户外活动是孩子们最喜欢的活动之一，今天天气非常好，一扫连日来的阴霾，太阳公公终于露出了笑脸。这么好的天气怎么能浪费呢？于是带孩子们来到户外活动。小家伙们兴奋极了，都在嚷嚷着：“老师我们滑滑梯吧！”我说：“好吧！”说完小家伙们就自觉排好队，跟着我奔向了滑梯。 声波时差就在大家玩得兴致勃勃，不亦乐乎的时候，我发现秉燃小朋友蹲在滑梯一旁，密切关注着什么，观察了一会后，秉燃大叫了起来：“老师，老师，快来呀，滑梯底下有只大虫子。”听到这声叫喊，孩子们都围了过去。大家七嘴八舌的议论起来，张阔说：“这是什么呀？是虫子吗？”“不是吧！”泽熙凑到跟前说道。“这不是虫子，是大螃蟹。”王广阔老神在在的说。“这不是螃蟹，是蜘蛛。”徐智卓肯定的说了一句。
琳霄来到我跟前问我：“张老师，这是什么啊？”我笑了笑说：“它呀，会吐丝，会结网，你们说它是什么？”“是蜘蛛。”孩子们异口同声的说到。大家把蜘蛛围了起来，仔细观察，因为这只蜘蛛比我们平时见到的大了好多，所以孩子们更加的感兴趣。
咦？这
降温系统
是什么
特勤机甲队6虫子？ 好长的腿啊！
识别：
李秉燃：你是一个喜欢探索的小朋友，对任何事都充满了好奇，特别喜欢研究小动物。
徐智卓：你是我们班的小智囊星，知道很多小朋友们不知道的知识，总会在适当的时机把我们想要的答案说出来。
刘湖
孙琳霄：你是一个喜欢提问问题的孩子，当遇到自己解决不了的问题时会寻求大人的帮助。
回应：
回到教室后，我请了解蜘蛛的小朋友分享了他所知道的知识，并通过图片让幼儿对蜘蛛进行了了解。我们还进行了此活动的延伸活动，请家长与幼儿一起查有关蜘蛛的资料，进一步了解蜘蛛的相关知识。 霜叶红于二月花是什么植物
科学活动的渗透性不止局限于科学教育活动，更蕴涵在其他各科教育和生活的各个环节中。幼儿具有天生的好奇心，他们天生对各种各样的动物感到好奇，他们常常会睁着自己明亮的眼睛观察那些最小最小的小动物。而大自然就是幼儿观察、探索的最有利的场所，幼儿天生的好奇心，若得不到老师或父母的保护，那就会自生自灭，因此我们要多带领幼儿到大自然中探索发现。我们幼儿园在此方面有着优越的条件，因为我们和小学的操场是互通的，因此我们经常带领幼儿去学校的读书林那边“寻小秘密”。我觉得像这种随机性的教育在我们日常教学中同样占有很重要的位置，它所产生的教育效果比我们预设的活动要好，因为这是孩子自身所引发的教育，他们会更感兴趣，因此我们要重视每一次的随机教育！张丹丹 我们仔
细观察
一下吧
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