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l教学⼤纲
(1)课程的性质与任务
本教程针对学⽣和教师对⽂献信息快捷、全⾯、⾼效和⽹络化的需求，对馆藏⽂献有关数字资源的检索和利⽤⽅法通过Web 教程进⾏揭⽰，帮助⼴⼤师⽣尽快获得所需要的数字⽂献信息。本教程最⼤特⾊是⽤实例动态演⽰，由浅⼊深，循序渐进，⼀步步地引领读者熟练掌握检索电⼦⽂献的技巧，易学易懂。通过学习本教程，既掌握馆藏数字信息检索、筛选的技能，⼜学到书⽬⽂献基本知识。
本教程内容包括数字图书馆、⼤学⽣信息素养与创新、常⽤中⽂数字化信息资源、数字化信息资源检索案例、数字化信息利⽤与知识产权保护。本教程内容包括数字图书馆、⼤学⽣信息素养与创新、常⽤中⽂数字化信息资源、数字化信息资源检索案例、数字化信息利⽤与知识产权保护。
(2)课程的⽬的与要求
本课程的⽬的是通过在线学习，培养读者对数字⽂献信息资源基本状况的认识和了解，培养和训练读者数字⽂献信息检索与利⽤的意识和能⼒，掌握馆藏中⽂数字资源检索与利⽤的⽅法和技巧，重视图书馆馆藏数字资源的利⽤。同时，培养读者尊重知识产权、科学合理地利⽤馆藏数字资源的学术规范，为远程学习和终⾝学习打下信息获取、筛选、评介、利⽤传播的良好基础。
(3)本课程与相关课程的关系
学习本课程，学习者必须具备计算机应⽤、计算机⽹络基础知识，并对Internet功能有⼀定的了解。具体要求是会使⽤⽹络⼯具与⽂本编辑等常⽤软件，包括E-mail、⽹络浏览器、⽹络讨论组、搜索引擎、Word、PowerPoint、Excel等等。
(4)课程的教材与教学⽅法
本教程⽹络课程，所有内容的学习、讨论和测试都在⽹上进⾏。
本课程⽂字教材为⾃编教材，读者通过IE浏览器可以直接在本课程⽹站上阅读和获取。读者在线学习各章节内容时，还提供在线测试检索读者对各章节内容掌握的情况。
为帮助读者更好地理解、掌握本课程，推荐如下参考书：
1）《中国⽂献信息资源与检索利⽤》（李国新编著，北京⼤学出版社，2004年）；
2）《⽂献信息检索与利⽤》（罗志荛，胡优新，张永红主编，北京，科学技术⽂献出版社，2005年）；
3）《信息检索与利⽤》（徐庆宁主编，上海，华东理⼯⼤学出版社，2005年修订）；
4）《信息资源检索与利⽤》（孙丽芳主编，北京，电⼦⼯业出版社，2004年）；
5）《科技⽂献信息检索与利⽤》第2版（时雪峰等编著，北京，清华⼤学出
版社，北京交通⼤学出版社，2005年）；
黎明职业大学图书馆
6）⽂献信息检索教程》（刘富霞主编，北京，机械⼯业出版社，2006年）。
版权所有@⼴东⼴播电视⼤学图书馆、⼴东理⼯职业学院图书馆
开发维护：《图书馆数字化信息资源检索与利⽤⽹络课程》开发项⽬组
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l⽬录
信息的传递第1章数字图书馆
1.1数字图书馆的概述
1.2数字图书馆与传统图书馆的关系1.3数字图书馆的功能和作⽤
1.4本章参考⽂献
第2章信息资源检索与知识创新
2.1知识创新与信息素质
2.2⼤学⽣信息素质结构
2.3信息资源检索与信息素质
2.4本章参考⽂献
第3章⽂献信息检索基础知识
3.1⽂献信息类型
3.2⽂献信息检索原理和⽅法
3.3本章参考⽂献
第4章⽹络信息资源检索
4.1⽹络信息资源概述
4.2⽹络信息资源检索
4.3常⽤搜索引擎的介绍
商品流通企业会计制度4.4本章参考⽂献
