高中生物必修三知识点填空附答案解析

第一章人体的内环境稳态
第一节细胞生活的环境
一、细胞与外界的物质交换
1、单细胞生物生活在水中,直接与外界环境进行物质交换。直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气,并把废物直接排入水中。
2、多细胞生物通过(              )与外界进行物质交换, (              )是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
二、内环境内环境与细胞内液的转换
1、概念:血浆 (              )细胞
内环境=细胞外液组织液
淋巴(              )
细胞外液与细胞内液共同构成(              ),其中含量较多的是(              ),占到(              )。营养物质通过(              )等系统,氧气通过(              )等系统进入机体细胞;代谢废物(CO2、尿素等)主要通过(              )等系统排出体外。(P8图)
2、体内大多数细胞的具体内环境是(              ),红细胞的内环境是(              ),淋巴细胞的具体内环境是(              ),毛细淋巴管壁细胞的内环境是(              ),毛细血管壁细胞的具体内环境是(              )
3、细胞外液本质上是一种(              ),说明生命系统起源于原始海洋。血浆成分:含量最多的是合肥师范学院学报(              )、其次是(              ),此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等,血浆与组织液、淋巴的成分相比,主要差异为:(              )
4、细胞外液的理化特性:渗透压、PH、温度
(1)渗透压:指溶液中(              )(              )的吸引力,取决与溶液浓度,浓度越高渗透压越大,浓度越低渗透压越小。血浆渗透压主要与 (              )含量有关。细胞外液的渗透压90%取决于(              ) 。37℃时,血浆渗透压为(              ),与0.9%的N
aCl等渗。当红细胞放在清水中,会因为(              )而破裂,放在浓度较高的溶液中,会因为(              )而死亡。
(2)PH: 血浆PH为(              ),与 (              )(              )等离子有关
(3)温度:(              )左右
第二节内环境稳态的重要性
1、 内环境的稳态:正常机体通过调节的作用,使各个 (              )(              )协调活动,共同维持(              )氢原子光谱,叫做稳态。内环境稳态是进行正常生命活动的必要条件。某种器官的功能出现障碍,就会引起稳态失调,例如:是形成尿液的器官,当发生(              ),就会出现(              ),最终会引起死亡。
2、 稳态的调节机制是:(              )
3、 与稳态调节直接相关的系统有(              )(              )(              )(              )等。
第二章动物和人体生命活动的调节
第一节通过神经系统的调节
1、 神经调节的基本方式是(              )。完成反射的结构基础是(              )。反射的过程:(              )接受刺激,产生兴奋,通过(              )传到(              ),对兴奋进行分析和综合,新的兴奋通过(              )到达(              ),作出应答。
2、 兴奋的传导:兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到(              )后,由(              )状态变为(              )状态的过程。
神经纤维上:兴奋以 (              )的形式传递。神经纤维静息处电荷分布为(              ),兴奋处为 (              )。传递方向的特点是(              )
神经元之间:兴奋通过(              )(结构)传递,传递过程中的信号转换为:从(              )信号变为(              )信号,再转为(              )信号。神经递质存在于(              )内,通过突触前膜释放,与突触后膜上的(              )结合,引起突触后膜的兴奋或抑制。
方向:单向性(从一个神经元的(              )传到另一个神经元的 (              )
原因:(              )
3、 各级中枢的功能:人的中枢神经系统包括(              )(              )。脑分为大脑,主要功能是(              );小脑,主要功能是(              ),脑干,主要功能是(              ),其中下丘脑的主要功能是(              )
4、 (              )人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的(              )。如果S区受损,会得(              ),症状是能(              ),不能(              )。如果一个人能讲但听不懂,可能是(              )区受损。(P21)
5、 学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是(              )不断地接受刺激,获得(              ),习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的(              )进行(              )。短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其与一个形状象海马(              )的脑区有关。长期记忆可能与(              )的建立有关。
第二节 通过激素的调节
1、激素调节的发现过程(了解)。人们发现的第一种激素是(              ),它是由胰腺(              )分泌的,作用是(              )
2、 动物的激素调节:
下丘脑分泌的一类激素释放激素化学本质都是(              ),靶器官是(              )。此外它还能分泌(              )激素,调节水盐平衡。
垂体分泌的一类对生长起重要的激素是(              ),幼年时如果分泌过少会得(              ),分泌过多会得(              )。此外垂体还能分泌(              ),作用于甲状腺,垂体对下丘脑分泌的(              )还具有释放作用。
胸腺分泌(              ),同时它还是(              )(一种淋巴细胞)发育的场所。
甲状腺分泌(              ),它的化学本质是(              ),主要功能为(              ),它的合成与分泌受(              )(              )的控制,反过来又能调节下丘脑和垂体,这种调节方式称为(              )。幼年时缺乏这种激素会导致(              ),合成这种激素的一种重要无机盐是(              ),如果长期缺乏,会得(              )
睾丸主要分泌(              ),卵巢主要分泌(              )
激素调节的实例:
血糖的来源有(              )(              )(              )
血糖的去路有(              )(              )(              )
血糖浓度较低时,(              )细胞分泌(              )增加,促进(              );血糖浓度高时,(              )细胞分泌(              )增加,促进(              )
px903、 激素调节的特点:
(1)(              )
(2)通过(              )传送,内分泌腺没有(              ),分泌的激素弥散到(              )中。 (3)作用于(              )(              )。激素一经接受并起作用就被(              )了,因此体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的(              )
激素的种类多、量极微,既不组成(              ),又不提供(              ),也不起(              )作用,是通过影响细胞(              )而使细胞原有的生理活动发生变化,所以说激素是一种信息分子。
第三节 神经调节和体液调节的关系
1、 区别:
比较项目
神经调节
体液调节
概念
电子病历系统
结构基础
反射弧
——
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
线粒体基因组
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
2、 联系:
实例:体温的恒定与体内的(              )(              )平衡有关。人体热量的来源主要是细胞中有机物的(              ),尤其以(              )(              )产热为多,热量的散出主要通过(              )的蒸发、皮肤内(              )的散热,其次还有(              )(              )(              )等。(复习体温调节图解)。
韩闻放

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