对语言学概论的学习的收获与赶出结合具体知识点ourcm
在前两个学年中，我们学习了现代汉语上下两册，以及现代汉语语法专题，这个学期我们若重学习语言学纲要，这门课几乎涵盖了前面两门课程，并且是从全世界的语言结构出发介绍语言的各个方而，即语音，词汇，语法等。老师在讲解的过程中，比其他课程更系统，更细敛，我们学得也很认真，同时也有一定的压力。 在所有的学科中，我感觉我最敏感的就是语言了。相对于以前我对语言的了解，这学期有了吏深、吏广的知识涉猎。除了汉语语音、词汇、语法，还加入了整个语言系统的研究，语言的发展以及语言的接触等等新的知识。这里我想!依次谈一下这门课程中的每一部分里，我感触比较多的内容。 首先，在语言的社会功能这一章，我们第一次认识了语言和说话、语言与思维的关系。
上海电子口岸第二，认识了语言层级系统，由两层组成——语音（音位）和语言符号（语素、词、句子)，分清了什么是语言符号，知道为什么音位不是语言符号。以及对语言符号的任意性的分析。语言符号的组合和聚合也作为重点内容。
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第三，在语音方面，细致的了解了发音器官，重点介绍了音位这一语音单位。第四，语法方面也比现代汉语更系统，更深刻。在词的组合类型、语法规则、句式变换等的基础上，较为新颖的知识点有词的形态（包括构形语素和构词语素的区分)、词的语法范畴(分清了时和体)。还有语言的结构类型，知道了孤立语、屈折语、黏着语等。
林贤贞第五，词汇——词义方面，剖析了同义词、反义词，认识了什么是语义三角形，词和概念的关系等等。
接下来还加入了文字这一章，当然了文字作为语言的四要素之一，在语言学这里介绍是必需的。主要接触了文字的起源与发展、文字与语言的关系等等。其次，我们还依次学习了语言的发展，包括语言的分化和融合等，第一次接触了抵御方言与社会方言以及亲属语言，另外还有九大语系。较为陌生的还有关于借词和语言接触的特殊形式——洋泾浜等。
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最后是语言系统的发展，这是从语言的三大方面展开的，包括语音、语法以及词汇的发展。区分了尖团音等，其中渗透着以前知识的巩固，这里就不多说了。作了这样的一个小结后发现，虽然在听讲的过程中感觉到这次的内容有些繁杂，但是通过系统的总结这一学期的学习成果，我们就能看出语言学纲要还是很有条理性的，它从语言学的各个方面让我flash mtv
们全面的系统的认识了什么是语言，有的人觉得学习这门课并无乐趣和意义可言，但是我觉得，既然我们要研究语言，就必须认真对待它，慢慢的就会培养起兴趣。当然并不否认，这一方而需要一定的天分，但至少，我们要用心去体会，用脑去记忆，这样就会有所收获。
最后，感谢老师每节课一如既往地严谨的授课态度和全面专业的知识介绍，也感谢您毫不吝啬您的劳动成果，让我们收获颇多。
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