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2020—2021学年第二学期期末考试卷（☑A/ B ）
开课单位： ；考试形式：☑闭卷、 开卷；考试时间： 年 月 日； 所需时间： 120分钟
一．填空题(本大题共10题，每题1分，共10分。)
1.被誉为“现代语言学之父”的是瑞士语言学家 ，《普通语言学教程》集中体现了他的语言学思想。
2.两个熟悉的邻居都要出门上班，在电梯里相遇可能产生如下对话，“上班啊？——哎，上班”。这说明日常生活中许多话语不具有信息传递功能，而是具有 功能。 3.语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，而是约定俗成的。汉语称作“水”的物质英语中叫“water ”，在西语中叫“agual ”这说明语言符号有 性。
4.普通话“轻”字的国际音标表示为 。
5.每个元音的音质都是由舌位的前后、舌位的高低和
三个方面的因素决定的。 6.运用语言进行交际的过程，借用信息论的术语来说，大体上可以分为“编码—发送—传递—接收— ”五个阶段。
7.“信”原指“送信的人”，后来指“书信”，这一词义演变的引申方式是 。 8.语言与语境息息相关。语境分为物理语境、 和交际双方的知识背景。 9.屈折语的主要特点是有丰富的 。
10.战国时期“目”到东汉称为“眼”，新中国成立后“剃头匠”一般称为“理发师”，这种现象称为词语的 。
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二．单项选择题(本大题共20题，每题1分，共20分。正确答案请填在表一的相应处，
填在题中括号内不计分。)
表一：单项选择题答案表
1.下列关于“语言”和“言语”的表述不正确的是( ) A. 语言是抽象的，言语是具体的。
B. 语言是无目的的，言语是有目的的。
C. 语言是个别的，言语是一般的。
载荷谱D. 言语是运用语言的过程和结果，语言对言语形成制约。
2.“他在看书”中“书”可换成“电影、球赛、报纸”，那么“书”和“电影、球赛、报纸”之间的关系是（ ）。 A.组合关系
B.聚合关系
C.亲属关系
D.句段关系 3．下列说法中正确的是（ ）。
A ．女子的声带比男子要厚。
B ．普通话中音长具有区别意义的作用。
C ．英语音高有区别意义的作用。
D ．普通话“单、身”两个音节的音高相同。 4. 语言具有层级性，是一种分层装置，其上层是（ ）
A.音节和音节组成的语素
B.音义结合的符号
C.一套音位和音位组成的音节
D.社会全体成员说出来的话 5. 下列属于同一发音部位的辅音是（ ）。
A. [ p ]-[ d ]-[ k ]
B. [ k ]-[ x ]-[ m ]
C. [ v ]-[ f ]-[ θ ]
D. [ t ʂ ]-[ t ʂh ]-[ ʐ ] 6.英语的“sheep ”和“ship ”两个音节之间起区别作用的是（ ）
A.调位
B.时位
cip数据C.重位
D.音质音位 7.“老王花了五元钱买了朵玫瑰花”中，划线的两个“花”之间的关系是（ ）
A. 兼类词
B.
多义词 C. 同音词 D. 同义词 8.下面几组词不属于上下位关系的是（ ）
A.左轮—武器
B.裤腿—衣服
C.火车—运输工具
D.白菜—青菜 9.下面组合中均为歧义句的是（ ）
①老王给老婆打了。 ②五楼住男生。 ③面试公务员。 ④台上坐着主席团。 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.与“月光皎洁”结构相同的组合是（ ）
A.火炉的温暖
B.绕路回家
C. The sun sets.
D. Workers and peasants.
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11.在英语“He teaches Linguistics. ”中，“-es”表示的语法范畴有（）
塔塔尔A.性、数、时
B.时、体、态
C.时、数、格
D.体、态、格
12.下列关于屈折词缀和派生词缀说法正确的是（）。 A.派生词缀黏附在词根上构成一个新的词，增加了词汇的句法范畴意义。
B.屈折词缀改变一个词的形式，也改变词的类别归属。
C.派生词缀可以搭配哪些词根无法用语法条件来说明，只能靠词典一一列举。
D.一个词无法同时拥有派生词缀和屈折词缀。
13. 德语、越南语、土耳其语三种语言所属的语法结构类型按次序是（）
A.黏着语-屈折语-孤立语
B.屈折语-黏着语-孤立语
C.孤立语-屈折语-黏着语
D.屈折语-孤立语-黏着语
14.下面的动宾词组中，表达动作与工具关系的是( )。
A.刷油漆
B.写文章
报童小学
C.写大字
D.抬桌子
2011江苏高考数学试卷
15.下列各组句子中，甲和乙之间是蕴含关系的是（）
A.（甲）他有一个哥哥；（乙）他有一个妹妹。
B.（甲）有个学生借给他一本《飘》；（乙）有个人借给他一本《飘》。
C.（甲）小伟上课又睡觉了；（乙）小伟之前上课睡过觉。
D.（甲）那个人借给他一本书；（乙）那学生借给他一本《飘》。
16. 下列两段话分别出自鲁迅《秋夜》和《马上日记》：
①在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
②少倾，看见大路上黄尘滚滚，一辆摩托车驰过；少倾，又是一辆；少倾，又是一辆；又是一辆；又是一辆……车中人不分明，但见金边帽。
这种反复、排比铺排的结构容易产生言外之意，可看作违反了（）。
A.真实准则B得体准则 C.关联准则 D.方式准则
17.文字的创造有不同方式，下面不属于自源文字的是（）。
A.甲骨文
B.古埃及圣书文
C.苏美尔文
D.越南喃字
18.造成北京“劈柴派读音”现象的主要社会因素是( )。
A. 性别
B.职业
C.文化程度
D. 宗教信仰
19. 《红楼梦》问世两百多年来，汉语的词汇有了很大变化，语法结构几乎没有多少变化。语音系统的发展则更加缓慢。这说明语言演变具有（）
A.相关性
B.渐变性
C.不平衡性
D.规律性
20. 被当做母语使用的是（）
A.世界语
B.皮钦语
C.洋泾浜
D.克里奥尔语
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三．名词解释(本大题共4题，每题3分，共12分。) 1.对立关系
2.体
3.间接言语行为
4.语法化
四．操作题(本大题共2题，第一小题6分，第二小题4分，共10分。)
埃及穆斯林兄弟会
1.土耳其语是典型的黏着语，表示方位的介词都是与名词黏着在一起的。观察下列土耳其语词语及英语对译，回答下面（1）-（2）小题。（6分）
（1）土耳其语中，下面分别用什么词缀表示？
to from in
my
（2）请将下列英语翻译为土耳其语。 from an ocean of a hand
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2. 用语义特征分析法分析描写下列这组词语的语义区别。（4分）
{背心}：
{衬衫}：
1.请用变换分析法消解歧义句“这几本书送城市学院图书馆”，指出你所运用的变换手
段，同时说明造成歧义的原因。
2.汉语是典型的孤立语，其显著特点之一是“词序要求严格，不能随便变动”，比如“我读书”不能说成“书读我”。但是下列句子词序发生了变化，句子也仍然成立。如：
①爷爷卖了房子。②爷爷把房子卖了。
③房子被爷爷卖了。④房子卖了。
（1）请说明孤立语的特点。（2分）
（2）这种词序变化的现象应如何解释，汉语还是孤立语吗？（8分）
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