社会主义教育改革的根本目的是什么

国家中长期教育改⾰和发展规划纲要(2010-2020年):楼钟
把提⾼质量作为教育改⾰发展的核⼼任务。树⽴科学的教育质量观,把促进⼈的全⾯发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树⽴以提⾼质量为核⼼的教育发展观,注重教育内涵发展,⿎励学校办出特⾊、办出⽔平,出名师,育英才。建⽴以提⾼教育质量为导向的管理制度和⼯作机制,把教育资源配置和学校⼯作重点集中到强化教学环节、提⾼教育质量上来。制定教育质量国家标准,建⽴教育质量保障体系。加强教师队伍建设,提⾼教师整体素质。
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司礼监战略⽬标。到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进⼊⼈⼒资源强国⾏列。
体育的社会功能实现更⾼⽔平的普及教育。基本普及学前教育;巩固提⾼九年义务教育⽔平;普及⾼中阶段教育,⽑⼊学率达到90%;⾼等教育⼤众化⽔平进⼀步提⾼,⽑⼊学率达到40%;扫除青壮年⽂盲。新增劳动⼒平均受教育年限从12.4年提⾼到13.5年;主要劳动年龄⼈⼝平均受教育年限从9.5年提⾼到11.2年,其中接受⾼等教育的⽐例达到20%以上,具有⾼等教育⽂化程度的⼈数⽐2009年翻⼀番。
形成惠及全民的公平教育。坚持教育的公益性和普惠性,保障⼈民享有接受良好教育的机会。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,实现基本公共教育服务均等化,缩⼩区域差距。努⼒办好每⼀所学校,教好每⼀个学⽣,不让⼀个学⽣因家庭经济困难⽽失学。切实解决进城务⼯⼈员⼦⼥平等接受义务教育问题。保障残疾⼈受教育权利。
提供更加丰富的优质教育。教育质量整体提升,教育现代化⽔平明显提⾼。优质教育资源总量不断扩⼤,⼈民众接受⾼质量教育的需求得到更⼤满⾜。学⽣思想道德素质、科学⽂化素质和健康素质明显提⾼。各类⼈才服务国家、服务⼈民和参与国际竞争能⼒显著增强。
构建体系完备的终⾝教育。学历教育和⾮学历教育协调发展,职业教育和普通教育相互沟通,职前教育和职后教育有效衔接。继续教育参与率⼤幅提升,从业⼈员继续教育年参与率达到50%以上。现代国民教育体系更加完善,终⾝教育体系基本形成,促进全体⼈民学有所教、学有所成、学有所⽤。
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健全充满活⼒的教育体制。进⼀步解放思想,更新观念,深化改⾰,提⾼教育开放⽔平,全⾯形成与社会主义市场经济体制和全⾯建设⼩康社会⽬标相适应的充满活⼒、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制,办出具有中国特⾊、世界⽔平的现代教育。奥氏体

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