第5章馆藏电⼦资源检索案例
5.1维普中⽂科技期刊数据库检索及利⽤5.2CNKI期刊数据库检索及利⽤
擒拿格斗教学5.3万⽅优秀毕业论⽂库
5.4电⼦图书检索及利⽤
5.5电⼤全⽂试题库检索及利⽤
5.6本章参考⽂献
第6章数字化信息利⽤与知识产权保护
6.1⽹络环境下信息资源建设、知识产权保护及⼆者关系
6.2数字信息资源的侵权形式
6.3合法利⽤数字信息资源
6.4本章参考⽂献
第1章数字图书馆
1.1数字图书馆的概述
1.2数字图书馆与传统图书馆的关系
1.3数字图书馆的功能和作⽤
1.4本章参考⽂献
1.1数字图书馆的概述
⼀、数字图书馆的定义
“数字图书馆（DL）”⼀词由英⽂Digital Library翻译⽽来，是⽤数字技术处理和存储各种图⽂并茂⽂献的图书馆。实质上，数字图书馆是⼀种多媒体制作的分布式信息系统，把各种不同载体、不同地理位置的信息资源⽤数字技术存贮，以跨越区域⾯向对象的⽹络查询和传播的⼀个⼤型信息系统。
数字图书馆是⼀个数字化的信息系统，它把不同载体、不同区域、不同学科的信息资源以数字化的⽅式加以存储，并以⽹络化的⽅式互相连接来实现信息资源共享的⽬标。相对于传统图书馆⽽⾔，数字图书馆包括五个基本要素：数字化资源，⽹络化存取，分布式管理和信息资源的充分利⽤。
⼆、数字图书馆的特征
1、信息资源数字化
资源数字化就是利⽤现代信息技术和⽹络技术，将⽂献进⾏压缩处理并转化为数字信息，这是数字图书馆最本质的特征。数字
化⼀词来源于英⽂digital，我们可以这样来描述数字化：图像、⽂本、语⾳、影像和科学数据等多媒体信息都⽤数字来表⽰：这些数字⽤“0”和“1”来表⽰，⼜被称为⽐特；然后通过计算机技术进⾏存储，通过⽹络通信技术进⾏传播、接受。很早以前就有未来学家预⾔：21世纪将是数字化世纪，将是⽹络化世纪，将是信息化世纪。信息化、⽹络化的根本点就在于数字化，只有数字化以后才能运⽤计算机操作和在⽹络上进⾏传输。没有数字化的资源，数字图书馆就如同空中楼阁，⽆法在⽹络上提供⾼速横向跨库连接的电⼦存取服务，更⽆法实现知识增值服务。售检票系统
⽬前建设数字化资源的最普遍做法是将已有的馆藏资源数字化，尤其是有地⽅特⾊、专业特⾊以及其他确有长久保存价值的⽂献数字化。数字化资源的另⼀个主要来源是电⼦出版物，包括电⼦期刊和电⼦图书两类。这是指以数字代码⽅式将图⽂声像等信息编辑加⼯后存储在磁、光、电介质上，通过计
算机或者具有类似功能的设备读取使⽤，⽤以表达思想、普及知识和积累⽂化，并可复制发⾏的⼤众传播媒体。因此，电⼦出版⼴阔的发展空间，将为数字图书馆提供巨⼤的数字化⽂献资源。
2、信息传递⽹络化
数字化是基础，⽹络化是⼿段。数字图书馆的服务，通过以⽹络为主的信息基础设施来实现，数字图书馆依据⾼速宽带⽹构筑的⽹络，以⾼速、⼤容量、⾼保真的计算机和⽹络系统，将世界各国的图书馆和⽆数台计算机联为⼀体，信息传递⽹络化带来了信息服务的跨时空，信息利⽤的开放化和信息传递的标准化和规范化。⾃数字化的资源之于⽹络如同“车”跟“路”的关系，数字图书馆依附于⽹络存在，正是⽹络的分布形式和不受时间限制、跨地域
的特性才给数字图书馆的信息存取带来了以下特⾊：
（1）信息传递⾃由、标准和规范。随着⼈们对信息数量与质量要求的不断提⾼，那种在固定的时间、固定的地点获取信息的⽅式已经不能满⾜⼈们的需要了。⽤户希望打破时间、空间、语⾔、数量的限制，随时随地以⾃⼰喜欢的⽅式任意获取⼤重量的信息，⽽数字图书馆的出现使这⼀切成为可能。
