1. 残疾人：是指在心理、生理、人体结构上、某种组织、功能丧失或者不正常，全部丧失
或部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
2. 残疾人社会工作：是对残疾人所做的社会工作。它不同于一般的残疾人服务，而是社会
工作者运用社会工作方法帮助残疾人补偿自身缺陷，克服环境障碍，使他们平等地参与社会生活、分享社会发展成果的专业活动。
3. 无障碍环境包括物质环境无障碍、信息和交流的无障碍。
4. 残疾人个案工作：指针对残疾人个人或家庭实施的一种工作方法。社会工作者通过收集
并检阅受助者的资料，了解案主的情况，进行理性的反思，并有计划地面对不同的要求和反应，做好社会诊断及服务计划，提供社会服务，记录并评估。
5. 残疾人小组工作：指社会工作者根据不同的需要组建不同的社会体，利用体动力和
体工作的策略和方法，实现一定的社会目标。
6. 残疾人社区工作：指社会工作者依托社区，通过教育社区宣传、社区教育、社区组织等 工作形式帮助解决残疾人问题；通过动员社区力量、开发社区资源支持残疾人融入社会环境。
7. 残疾人康复：是指综合地和协调地应用医学、社会、教育等措施对残疾人进行训练或再
fiypaper 训练，减轻致残因素造成的后果，以尽量提高其活动功能、改善生活自理能力，以便重新参加社会活动。
8. 残疾人心理：是指有生理或智力、精神上缺陷的残疾人的心理。
9. 肢体残疾：是指人的上下肢、躯干部分发生病变或残损，从而明显影响人的日常行为动
作的身体残疾。
10. 技能：是指通过不断练习而巩固下来转为“自动化”、完善化了的动作系统。 11. 生理残疾：是针对残疾人在心理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部
或者部分丧失了以正常方式从事某种活动的能力这种情况进行的康复。
12. 职业康复：指残疾人在现有的生理康复和心理康复的基础上，训练和培养他的职业能力，
变单纯的社会消费者为对社会能有所贡献者。
13. 残疾人康复社会工作：是指根据平等、参与共享的理念，从社会的角度采取各种有效的
机床电气原理图
措施为残疾人创造一种适合其生存、创造、发展、实现自身价值的环境，并使残疾人享受与健全人同等的权利，达到全面参与社会生活的目的。
14. 社区残疾人工作：是指依托社区、充分利用社区资源力量为残疾人服务，促进残疾人平
等地参与社会活动的一项工作。
15. 残疾人社区康复：是指社区卫生服务中心充分利用社区资源，动员社会力量，使残疾人
在家庭和基层康复机构得到康复训练和服务的一种康复形式。
术尔泰
16. 残疾人竞技体育：根据国际残疾人体育组织的规定和规则，组织残疾人运动员参加各种
残疾人体育项目比赛。
17. 残疾人社工内容：康复；残疾人家庭服务；教育；劳动和就业；婚姻和家庭生活；社会
倡导和社会预防。
18. 残疾人社工价值理念：平等 参与 共享
互教通>挑山工教学实录 19. 残疾人社工重要意义：可以为残疾人提供切实有效的扶持和帮助，促进其参与社会生活；
对于夯实残疾人事业基础，促进残疾人事业可持续发展具有重要意义；有利于残联和残疾人工作者密切联系残疾人，克服和防止残联组织的行政化、官僚化倾向，树立实事求是的工作作风和廉洁奉公的职业道德，从而更好地为残疾人服务；对于推动社区建设、弘扬人道主义、促进社会主义精神文明建设和维护社会团结，具有重要作用。
20. 残疾人社区工作基本原则：坚持以人为本的原则；坚持以政府为主导，社区为依托，有
关部门密切配合，社会各界共同参与的社会化工作方式；将社区残疾人工作纳入社区建
设总体规划，融为一体、同步发展、共建共享；建立以社区居民委员会为核心、社区残疾人组织为纽带、社区服务机构为基础的工作机制，促进残疾人平等参与社会生活。
21. 残疾人工作的主要内容：建立社区残疾人协会；落实城市各项社会保障政策；关心残疾东湖电影院
儿童和残疾人子女的教育问题；以家庭为基础，开展残疾人社区康复；活跃残疾人文化活动；建设社区无障碍环境；宣传法律、法规，提高法律意识；采取志愿者助残等多种形式。
22. 残疾人社工的具体技巧：让残疾人充分运用其可以运用的资源和能力（辅导，支持，保
护）；减低残疾人运用资源的环境阻力和矛盾（调解，商议）；发掘并有效运用社区资源（调动资源，创造新资源，社区联络）；促进残疾人权益（倡导，社区教育）。
23. 残疾人心理的一般特点：残疾人有较强的自我意识；残疾人有较强的心理补偿能力。
24. 聋哑人非语言沟通包括：动态无声的、静态无声的和发声的三类。
25. 智力与知识关系：又有联系，二者相互制约。一方面智力是掌握知识的前提；另一方面
知识的掌握又可促进智力的发展。
26. 技能的形成过程：掌握局部动作的阶段；动作的交替阶段；动作的协调完善阶段。
27. 技能动作的特点：一系列局部动作联合成为一个完整的动作系统；技能掌握过程中多余
动作和紧张状态不断消失；在技能掌握过程中，视觉控制作业削减，运动觉控制作用增强；动作方式灵活性不断提高，随着客观条件的变化而变化，灵活地运用所学到的技能动作。
28. 技能训练的一般规律：练习初期成绩提高较快，经过一个阶段之后，成绩上升缓慢；技
能发展速度，时而加快，时而减慢，出现练习的起伏现象；练习后期会出现成绩的暂时停顿现象；在技能发展的最后阶段出现了成绩的相对稳定。
29. 康复的主要内容：及早发现、诊断与处理；医疗护理；社会、心理和其他方面的咨询和
协助；进行自理训练；提供辅助器械、行动工具及其他设备；专门教育服务；职业技能训练、职业培训、就业安置；后续工作。
30. 残疾人康复领域：医疗、社会、教育、职业。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议