一、指导思想
为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。 二、活动目的
1．通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。中国腐蚀与防护学报
2．引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。第29次中国互联网络发展状况统计报告
3．通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
4．通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
三、参加对象及规模
我校一至六年级学生每班5人组队参加。
四、活动主题及内容
主题：聆听华夏之声 书写汉字之美
晋城市煤炭工业局 内容：小学各年级教材中常见、常用的词汇。
五、活动安排
网眼监控赛前准备：教导主任将语文生字新词进行梳理、总结形成题库。
活动形式：活动以班级代表队为单位，每个队由五位学生代表组成，先在班内进行海选，每个班通过海选选出五名学生代表班级参赛，名单于11科索沃危机月21日报送教导处。
六、活动过程
“不依规矩不成方圆”，为贯彻执行弘扬汉字文化的政策，巩固小学生听写能力，本活动须有计划，有阶段地进行。
第一阶段（11月13日）：举行听写大会的海选比赛，各班串班监堂，听写40个会写的词，20个会认的词，混编批卷，最后由教导处选出每个班5名参赛队员参加比赛。
第二阶段（11月14日——11月17日）各班级组织学生进行赛前复习。
第三阶段（11月18日——11月21日）参加决赛。竞赛采取现场听写，积分制原则，积分最多的代表队为优胜队。
七、比赛规则
1.比赛时，每班5名选手分布在多媒体教室，读词老师读词语，学生听到老师朗读后，迅速在题板上写上词语，并及时举起题板，在评委给出正确答案后，写错的同学马上离队，其余的选手继续听写。依此类推，坚持到最后的学生为获胜者。
2.比赛采取积分制，写对一个词语得1分，将积分加起来，便是某参赛队最后总积分，评委会根据各参赛队得总积分多少，评选出优秀奖。（每个年组：两个班的选一个，三个班的选一个，四个班的选两个）；根据个人积分评选出优秀个人3名（每个学年组）。
3.当参赛选手不会写或写错时，裁判组必须出示正确书写答案，以达到规范书写的目的。书写示范人由评委会指定。
4．负责读词的教师要对所读词语在学生不明白时作适当解释或提示。
5．参赛选手或代表队必须认真按照主持人的提示，在30秒 时间内，正确书写出所报的词语。
6．在30秒内可做修改，时间到后不可以再作修改。
7．书写过程中，若出现严重倒笔画的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。
8．书写过程中，若出现词语中某个字书写错误的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。
八、人员安排
1.腰十小学汉字听写大赛活动领导小组
组长：刘品端 成 员：隋玉秋
邹晓娜（负责本次活动筹备工作）
2.腰十小学汉字听写大赛活动裁判员：
隋玉秋 冷冰冰 康玥琪
3.照片采集：黄金国
4.主持人：邹晓娜
5.读词：邹晓娜
6.计分：实习老师
7.匡吉计时：实习老师
九、活动要求
1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值
观。
2.精心组织，抓好落实。要将此项活动与推普周、迎接省语言文字工作评估有机结合，认真组织，落实到位。
2014年11月11日
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