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专题四生物技术的安全性和伦理问题

　专题四　生物技术的安全性和伦理问题

最新考纲

1．转基因生物的安全性 Ⅰ

2．生物技术中的伦理问题 Ⅰ

巴黎协定3．生物武器对人类的威胁 Ⅰ

考纲解读

1．生物技术引起的安全性问题和伦理问题

2女奴．生物武器的种类、特点及对人类的危害

3．生物技术中克隆人研究的伦理问题

知识点一　转基因生物的安全性

　议一议：转基因生物与外来物种有何关系？

知识点二　生物技术的伦理问题

　思一思：对于基因检测引发的基因歧视问题应如何解决？

知识点三　禁止生物武器

转基因生物的优缺点分析

优点	缺点
①解决粮食短缺问题 ②减少农药使用，减少环境污染 ③增加食物营养，提高附加值 ④增加食物种类，提升食物品质 ⑤提高生产效率，带动相关产业发展	①可能产生新病毒或新过敏原 ②可能产生抗除草剂的杂草 ③可能使疾病的传播跨越物种障碍 ④可能会损害生物多样性 ⑤可能干扰生态系统的多样性

设计试管婴儿与试管婴儿的区别

项目	设计试管婴儿	试管婴儿
技术手段	多了胚胎移植前进行遗传诊断这一环节	不需进行遗传诊断
实践应用	用于白血病、贫血等疾病的	解决不孕不育问题
联系	从培育过程上看，二者都是体外受精，经体外早期胚胎发育，再进行胚胎移植；从生殖方式上看，二者应为有性生殖

两种克隆的区别与联系

项目	性克隆	生殖性克隆
目的	人类疾病	用于生育，产生新个体
水平	细胞水平	个体水平
联系	都属于无性繁殖，产生新个体、新组织，遗传信息相同

异化翻译

自我校对：

①过敏原　②改变　③生物多样性　④生态系统稳定性　⑤社会监督　⑥法制制度　⑦禁止生殖性克隆人　⑧不赞成、不允许、不支持、不接受

⑨基因检测　某些基因资讯　⑪食物　⑫生活必需品　⑬军队和平民

议一议：转基因生物导入了外源基因，它在生存、竞争能力等方面优于自然界中现存的生物，类似于外来物种，有可能对当地的生态平衡造成破坏，所以要提高警惕。

思一思：对基因歧视，可以通过正确的科学知识传播，伦理道德教育和立法得以解决。

,生物技术的安全性和伦理问题

1．转基因生物的安全性辨析

关注焦点	正方观点	反方观点
食物安全	有安全性评价、科学家负责的态度、转基因食品影响健康，无实例无证据	反对“实质性等同”、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成分改变碳酸锂缓释片
生物安全(对生物多样性的影响)	生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限	扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵的外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染”
环境安全(对生态系统稳定性的影响)	不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境	打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体

2.克隆人技术引发的伦理问题

观点	理由
不赞成	①克隆人严重违反了人类伦理道德；②克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；③克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人；④克隆技术尚不成熟
赞成	①技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染体检查等方法得到解决；②克隆人是一项科学研究，既然是科学，就应该允许研究克隆人
中国政府的态度	禁止生殖性克隆人，原则是不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验，但不反对性克隆人

3.设计试管婴儿引发的伦理问题

观点	理由
不符合伦理道德	①把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；②早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余的胚胎，无异于“谋杀”；③有人会滥用设计试管婴儿技术来设计婴儿性别等
符合伦理道德	①设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、最快捷的办法之一；②提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤；③脐带血乃试管婴儿的“身外之物”
政府观点	中国卫生部在《体外受精—胚胎移植及其衍生技术规范》中规定，实施体外受精—胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书