（2）实现信息资源⾼度共享。全球数字图书馆作为⽹上数字图书馆的虚拟联合体向全世界的公众开放，突破了时空（包括国界和语⾔）的限制，任由读者在知识的海洋⾥邀游。⽹络环境下资源共建共享的深度和⼴度是传统图书馆难以企及的，表现出了跨地域、甚⾄跨国界资源共建的协作化与资源共享的快速化。在数字图书馆时代，图书馆联盟的信息共建共享模式将会⽇益发展，突破原先的信息壁垒，这有利于缩⼩不同国家之间或同⼀国家内不同地区、不同⼈之间的“数字鸿沟”。中国数字图书馆联盟本着“资源共享、联合建设、优势互补、互惠互利、资源参加”的原则，为各⽂献资源拥有单位直接参与中国数字图书馆建设提供了更多的机会，同时使数字图书馆技术研发、资源建设以及销售服务形成规模和体系。
（3）信息资源⾼效分布。全球数字图书馆将像现在的Internet连接⽹站⼀样，把全球的数字化资源联为⼀体，连接成为⼀个巨⼤的图书馆。⾼效获取分布式资源，实现联邦检索是数字图书馆发展的⾼级阶段。技术标准的选择和参与制定，对数字图书馆建设是⾄关重要的。
当然，⽹络化的程度也会制约数字图书馆的发展。由于Internet存在技术和功能上的不⾜，加上⽤户数量猛增，Internet可能会出现负载过重的情况。为此，下⼀代Internet、Internet2以及⽹格等的研究逐渐浮出⽔⾯。⽹格计算是利⽤互联⽹把分散在不同地理位置上的多个计算资源，通过逻辑关系组成⼀台“虚拟的超级计算机”。每⼀位将⾃⼰的计算机连接到⽹格上的⽤户，也就“拥有了”这架超级计算机，可以随时随地调⽤其中的计算和信息资源，在获得⼀体化信息服务的同时，最⼤程度地实现资源共享。
3、信息提供知识化
数字图书馆是可以实现智能检索的知识中⼼，它有别于传统图书馆，不仅提供⽂献，还将提供更深层次的信息服务。通过对信息的分析和重组，提⾼信息的使⽤价值，形成符合⽤户需求的知识或帮助其到解决⽅案，并对提供的知识产品的质量进⾏评价。图书馆的数字化为扩展知识传播范围、加快信息传递速度、提升信息资源的价值提供了良好的条件。数字图书馆借助⾃动标引、元数据、内容检索等技术对多媒体信息，如图像、声⾳等进⾏多维揭⽰与⾮线性组织，并通过智能化的检索系统为⽤户提供知识服务。DLI（Digital Libraries Initiative数字图书馆先导研究计划）特别项⽬负责⼈Griffin在19
98年解释DLI-2宗旨时指出，数字图书馆通过创造⼀种信息环境来提供获取分散存储着的信息的智能途径，这种环境远不⽌提供通过电⼦途径去获取原始数据的功能，它提供更⾼级的智能途径，即获取电⼦收藏中所含的更全⾯的知识和意义的途径。
4、信息服务增值化
“信息时代”正在被“信息经济时代”所取代，“信息时代”强调信息本⾝的价值，认为只要解决信息资源的短缺问题就会带来价值提升；“信息经济时代”则认为信息本⾝并不稀缺，只有解决了信息的甄别、加⼯、提纯和挖掘问题，只有从⼤量的信息中发现真正的信息，才能带来价值的提升，这是知识时代、知识经济和知识管理对信息服务的要求。
归纳起来，数字图书馆具有如下主要的特征：
（1）基于互联的计算机⽹络传递信息。它是建⽴于计算机⽹络技术上的数据库信息系统，它的组织⽅式是⽹状化的，是⼀个互联空间。
（2）分布式数据库和知识库。采⽤先进的数字化存储技术，对信息资源建⽴分布式的⼤型⽂献信息库及检索系统，进⾏海量数据的存储和管理。数字图书馆借助⾃动标引、元数据、内容检索等技术对多媒体信息，如图像、声⾳等进⾏多维揭⽰与⾮线性组织，并通过智能化的检索系统为⽤户提供知识服务。
