦花，久久静默。
⑤杨帆眼里兀地有了盈盈的泪水。
⑥车师傅和他妻子还守着这个修车铺。
⑦杨帆十年前从黔西一个小县，考上这所大学的包装设计系，师们就说起了这个夫妻店，还说他们已经在此修车好几年了。
⑧车师傅叫车百里。妻子叫蓝姑，是个盲人。
⑨从穷乡僻壤来的杨帆，怎么也没想到大学的校园有这么大，从宿舍区到教学区，要走三十几分钟；到食堂吃个饭，到图书馆去借书，都有不短的距离。自行车成了校园里最受人欢迎的交通工具。“永久”“凤凰”“飞鸽”……什么型号什么牌子的车都有。
⑩杨帆不敢奢望。一个贫困农家的女儿，下面还有两个弟弟，读书钱全靠父母从土里刨出来。好不容易考上大学，学费和生活费都是由县教育局担保向银行去借贷的。同学问她怎么不去买辆自行车，她说：“在家走路爬山练出了脚力，方便哩。再说车子出毛病了，我不会修。”懂事的同学连忙附和地点点头。
⑪杨帆真的需要一辆车，可以节约出许多时间，去读书听讲座，还能去校外看展览看风景。她决心从牙缝里省出钱来，买一辆只要可以凑合骑就行的二手自行车。她从修理铺前经过时，总会情不自禁地停下来，看码在墙边的自行车零散配件，笼头、车架、钢圈、踏脚，很多都生锈了。
⑫一天中饭后，她走进了修车铺。车师傅在校正钢圈，蓝姑在“看”花瓶里的一支杜鹃花。
⑬车师傅问：“小同学，你要修车？”
⑭“不……不。是……是那支淡蓝的野菊花把我引来的，真好看。大嫂看花的样子，也很美。我叫杨帆，刚进校不久的新生。”
⑮车师傅笑了，蓝姑也笑了。
⑯“我发现你每天都在花瓶里插上花或者草，你对大嫂真好。”
⑰“我从乡下来这里打工，带着她，为的是让家里老人减轻负担，也赚些钱寄回家去。这些花草，老家的屋前屋后都有，蓝姑看不见，但闻得出它们的气味，心里就不发愁了。”
⑱“你们的爱，就在这个花瓶里，真让人佩服。”
⑲车师傅忽然问道：“杨帆，你没有自行车？”
⑳“嗯。家里穷，买不起……”
㉑“你要是不嫌弃，我用这些旧配件，给你组装一辆车，不好看，但肯定能骑。”
㉒“我怎么会嫌弃！我该付多少钱？”
㉓“不要钱。”
㉔“那怎么行？”
㉕“怎么不行！只是一堆不值钱的废铁。没事时，你就来和蓝姑聊聊天。”
㉖“好！”
㉗几天后，杨帆有了一辆自行车。她高高兴兴骑着它，去教学大楼去食堂图书馆，去校外看美展看博物馆，看湘江风光带。隔三差五，她会在中午时分去修车铺，帮蓝姑洗衣扫地，或者为车师傅递送工具。
㉘蓝姑告诉杨帆：“花瓶里的花和草，一天一换，都是老车亲自去采的。老车说，我看多了，心上会长出明亮的眼睛，什么都看得见。我真的什么都看见了！”
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