4.基因检测引发的伦理问题

(1)基因检测的优点：通过基因检测可以及早采取预防措施，及早，达到挽救患者生命的目的。

(2)基因检测引发的问题及解决办法

①问题：目前人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够的认识，通过基因检测达到预防疾病的目的是很困难的，基因检测结果会给受检测者带来巨大的心理压力，个人基因资讯的泄漏会造成基因歧视。

②解决办法：对于基因歧视现象，可通过正确的知识传播、伦理道德教育和立法手段解决。

5．试管婴儿与设计试管婴儿

(1)试管婴儿是利用体外受精和胚胎移植等技术繁殖个体，其主要目的是解决不孕夫妇的生育问题。

(2)设计试管婴儿与试管婴儿相比需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选符合特殊要求的胚胎，进而生出特定类型的婴儿。

生物技术的安全性和伦理问题是新标准后增加的新专题，主要包括生态安全、饮食安全、疾病、基因检测、克隆人、试管婴儿等，都是社会生活的热点、民众讨论的焦点，与社会生活实际联系紧密，近年高考对本考点的考查在单科试卷中出现过，也有与其它知识综合在一起考查，但较少。

【典例1】►(2010·江苏生物，18)下列关于转基因植物的叙述，正确的是( )。

A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中

B．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫体抗性基因频率增加

C．动物的生长激素基因转入植物后不能表达

D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题

解析　抗除草剂基因导入到油菜的染体后则可以通过花粉传入环境中；转抗虫基因的植物可杀死无抗性昆虫，对昆虫的抗性具有选择作用，所以会导致昆虫体抗性基因频率增加；转基因技术打破了生殖隔离，动物的生长激素基因转入植物后可以表达；来源于自然

界的目的基因导入植物体后，可能破坏原有的基因结构，具有不确定性，外源基因也可能通过花粉传播，使其他植物成为“超级植物”等，所以转基因技术存在着安全性问题。

答案　A

【训练1】►(2011·安徽四校联考)下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是( )。

A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染

B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响

致富经2011C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内

D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的

解析　抗虫棉固然可以减少农药的使用，但外源基因可能通过花粉逸散到近缘的其他植物，从而造成基因污染。

答案　B

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【训练2】►性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。如图表示性克隆的过程，下列说法正确的是( )。

A．图示过程利用了动物细胞培养和动物体细胞融合技术

B．图示过程实现了动物细胞的全能性，其优点是用上述方式获得的各种脏器组织细胞、神经细胞等进行移植降低了免疫排斥

C．①过程的细胞学基础是细胞的增殖和分化

D．①、②过程需要进行DNA复制和蛋白质合成，同时还需要在培养液中不断补充细胞所需要的ATP

解析　图示过程利用了动物细胞培养、核移植和早期胚胎培养技术；图示过程没有实现动

物细胞的全能性，细胞的全能性强调的最终结果是得到了完整的个体；①过程是胚胎干细胞通过不断地分裂和分化形成各种组织的过程；①、②过程需要进行DNA复制和蛋白质合成，同时还需要在培养液中不断补充细胞所需要的各种营养物质，在此期间细胞所需要的能量来自细胞内物质代谢产生的ATP。

答案　C

【训练3】►关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范( )。

A．利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人

B．利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览

C．利用试管婴儿的脐带血救治病人

D．设计试管婴儿，不一定要考虑他的性别

解析　设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿，设计试管婴儿一般是为了救治病人，需要试管婴儿的骨髓、造血干细胞、脐带血等等，这样的设计都符

合伦理道德，而那些为达到不正当目的而设计试管婴儿的做法都违背伦理道德。理解设计试管婴儿给人们带来的利益以及引发的社会问题，正确地、辩证地看待设计试管婴儿。

答案　B

,生物武器

1．种类

种　类	例　证
病菌	杆菌、伤寒杆菌、弧菌
病毒	天花病毒、动物痘病毒
生化毒剂	肉毒杆菌毒素
经基因重组的致病菌	通过转基因技术改造的蜡状杆菌、重组流感病毒