崇真求是数学组 协力创新争先锋——上海市大同初级中学数学教研组简介

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上海市大同初级中学数学教研组是一支不断进取、相互赫作、团结向上的优秀团队。组内现有教师20人,其中高级教师6人,区学科带头人2人,区骨干教师1人,区名师工作室成员1人,老中青相结合,结构合理。组内教师在继承优良传统的基础上不断探索实践,践行“崇真求是创新”的校训。近年来,数学教研组本着“为学生的未来发展奠基”的教育理念,狠抓教学质量,积极组织学生开展各类活动,致力学生的个性发展。
数学教研组始终坚持课堂教学与教学科研的改革与创新相结合,以研促教。近两年,数学组重点开展了“基于学科单元目标整体设计初中数学的实践研究”“基于微实验操作的'NOW'数学教具的设计与运用”“|RE理答模式在初中数学课堂中的运用研究”等多项市区级课题的研究实践,形成了良好的科研氛围,取得了丰硕的研究成果,数学教研组成为学校教学改革和发展的主要力量。
上海市大同初级中学数学教研组在教学工作中,注重事生学习能力、良好学习习惯的培养,比如引导学生自制思维导图、梳理数学笔记;数学组亦重视现代化教学手段的应用,利用信息技术打造高效课堂,比如将几何画板、希沃授课助手引入课堂,多元化的教学过程展现了教师的风采;数学组努力培养学生的健康人格和创新精神,务实的教学实践取得了显著的教学效果c(下转封三)
学习方法新探索数学情境跨学科
动手动脑学几何七巧拼图我最棒互帮互助解难题专题研究促成长
最强大脑创新高跨区教学促发展参加中英数学教师交流项目中英数学教材对比大讨论公开教学展风采数学组教师合影
国内发行代号:4-369国外发行代号:BM5400国际标准连续出版物号:ISSN1672-7495
国内统一连续出版物号:CN31-1572/G4
定价:9.00
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《上海中学数学)2021年征订启事
从清华园到未名湖《上海中学数学》订阅方式:直接向编辑部订阅,错过邮局订阅日期的读者,也可随时向编辑部补订。如不寄征订单可直接寄订刊款,附言中注明订刊期数。《上海中学数学》邮发代号为4-369,月刊,其中第1-2期合刊(2月20日出版)、第7-8期合刊(8月20日出版),其余每月20日出版。每期定价9.00元,全年108.00元。
《上诲•中学数学》投稿指南
为了向广大作者提供更为便捷的投稿方式,经研究决定,从2018年6月1日起,《上海中学数学》杂志提供两种投稿方式。
第一种方式为网上投稿系统投稿。您可以登陆我刊(http:// shzxsx.shnu.edu),进入投稿系统投稿。请您根据系统提示完成新用户注册,以注册的用户名及密码登录,点击“插入全文”上传稿件,点击“下一步”填写稿件及作者信息,完成投稿。我刊网上投稿系统便于您及时查阅稿件审稿状态,将为您提供本刊的动态信息。
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(上接封四)
在张雷鸣校长的带领下,上海市大同初级中学数学教研组多位教师荣获市区级各类嘉奖,多位教师被评为教育科研工作先进个人。组内教师在全国非智力因素研究2018年学术论文评比中,1人荣获一等奖,2人荣获三等奖;在黄浦区2019年“黄浦杯”长三角城市“关键教育事件”征文评选中,1人荣获三等奖;在黄浦区2019年度初中数学优秀课例评选中,1人荣获二等奖,2人荣获三等奖。
数学教研组还积极参加上海市的两轮“中英数学教师交流项目”。2020年11月,数学教研组联合跨区教学,举办大同初级中学首届数学学科节,通过不同的数学活动,弘扬了数学之魅,让学生体验到数学之美。
上海市大同初级中学数学教研组全体教师将继往开来,崇真求是,协力创新,勇争先锋。理事会理事长石旺舟
理事会单位及理事(按笔划为序)
上海市七宝中学(郝莉莉)
上海市上海中学(徐岳灿)
上海市大同初级中学(张雷鸣)
上海市市八初级中学(王福水)
上海市市北初级中学(尤文奕)
上海市市西中学(张舒郴)
上海市世界外国语中学(厉笑影)
上海市延安中学(吴瑾辉)
上海市延安初级中学(许军)
上海市光明中学(向宪贵)
上海市行知中学(张倬霖)
上海市向明初级中学(冯强)
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上海市吴淞中学(陈海东)
上海市宝山区教育学院(王凤春)
上海市实验学校西校(章志强)
上海市洋泾中学(陈晓斌)四氯化硅
上海市徐汇区教育学院附属实验中学(丁英姿)上海市格致初级中学(黄岳平)
上海市第六十中学(王晓虹)
上海市崇明中学(徐智愚)
上海师范大学附属中学(邓本标)
上海交通大学附属中学(杨逸峰)
上海青浦区世界外国语学校(王文俊)
上海南汇中学(付宏伟)
干热岩
华东师范大学第二附属中学(刘初喜)
江苏省启东中学(曹瑞彬)
江苏省苏州中学校(刘炜)
江苏省震泽中学(郭建理)
同济大学附属七一中学(周筠)
复旦大学附属中学(陈金辉)
南京师范大学附属中学(葛军)
浙江省龙游中学(张中华)
浙江省杭州学军中学(张春杰)
浙江省衢州第一中学(金雪东)
征稿左事
欢迎您为《上海中学数学》撰
稿,我们将优先录用数学教育方面
的以下稿件:新课程标准与内容的
探索或研究;新课程内容的教学设
计、教案或课例;教与学过程中的实
践、思考、探索和体会、错误辨析等;
中考、高考的复习指导,命题、试题
的研究及其评析;数学教学、教育研
究诸方面的研究论文、报告等

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