2017-2020《行政职业能力测验》判断真题实战完整解析（3） 真题实战-判断3（笔记）图一图二【注意】1.课前答疑：（1）十六宫格的题目和九宫格实质相同，只是多了一圈。（2）（2019省部级与地市级 差异题）29题D项：逻辑错误在于将“经验”和“本次事故”混为一谈，不能通过“有多年驾驶经验”得出“本次事故责任不在甲”。选项
的错误没有具体的名称，不是类似于偷换概念、诉诸权威的典型概念。“论断”即“论点”。“感觉图形题难，难以分辨”是因为图形题做得少，图
形部分只要多刷题，就会对图形有更深的感觉，拿到一道题目会“不自觉”的想到对应考点。（5）2018国考（地市级）真题：①102题
B项：“影响”不是不明确，题干强调“孩子淘气会遭到家长的呵斥”，“家长呵斥”属于一种教育方式，该方式会导致孩子创造力下降，论据 强调二者存在因果关系，所以选项强调“影响”没有问题，如“我的成长受到xxx的影响”，只要前面已经存在因果关系，后面就可以强调“
影响”。②76题：分割成的两部分不是必须相同，因为“相同”不等于“互为镜像”。本题的问法为“相同或互为镜像”，如上图一，前两个直
角三角形可以通过旋转得到，可以说二者相同，但不能说第一个和第三个三角形相同，只能说互为镜像，因为二者对称。镜像题没有技巧，只能通 过想象能力解题。③95题：题干为“蛋∶卤蛋∶松花蛋”，正常观察三者之间的关系即可，先考虑种属，二级辨析考虑是否是人工制成。④10 3题A项：题干论据强调“死亡率没差异”，结论为“和健康没关系”，即用死亡率得出健康，A项证明除了死亡率外还应该考虑存在的一
些慢性病，为正确答案。⑤（P27）86题D项：和A项为同构选项，“哨声”和“体育比赛裁判员”无关，没有表意上的相关性，因昆虫病毒
为“哨声”本身是为了引起人们注意，没有任何意义。⑥（P24）77题A项：本题为三视图题，该项为正视图，应该从前往后看。如上图
二，左侧方框不是平行四边形，立体图形中左侧方框最上方的线条看起来是倾斜的（标红的线），但从前往后看时就是一条横线，得到的视图最左侧
应为一个长方形。2.本节课为判断推理最后一次真题课，讲解2019国考（地市级）的真题，国考的题目难度一般会逐年增加，但201
9年真题比2017年、2018年真题要简单一些，最后五道题（材料题）难度较小，为“送分题”。本套真题的类比部分难度稍大。一
、图形推理。请按每道题的答题要求作答。请开始答题：71.从所给的选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】
71.本题正确率为58.47%，易错A项。题目形式看上去比较难，正确率也不高，但实际思考起来比较简单。本题最明显的特征是每幅图均由
一个方块和一个三角形构成，方块相同，三角形不同，区别最明显的地方在于三角形的位置不同。题干三角形的位置依次在下右、下左、左下、左上
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、上左，每次顺时针移动半条边，则“？”处三角形底边应该在最上方的右半部分，排除C、D项。对比A、B项：三角形的顶点位置不同。若在题
干每幅图内部均画一个小方框，题干三角形的“尖”依次在右下、左下、左上、右上、右下，则“？”处三角形的“尖”应该在左下方，B项当选。
【选B】【注意】1.71题解题思路：先图形的相同点和不同点，相同点是都有方框，不同是三角形的位置不同，所以要考虑三角形的位置是否
存在规律，三角形的底边位置变化最明显，每次顺时针移动半条边，排除C、D项；观察A、B项的区别，两个三角形的面积相同，因为底的长度
和高均相同，考虑三角形大小无法解题，唯一的区别在于两个三角形的“尖”所在位置不同，观察题干三角形“尖”的位置存在何种规律即可。老师
会在讲题的过程中帮助大家理清题目的解题思路，讲解过的题目大概率不会再出现，但基本的解题思维不变。遇到类似的题目，先在题干中相同点
和不同点，然后通过选项之间的对比出规律。2.第71题类似黑白块题，十六宫格除了可以上下左右看，还可以分别在内圈、外圈移动，第71
题也可以看作十六宫格的题目，相当于底边在外圈移动，顶点在内圈移动，也称作“回”字走法。位置“时髦”走法——“回”字路线【解析】“回
”字路线例题.本题为2015年国考真题，类似黑白块题，题干共同点为均有一个圆圈和一条直线，圆圈依次逆时针移动2格，则“？”处圆圈应
移动到第一行的第二个格子，排除A、C项。对比B、D项：若考虑线的长短，题干直线依次为“短、长、长、短、长”，没有规律。不可以依照
题干直线依次为“短、长、长、短、长、长”的思路选择B项，因为这种排列方式不算作规律，且长短都是比较得来，不确定图2、图3的线到底
哪一条更长。考虑直线“尾巴”的位置。题干直线的“尾巴”依次顺时针平移一格，则“？”处线的“尾巴”应移动到第二行的第二个格子，对应
9岁学生纠错奥赛名题D项。【选D】【注意】类似于上方例题的题目，均为黑白块平移的变形题，虽然题干并未标注成黑白块的样子，但也是依照“回”字路线设置的，
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要清楚基本的解题思路，通过题干的相同点与选项的不同点来判断正确答案。掌握该类题目的解题思路，正确率能达到70%以上。72.从所牛津小学英语2a教案
给的选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【解析】72.本题正确率为64.62%，易错D项。三次真题课中曾反复
强调，图形推理中最重要的知识点是对称性，以后遇到类似题目，正确率争取达到100%。什么时候考虑对称（轴对称）：出现“等腰”图形。图
5明显存在“等腰”特征，其余图形也符合该特征，优先考虑对称性，画出对称轴。题干图形的对称轴依次顺时针旋转45°，则“？”处对称轴应
为左下-右上，排除A、C项。对比B、D项：可能会考虑面数量和线数量，但本题考查图形本身是否已经画出对称轴。图1、图3、图5中均存在
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一条线和对称轴重合，而图2、图4不存在线条和对称轴重合，以此类推，则“？”处图形应没有线条和对称轴重合，对应B项。【选B】【注意
】1.“等腰”特征出现，优先考虑对称性。2.“真题”才是最好的复习资料，要学会积累。第72题为2019年国考真题，考试时间为20
18年12月份，若在复习国考时做过2018年联考、北京、山东的真题，一定会想到该考点，因为上述真题均出现过该考点，即图形中是否存
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