（3）没有地理时空和信息类型的局限。在检索模式上是以全⽂检索、多种媒介、多种语⾔跨地域、跨库检索为特征的，各资源库之间实现⽆缝链接。
（4）以⽤户为中⼼的服务模式。通过计算机⽹络，⽤户不必直接到图书馆查资料，只需坐在办公室或家⾥的终端机前，就可以对远程的数据库（包括各个信息服务中⼼、图书馆、国家和国际上的信息数据库等）进⾏联机浏览、检索、套录。当⽤户在联机查过程中遇到问题时，图书馆员可向⽤户提供各种形式的⽅便灵活的服务。
数理统计学的奠基人（5）信息服务增值化。数字图书馆从⼤量的信息中发现真正的信息，解决了信息的甄别、加⼯、提纯和挖掘问题，从⽽信息带来价值的提升。
三、数字图书馆产⽣的背景
1、数字图书馆产⽣
20世纪60年代初，计算机在图书馆的应⽤为图书馆进⼊⾃动化阶段揭开序幕。以计算机、通信以及⽹络为核⼼的现代信息技术开始全⾯渗透进图书馆领域，将图书馆推向⾃动化发展阶段。⽽在20世纪70~80年代，计算机与通信技术相结合，⼜促进了图书馆联机系统和⽹络化的发展，⼀批联机编⽬⽹络和⼀些商业性联机检索系统相继出现并进⼀步发展，在各馆之间建⽴起互联⽹络。到了20世纪80年代末和20世纪90年代初，得益于计算机技术、通信技术和⽹络技术、⾼密度存储技术、多媒体技术等新技术的⾼速发展、不断突破及其有机结合，图书馆⾃动化开始进⼊⾼级发展阶段，向着⾼度⾃动化、电⼦化、⽹络化、虚拟化的深度和⼴度进军。进⼊20世纪90年代以来，随着国际互联⽹Intemet的建⽴和普及应⽤，在全球建设信息⾼速公路热潮的直接带动下，数字图书馆这⼀概念逐步得到了社会的认同，并成为上世纪末和本世纪初的热门话题。数字图书馆利⽤现代⽹络技术，将信息资源链接
到同⼀体系下，实现异地资源本地化。数字图书馆是⼀个开放的信息系统，外部信息和内部信息的实时交流，成为全球信息⽹络的交换站和结点。随着现代计算机、通信、多媒体技术的⾼速发展，⽂献载体开始向电⼦化、多样化发展。⼤容量的数据库和⽹络技术的迅速发展，为数字图书馆搜集、存储庞⼤的信息资源提供了更多的途径，也使传统图书馆从基本职能到服务⽅式经历了巨⼤的变⾰。数字图书馆改变了传统图书馆的⼯作⽅式和服务模式，也使图书馆的⼯作⼈员成为计算机操作员、⽹络信息采集和管理员、数字化信息加⼯员，⼤⼤提⾼了现有图书馆的⽔平。数字图书馆将成为未来信息⾼速公路的重要信息资源之⼀。
2、数字图书馆、电⼦图书馆和虚拟图书馆
数字图书馆与电⼦图书馆（Electronic Library）、虚拟图书馆（virtual library）等⼏个相关术语是有⼀定区别的。“电⼦图书馆”中的“电⼦”主要指作⽤于信息的技术性质；“虚拟图书馆”中的“虚拟”是指⼀种与实体环境相似的⼈⼯环境，即在虚拟图书馆中，⼈类的体验及与对象相互作⽤类似于在实体图书馆（Physical Library，即传统图书馆）中的体验：⽽“数字图书馆”中
的”数字”是电⼦媒介上的信息存在形式。
电⼦图书馆更接近传统图书馆的电⼦化（指设备、管理、运作电⼦化〉，是⼀个管理和组织的概念和⽅法，侧重对收藏特⾊的概括，收藏品基本为电⼦读物，阅读⼿段⼀般通过电脑等；虚拟图书馆则是⼀种梦想图书馆，侧重其⽆实体的特征。这种虚拟并不能只理解为“虚⽆”，它实际上是虚拟现实技术在图书馆领域中的实现，是⼀种真正的⽹络产物和似幻似真
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