1、认真完成数学《暑假作业》一本。90分以上的孩子完成《尖子生》所有的实践操练和竞赛天地；90分以下的完成《尖子生》所有的“海选初战部分”。 2．记录家中一个月的水、电、煤气、电话等费用单，制作统计表或统计图，并根据实际情况进行分析，并向家长提出合理支出的建议。 罗恩老师的奇迹教育3.收集日常生活中出现的分数和百分数，在哪些情况下，人们通常使用百分数？什么时候使用分数？（以数学日记的形式做好记录）
4.数据库界面设计
试着测量身边圆形物体的周长。（方法不限） 结合下学期的学习内容，到本学期知识的延伸点，学生能够根据已有的知识进行一些探究性的研究，为新知地学习积累一些经验；或是对本学期的知识进行拓展、延伸的探究性作业。 以下题目为选做：（每个同学选做4项）
5.利用旋转、平移、对称设计一副美丽的图案。（设计在A4纸上，图案要隐含旋转、平移、对称三种现象，完成一幅作品。）
人体三维模型6.办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪贴报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及结合假期里你的体验、感受和收获等，版面为8开纸大小。 根据本学期的学习内容，设计一些学生动手操作的题目，创作一些作品。 实践活动
7.了解降雨量的相关知识，并对一星期内的降雨量进行统计，制折线统计图并分析。
8.与父母一起制定旅游（游玩）行程，计算路程，估计时间，选择交通工具，记录行程中采购的预算和支出清单，记录行程中的感受。 根据学科特点、地域特点、环境条件以及学生的个性特点，需要家长积极参与、指导帮助孩子投入到实践活动中，增强活动实效。 积累阅读习作
9.收集数学趣味数学题或一些自己喜欢的数学家的故事。
塞莱斯蒂娜10.阅读一些数学方面适合孩子阅读的书籍，可以将自己的一些收获记录在收获卡（或日记本上）。
法制与社会发展
11.结合假期里的实践、体验、感受和收获写三篇数学日记。 可向学生推荐一些适合学生
法治论坛年龄段的有关数学方面的书籍；写一些数学日记、读书笔记或观察日记等。
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