2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
(课程代码00541)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1、下面各项属于汉语北方方言的是( A )
A.武汉话 B.温州话 C.上海话 D.福州话
2、下面各项中属于符号的是( C )
A.炊烟 B.月晕而风 C.红绿灯 D.棍
3、下面各词中的“子”届于成词语素的是( C )
A.桌子 B.柱子 C.瓜子 D.摄子
4、明确提出思维决定语言这一观点的是( B )
A.索绪尔 B.维果茨基 C.葆朴 D.皮亚杰
5、汉字“跑”是一个( D )
A.指事字 B.象形字 C.会意字 D.形声字
6、靠先天遗传而得到的语言能力被称为( A )
A.语言获得 B.语言参与 C.语言学习 D.语言自觉
7、“你们杀死了一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”采用的修辞手法是( D )
A.比拟 B.夸张 C.比喻 D.借代青岛
8、周代称“翁婿”为“舅甥”反映出远古就存在( B )
A.婚制度 B.族外婚制度 C.族内婚制度 D.血亲婚制度
9、人脑中掌管语言的是( A )
A.大脑左半球 B.大脑右半球 C.小脑 D.脑干
10、儿童语言发展的非自控阶段一般出现在婴儿出生后的( A )
A.前6个月 B. 6个月到1岁 C. 1岁到2岁 D. 2岁以后
11、下面各项域于“威尔尼克失语症”患者的症状是( C )
A.不能发咅 B.不能说出词语 C.听不僅别人说话 D.听不到别人说话
12、甲骨文“逐”的字形表现了商代的( C )
A.种植活动 B.采集活动 C.狩猎活动 D.渔猎活动
13、“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”属于对偶句中的( B )
A.串对 B.反对 C.正对 D.流水对
14sbr池、一般认为大脑语言功能临界期的最后期限是( D )
A. 5-6岁 B. 7-8岁 C. 9-10 岁 D. 12-13 岁
15、关于儿童掌握母语的“强化说”来源于巴甫洛夫的( B )
A.生物进化理论 B.条件反射理沦 C.激励理论 D.钙化理论
16、文字起源于( D )
A.结绳 B.手势 C.实物记事 D.图画和契刻
17、格律诗的韵脚用字应当用( A )
A.平声字 B.上声字 C.去声字 D.入声字
18、让计算机能接受语言信号并做出回应动作或答复,这种技术属于( B新疆基础教育资源公共服务平台 )
A.语音合成 B.语音识别 C.自动翻译 D.人工智能
19、着眼于语言的思维功能研究的语言外围研究学科是( D )
A.社会语言学 B.普通语言学 C.外围语言学 D.心理语言学
20、秦始皇名“政”,秦代正月不叫正月而叫“端月”,这是为了( C )
A.讨吉祥 B.讨口彩 C.避讳 D.避难堪
二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。
21、下面各项中属于词的有( BC )
A.吃败仗 B.转基因 4p理论C.幼儿园 D.小女儿 E.玩游戏
22、下面各对词语中能出现在同一语法位置上的有( ABD ) A.小说——苹果 B.大——小 C.红——红 D.写——走 viewerE.好——衣服
23、“老刘有三个孩子”的蕴含义可能有( BCD )
A.老刘没有孩子 B.老刘只有三个孩子 C.老刘有不止三个孩子 D.老刘有孩子 E.老刘没有三个孩子
24、医生安慰重病人说“没什么大问题,好好回家休养”明显违反了( CE )
A.赞誉准则 B.慷慨准则 C.相关准则 D.一致准则 E.质量准则
25、下面各项属于汉字字体演变不同阶段的有( ABCD )
A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 E.繁体
三、术语解释题:本大题共4小题,每小题3分,共12分。
26、反义词:一种语言中表达相反意义的不同词语叫做反义词。(3分) 摆线27、外来词:一种语言从外族语言中借用的词叫做外来词。(3分)
28、言内语境:言内语境指语言表达中的前言后语或上下文,又称上下文语境。(3分)
29、他源文字:他源于文字是借用其他文字产生和发展起来的文字。(3分)
四、分析题:本大题共2小题,每小题6分,共12分。
30、出下面这句话中的单纯词和合成词。 姑妈瞒珊着走了过来。
答:单纯词:蹒跚,着,走,了 合成词:姑妈,过来(每对一个1分)
31、以汉语为例,说明孤立语的主要特点。
答:一般认为汉语是孤立语的代表,其主要特点不是通过词形变化来表示谓词的时体态,名词的性数格等语法意义,而是由完备的助词系统和严格的语序来表达相应的语法意义(3分);汉语词类和句法成分之间不存在形态语那样的一一对应关系(3分)。 五、简答题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。
32、简要说明多义词和同音词的差别。
答:多义词的各个义项之间必须是有联系的,是一个词包含多个义项(5分)。同音词是词形和读音恰好相同而意义上无关联的两个或几个词语(5分)。
33、简要说明语言演变的不平衡性。
答:语言演变的不平衡性是指在语言内部的不同组成部分之间,以及在不同的地域之间,语言发展演变的速度和方向是不一致的(4分)。语言系统中变化最快的是语汇,其次是语音,语法相当的稳定(3分)。同一语言现象的发展速度、发展方向在不同地域也不一致(3分)。
六、论述题:本大题共2小题,每小题13分,共26分。
34、什么是句法手段?说明下面的三对例子各是通过什么句法手段表现不同的语法意义。
我的老师——我和老师 洗衣服——洗干净 客人来了——来客人了
答:通过结构的变化表现语法意义的手段是句法手段。(4分)“我的老师——我和老师”通过使用不同虚词分别表达领属修饰关系和并列关系(3分),“洗衣服——洗干净”通过选择不同词类组合表达偏正关系和动补关系(3分),“客人来了——来客人了”通过改变语序表达主谓关系和动宾关系(3分)。
35、从下面材料中分析汉语普通话儿化韵的作用。
头——头儿(领导)眼——眼儿(小孔) 一点(一点钟)——一点儿
画——画儿 盖——盖儿 活——活儿
米粒——米粒儿 门缝——门缝儿 小鱼一小鱼儿
答:汉语普通话儿化的语汇、语法、修辞上都有作用(1分),可以区别词义,例如“头——头儿(领导)”“眼——眼儿(小孔)”“一点(一点钟)——一点儿”(4分);改变词性,
例如“画——画儿”“盖——盖儿”“活——活儿”(4分);表达细小及可爱的感情彩,例如“米粒儿、门缝儿、脸蛋儿、小鱼儿”(4分)。