随着实验室感染事故的频繁发生，人们对实验室生物安全更加重视。实验室生物安全主要是对致病微生物实验室的防护、生物安全设备设施防护以及对工作人员的人身安全防护。生物学主要以实验为中心，而生物实验大多与种类多样、具有毒性的污染物打交道，其病原微生物的累积将会引起流行病肆行，因而实验室生物安全与人员必备素质将受到广泛关注。 52se52se1 实验室生物安全的重要性
19世纪80年代，德国医生和细菌学家罗伯特·科赫曾和他的同事发现病原菌为弧菌，同时观察到该病菌通过水、食物以及衣服等进行传播，进而依据其生物学理论基础发表有关的生物实验室感染报告，此为世界上第一篇关于生物实验室安全的研究报告。随后在20世纪，布鲁氏菌感染案例频繁发生，在实验室进行微生物和标本处理时感染布鲁氏菌的工作人员达到70多人。在对实验室病菌感染进行系统调查时，根据所获取的数据显示，病毒感染者高达222例，其中21例病毒感染患者死亡，在当时只观测出27%的患者与已知事故有直接联系。为寻未知病原信息，生物界学者又进行了5000多个实验室调查活动，在此调查中共发现高达3900多例的生物实验室感染患者，仅观察出20%的患者与已知的病毒 感染有关，而对于不明病原的感染患者进行病原分析，则发现60%以上患者发生实验室感染是因微生物气溶胶，因而可看出实验室内培养基或标本处理时工作人员发生感染事件的主要原因为吸入含菌尘粒。
在我国，对实验室生物安全工作随着SARS疫情的大范围爆发、禽流感的快速传播等造成的重大影响，快速受到国家以及社会各领域对生物安全问题的重视。在生物实验室中，工作人员常接触高传染性的细菌、病毒等微生物，若实验室预防措施不到位，将会造成人员感染等事件发生，若严重者则将造成感染病菌外泄，形成严重疾病。在2011年，我国某大学在进行“羊活体解剖学”课程实验时，因操作不当、防范环节薄弱等原因造成20多人感染布鲁氏菌，进而出现患病症状。这些案例表明，实验室生物安全与人员具备素质对生物实验室安全实验起着至关重要的作用。
变压器容量选择2 实验室生物安全防护等级
依据权威性生物安全规范，在对所操作的生物因子防范措施中，将实验室生物安全防护分成四个等级。一级安全防护主要作用于常规操作下避免微生物的产生；二级安全防护则是在微生物产生时不会对人、动物以及环境形成危害，降低传播风险，且具有效果和预防能力的微生物；三级安全防护水平则是防止工作人员实验时发生病菌感染，缩减易传播微生物的影响范围。四级安全防护则是最高防护等级，能适用引起严重感染疾病的微生物实验，以及我国未发现或已宣布消失的微生物实验。
3 实验室设备设施的要求
在对生物实验室进行设计建设时，对其选址时要特别注意远离水资源和人口密集区，重视废气、废物和废水的排放处理，避免造成空气污染。对生物、化学等有辐射性的危险源头应尽力控制，同时设置防火消防措施。在墙壁、地面等选材上应选择易清洗和防腐蚀的材料。对温度、湿度以及光照选择时应需符合卫生安全要求，同时要
求实验室自然通风，洗手池可在实验室门边放置，设立危险材料专门放置区。在设计门窗时需安装可视窗，其设置原则应便于室内人员快速逃生。在对工作人员个人服装与工作服装放置上也应严格区分。同时应急照明设备不可缺少，应保障室内电力畅通，并设漏电保护装置以免导致实验室工作正常运行。
4 实验室工作人员必备素质
实验室工作人员应具备良好的道德素质和严谨的工作态度，在工作中必须依据实验室安全制度和安全操作流程进行实验，同时还应熟悉和掌握实验室生物安全管理相关的规章制度以及最新的安全防护知识。工作人员具备较高的业务素质主要是对法律法规认知程度的强化，例如病原微生物实验室生物安全环境管理办法、动物病原微生物菌(毒)种保藏管理办法、危险化学品安全管理条例等内容，均需工作人员有所了解进而掌握其中诀窍。在实验室中操作实验仪器设备时，应遵循相关的使用方法，全面
了解仪器设备，并将实验室中所用物品存放在安全之处；使用匀浆机、培养箱等仪器时注重相应的防感染措施。实验室工作人员只有了解正确的设备使用、维护等方法，才能在实验过程中有效发现问题，及时采取措施进行规避，杜绝病菌感染现象的发生。
5 化学药品的保管与使用
保管和使用实验室中的化学药品，以及良好处理剩余废弃物，对实验室以及工作人员的意义重大。在对剧毒药物进行采购时需严格依照实验室购买流程进行，真实填写相关信息，采购回后应由专门人员进行严格管理。对化学药品进行管理时应区分种类，分别管理，严格按照国家标准进行分类存放，并设置一定的编号，进而输入实验室数据库，以便于药物管理，同时切不可将多种药物混合存放，以免造成化学反应等不良现象。使用化学药物时，需采取隔离式防护措施，例如工作服穿戴整齐、医用口罩必须佩戴。使用后剩余药品废弃物，不可放回原瓶或者与生活垃圾一起放置，应集中起来，统一进行实验室废弃物处理。只有正确保管使用化学药品，正确处理剩余废弃物才能减少风险产生因素，以便于实现实验室生物安全防护。
6 结束语
剑水蚤
课堂教学的有效性总之，预防实验室感染，将对实验室工作人员的健康和社会安全稳定起着重要作用，提高实验室工作人员的必备素质将能快速识别实验室安全风险。不同等级的病原微生物则采用不同等级安全防护的实
验室，及时采取有效措施进行风险控制，以便更有效地降低生物实验室安全事故的发生几率。参考文献:
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[2]季虹，陈宗胜，刘汝.浅析实验室风险管理与人员培训的相互作用[J].中国预防医学杂志,2010,08:860-862.
[3]王俊丽，崔长海，聂国兴.实验室生物安全管理与建设[J].实验室研究与探索,2013,06:427-429.
试析实验室生物安全与人员必备素质
苟丽娟 李月
(山西康宝生物制品股份有限公司 山西长治 046011)
摘要：本文针对实验室生物安全与人员必备素质问题，对实验室生物安全重要性、防护等级、设备实施要求以及人员所具素质、化学药品安全使用等方面进行了简单分析。
髋骨关键词：实验室 生物安全 人员必备素质中图分类号:Q13文献标识码:A 文章编号:1674-2060(2015)04-0160-01
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