报
告
书钓鱼迷日记>诚实的商人
指导教师:xxx
海洋线虫班 级：120108
西门子cx65学生姓名：xxx
学 号：********
二零一五年一月六日
前 言
《人因工程学》是工业工程专业的一门专业基础课,是由人体科学、工程技术、劳动科学和企业管理科学相互交叉的一门综合性的新兴边缘科学。本课程具有交叉性、综合性、新兴性、边缘性、资料性和实践性的特点。
四季养生论文《人因工程学》课程设计是针对于人因工程专业课的特点而开展的一门课程，是其专业课的不可或缺的良好补充和深化.其主旨是加深学生对人因工程知识的理解和掌握,同时广泛拓展学生对人因工程思想在生活、工作和管理中的应用，掌握一定的实践技能，能够应用《人因工程》基本理论解决现实问题。雪鹀
一、课程设计教学目的与意义
人因工程学是一门综合性的应用型学科，是实现人性化设计的重要理论指导和设计方法。在《人因工程学》理论教学完成后，通过完成一次具体课题的设计，使同学真正触摸实际设计中的人因工程学问题，真正体验所学知识与实际设计的联系，引导同学体验设计、发现问题、分析问题，探索可能的设计改进，以及寻求更佳的设计方案，以提高同学们运用人因工程学理论知识解决实际设计问题的能力.同时，完成课程设计需要作两方面的调研：现实情况的调研和文献资料查询，这部分工作超越课堂，超越教材，需要到图书馆、资料 室、因特网以及设计的种种现场去进行调研，对激发同学的学习主动性,培养自我钻研、开拓进取的精神起着积极的促进作用。
二、课程设计内容、任务描述与要求
1、设计题目
2、设计任务
通过调研考察，分析现有学生宿舍洗漱室的人机关系是否合理,并结合所学《人因工程学》原理，对其进行调整设计，使得公共洗漱室能够得到更好从大学生学习、生活、活动的环境来看，宿舍楼的合理设计是最为重要的，作为公共空间，公共洗漱室是最为重要的，它的设计合理与否关系到每一个人。
所以，在《人因工程学》理论可学习完成后，我利用所学习的知识，对学校学生宿舍公共洗漱室,进行人机学研究与设计。目的在于，理论联系实际，利用正确的人机环境理论,对现有的学生宿舍公共洗漱室进行合理的修正，以使之更好地为我们服务。
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