背向滑步推铅球技术课教案修

背向滑步推铅球技术课教案

第3次课

授课年级		高一17	人数			日期	2012-12-21		教师	汪汉
教材内容		背向滑步推铅球（完整技术练习）
课时目标	1、学生能初步了解背向滑步推铅球技术的完整技术，掌握背向滑步推铅球的滑步技术与练习方法； 2、发展学生腰腹部力量及身体上下肢协调配合能力，在练习过程中培养学生思维能力、辨别能力。 3、激发学生学习的积极性、主动性，培养学生协同、互助的精神，形成练、议、帮相结合，形成良好的学习气氛。
部分	课的内容			次数	时间	组织教法和学练法
						教师活动		学生活动
开始准备部分开始准备部分基本部分基本部分结束放松部分	一、体育课堂常规集合整队检查并报告出勤人数二、师生问好。三、课的导入宣布教学内容，提出本课教学目标与安全注意事项。四、检查服装，安排见习生一、游戏：播种与收获比赛方法： 1、播种：将羽毛球快速整齐的放入指定的位置 2、收割：将放好的羽毛球快速的收起来 3、传递：将手中的球传递给下为队友，依次完成。二、原地徒手操目的：活动上下肢、肩带、胸、腰背肌肉、关节活动内容：（1）肩部运动（2）体转运动（3）腰腹运动（4）弓步压腿（5）膝关节运动（6）腕踝关节活动三、专项准备活动练习内容： 1、推拨练习 2、平衡练习 3、后撤步练习目的： 1、熟悉球性 2、体会手指、腕拨球技术 3、提高协调性一、复习持球与准备技术动作技术动作：背对投掷方向，站在圈内靠近后沿处，两脚前后站立，上体自然放松，左臂自然上举，身体重心在右腿上练习方法 1、无球徒手练习 2、先集中后合作练习二复习背向滑步推铅球：滑步技术动作要领：身体下蹲，手臂下放，摆腿、后蹬，以摆带蹬，蹬摆结合。重点：身体保持平衡难点：腿部动作与上体的协调发力模仿练习口令：1.持球 2.下蹲 3.滑步设疑 1、为什么要滑步，滑步的作用是什么？合作学习（两人一组）方法：三、尝试完整技术练习练习步骤 1、无球模仿练习 2、持球完整练习利用自制的纸团代替铅球做完整技术练习技术动作：一、放松整理活动上肢放松练习。二、小结本课情况三、布置课外活动及作业，课后记好笔记、自我评价及体会，本课练习内容课外复习一遍四、布置收还器材五、师生再见			1 ~ 2 4 X 8 拍 2 X 8 拍 3 ~ 5 5 ~ 10 1	2 4 3 3 8 15 殷保华近况5	一、场地器材准备课前认真准备场地、器材，排除事故隐患，做好上课的身心准备。二、课的导入介绍和强调本课教学目标及要求，强调安全事项三、检查服装及请假单或见习条，询问伤、病情况，提出见习时的要求。要求：注重对学生的启发、诱导，学生要积极思维，积极回答教师的启发式提问。一、讲解游戏比赛的方法与规则要求，并在示范二、组织学生分组三、口令提示学生，场边指导学生完成联系一、简要讲解各练习要点二、喊口令，适时用语言提示学生动作要求。三、下达练习开始口令，四、巡回指导学生练习五、练习中及时用语言提示教法：一、讲解，示范练习内容与主要事项二、口令提示并带领全体学生练习三、指导与纠错要求练习中及时用语言提示教法： 1、提问，讲解示范动作 2、组织学生模仿练习给予评价游白水书付过 3、组织学生原地无球模仿练习 4、巡回指导，纠错 5、集中点评，学生自我评价，与展示要求：精讲、启发学生一、教法 1、讲解、示范相结合 2、启发式提问，诱导学生积极思维。 3、回答学生提出的疑问 4、归纳、评述学生的回答。二、教法步骤： 1、集体讲解示范练习方法及技术要领 2、口令指挥学生集体练习步骤：1、支撑腿后撤练习2、滑步练习练习口令：持球、下蹲、滑步 3、组织两人合作练习（方法如图） 4、讲解示范纠错一、教法 1、示范与讲解相结合 2、启发式提问，诱导学生积极思维。中国农村研究网3、回答学生提出的疑问， 4、归纳、评述学生的回答。二、教法步骤： 1、集体讲解示范练习方法及技术要领 2、口令指挥学生集体练习钢铁钒钛练习口令：持球、下蹲、推球 3、分组持球完整练习三、指导作用 1、巡回指导，提示学生观察与评价技术 2、正误对比示范，组织学生互帮互学，互相观察和评价技术 3、学生分析技术后进行评述 4、区别对待，对“差”生个别指导灵魂深处闹革命1、带领全体学生放松四肢恢复身心练习放松操 2、作本课小结，布置课后作业 3、课后若需要，学生进行个别谈心或交流意见（信息反馈）。		一、在体育委员指挥下整队，四列横队集中（见图1） ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 图1 △ ☆ 要求：快、齐、静二、认真听讲，明确本课目标及要求 1、集中注意力听讲和观察示范（队形同图1） 2、随堂见习学生，做好课堂笔记，协助教师做一些力所能及的练习。一、游戏组织（图2） ×××××××× . . . . . . . . . . ×××××××× . . . . . . . . . . ×××××××× . . . . . . . . . . ×××××××× . . . . . . . . . . 二、学法 1、认真听讲，仔细观察了解游戏比赛方法与规则要求 2、按要求分组，做好比赛前准备工作 3、积极参与播种与收获，争取取得胜利要求:遵守比赛规则，积极参与组织队形（前后左右一臂距离散开图3） × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 一、体育委员领着二、全体学生按口令节奏集体练习要求：动作整齐，体现统一美、整齐美，动作速度、幅度相结合组织：同图3 学法： 1、认真听讲，仔细观看示范动作， 2、跟教师口令提示，积极模仿练习 3、及时更正错误动作要求：动作协调、到位组织：同3 学法： 1、认真听讲，积极主动回答问题 2、积极参与模仿了解不足与练习方法 3、两两相好合作，探究学练 4、集中交流。自我展示要求：相好合作，共同探究学练一、学生练习步骤平移和旋转教学设计1、认真观察领会练习方法及技术要领 2、积极主动模仿练习 3、听口令集体无球模仿滑步练习 4、两人一组相互合作、探究学练二、能力培养 1、按教师要求积极练习，想练结合 2、互相观察分析同伴练习，并提出技术错误 3、互相帮助纠错（双人练习） 4、分析技术时，积极思考，踊跃发言 5、有疑问及时向教师提出。三、练习学练步骤 1、教师讲解示范时学生认真观察和领会各练习的方法及技术要领，队形同图1 2、听口令集体练习 3、学生二队轮流练习和互帮相结合 4、选择1、2名学生练习，其他同学观察分析评价技术一组织一、学生练习步骤 1、认真观察领会练习方法及技术要领 2、积极主动模仿练习 3、听口令集体无球模仿 4、分组相互合作、探究学练二、能力培养 1、按教师要求积极练习，想练结合 2、互相观察分析同伴练习，并提出技术错误 3、互相点评 4、分析技术时，积极思考，踊跃发言 5、有疑问及时向教师提出。三、安全注意事项 1、投掷之前确定投掷区没有人方可投掷 2、无人投掷方可捡球练习队形（见图1） 1、积极练习放松操 2、自我总结与评价 3、收拾器材要求：1、安静，全身心的放松。 2、学生有何意见或建议可给教师提出，也可谈谈对本课学习的体会。