人教版高一思政课必修1《中国特社会主义》第一课 核心知识整合提升

高一思政课必修1《中国特社会主义》
11眼【第一课 核心知识整合提升】
一、生产方式:由生产力和生产关系构成 1.生产力:人们利用和改造自然的能力
扭矩表
劳动者
生产工具        劳动对象
2.生产关系:包括生产资料所有制、人们之间的地位与相互关系、分配制度。生产资料所有制决定其它两个方面。
3. 生产力与生产关系的辩证关系
①生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化、发展,迟早会引起生产关系的变革。
②生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。
在这一社会发展的基本规律支配下,截止到目前人类已经经历了原始社会的、奴隶社会的、封建社会的、资本主义社会的、社会主义社会的共5种生产方式。
二、原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会生产力的特点
利用
加工
人的因素
物的因素(生产资料)
下地岛三、原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会和社会主义社会生产关系的特点
四、资本主义经济危机
五、资本主义社会的基本矛盾与资本主义的命运之间的关系
1.在阶级关系上的表现
①资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。
②资产阶级为了维护自己的统治,采取一些缓和阶级矛盾的措施,没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。
2.一切矛盾和冲突的总根源
①资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
三元催化剂②资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。资本主义终究要被社会主义所取代,虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势。
六、科学社会主义产生的历史条件
1. 思想来源——空想社会主义
①代表人物:空想社会主义早期的代表人物是莫尔(著作《乌托邦》)和康帕内拉(著作《》)。空想社会主义最高阶段的代表人物是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。
②历史评价:
一方面,空想社会主义具有历史进步性。看到了资本主义的弊端,对资本主义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
另一方面,空想社会主义具有历史局限性。空想社会主义之
所以是空想,是因为他们仅仅从理性正义等原则出发揭露资本主义的弊端;他们主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民众特别是无产阶级的力量。所以,他们没有到社会变革的正确主体(人民众)和正确途径(阶级斗争)。
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2. 历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提
⑴资本主义的发展:资本主义制度的弊端和资本主义基本矛盾的充分暴露是科学社会主义产生的历史前提之一(经济基础)
⑵工人运动的兴起:
①标志事件:十九世纪三四十年代,资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义,英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。这三大工人运动,是工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志。
鸟岛教学设计②失败启发:三大工人运动的失败说明,无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主应运而生。
七、科学社会主义的创立
2.科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》发表

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