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海天路小学 2018.2.27
一、确定指导思想
学校将尚美教育作为学校办学特，坚持走尚美特办学之路，形成 “班班有特、人人都参与、个个能创造”的艺术氛围，确立 “尚美”这一校训，形成、“和谐、求美”的校园文化氛围。 二、成立领导小组
组长：田林
副组长：朱月红 秦池
组员： 徐 敏 陈加庚 李如
赵 添 陈婷 李倩
三、“尚美”文化建设的具体步骤
在 “尚美”文化的引领下，学校秉承了优秀的教学传统，形成了鲜明的办学特。经过这几年的建设，学校已初步形成了“尚美”文化系列，从学校办学理念到校园环境的布置到各种活动的开展，无一不浸透着学校的文化。
（一）构建凝心、聚力、人文的“尚美”思想理念文化
2016年学校确立了“尚美”校训后，学校经过多年的积淀，已形成了鲜明的办学特和办学理念，逐步凝炼形成“尚美文化”系统。
在 “尚美”校训的统领下，学校滋生了“以美辅德、以美益智、以美健体、以美怡情”的办学理念；制定了“崇真、尚美、创新”的办学精神；秉承了“三风”，即校风——团结、守纪、友爱、活泼，教风——敬业、爱生、务实、创新，学风——文明、好学、勤奋、进取；确立了“文化育人美化人生”的办学思想；产生了“校有特、班有特点、师有专长、生有特长”的办学思路；衍生出了新的办学愿景“各美其美，让学生成为师生共同成长的乐园”。 学校在征集广大教师意见的基础上，确定了 “高雅尚美、内外兼修”的教师形象；修订了“穿
戴洁，举止雅；学思勤，身心健；敬师长，知感恩” 的学生形象。并在每学期根据这个标准评选学校“尚美”教师和“尚美”学生。在“尚美”文化的引领下，教师进行了课堂誓词评比，形成了自己独特的教学风格。
在 “尚美文化”的引领下，学校将不断提高办学质量，让学生在充满生命活力与成长气息的大集体中张扬个性，崇尚美德；让教师在充满快乐勇于创新的教育中开发学生智能、塑造学生人格，成为学生的良师益友并成就自己；让学校在充满以人为本、和谐恬静的发展中为学生架设走向成功的立交桥，办好人民满意的学校。
（二）构建雅致、生机、灵动的“尚美”物质环境文化
校园要传递文雅高致的情怀，让优美宁静的“艺体”氛围在校园中自然流露；校园要展现蓬勃向上的气质，在潜移默化中发展学生创造的激情。
2017年，新的校园全面竣工，竣工后的校园环境，文化底蕴更加浓厚。走近校园，你一定首先被校园外围墙上的一幅幅栩栩如生的尚美作品所吸引，那是学校多年艺术教育成果的体现，透着一种灵动，一种活泼。
“尚美”校训时刻激励孩子们做全面发展的“尚美”之星。尚美之杯不仅是学校尚美之星的荣誉奖杯，也是一个面对面对话的艺术雕塑，处处体现学校以美育人的教学理念。
操场最北面的“尚美”成长林里，一棵棵树木，日渐繁茂的枝叶象征着孩子们的不断成长。教学长廊充分展示着学校的文化特，传统文化探究廊，聆听历届的毕业生教诲廊，“一班一品”特廊，艺术欣赏廊等无一不渗透着学校的文化，展示着学校办学特。走进班级，文化氛围愈加浓厚，后面墙壁的文化园地体现了各班的特，班级四表、班牌都打上了尚美的烙印，校园文化就这样体现在细微处。吉林工程技术师范学院学报
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校园环境，能够很好地体现出学校特定的文化氛围，它像“无声的语言”影响着学生及其审美感受，让全校师生得到美的享受和陶冶。
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（三）构建和谐、智慧、成长的“尚美”制度行为文化
学校不断优化考评制度，坚持以师生的发展为本，以“尚美”文化为引领，用文化潜移默化地管理和影响人，构建和谐校园。在听取了广大教职工意见的基础上，先后出台了《尚美管理规范手册》、《文化、制度、发展》的绩效考评方案，《尚美教师、尚美职工、尚美
学生》评选办法，教导处、教科室、德育处、总务处各科室也先后出台了科室管理手册，不断完善学校的制度文化，形成公平、公正、民主、和谐的制度环境。
在“尚美”文化的引领下，学校不断落实校本课程建设，先后编印了《艺苑晨曦》、《好习惯益终身》、《“尚美”之韵》诵读和《新生入学指南》等校本教材，教材贴近生活，图文并茂，引导学生崇真尚美。
课堂上，师生共同营造身心愉悦、融洽的课堂教学环境，创造让人生成智慧的课堂教学，培养学生高尚的道德情操，提高课堂教学的有效性，为师生的幸福成长奠基。着力构建“尚美”特的课堂文化，让师生感受课堂及每一学科的独特魅力。
在“尚美”文化的影响下，学校始终把师生的发展放在第一位。注重青年教师的培养，成立了“尚美”青年教师成长论坛，定期开展活动，推动青年教师快速成长，近几年的基本功、优课评比，我校成果丰硕。学校重视班级文化建设、学生社团建设，把我校艺术教育推向高潮。
尚美学堂作为学校少先队红领巾社团活动的重要场所，校园三大仪式，即一年级新生入学
仪式、三年级生日成长仪式、六年级毕业感恩仪式，在丰富多彩的活动中为学生的幸福成长奠基。校园四大文化节，即“春之芽”尚美读书节、“夏之葩”尚美艺术节、“秋之果”尚美科技节和“冬之韵”尚美体育节，为学生搭建一个展现自己尚美创新成果的舞台。五大传统教育活动，即妇女节感恩母亲活动，清明节扫墓踏青活动，劳动节学做家务活动，中秋节赏月寻梦活动，国庆节了解祖国活动，让学生在寓教于乐中懂得感恩。
（四）构建赏心、悦目、创新的“尚美”视听识别文化
学校的“尚美”文化不但体现在校园的环境、学校的管理和师生的行为中，在每一个细微处，都烙上了尚美的烙印。
“尚美”校标巧妙地将“尚美”两个字融入了心形树中，“尚”字变形成丰满的心形树冠，“尚”字三点是三片饱满的树叶，寓意爱心呵护，薪火相传，知识接力。“美”字是粗壮的树干，又像一排排做操的快乐儿童，寓意在学校精心培育下健康快乐地成长。学校还专门设计了尚美的吉祥物——两个可爱的尚美娃。这些，都给人以赏心悦目的视觉享受。
尚美校歌、尚美广播站，还有上下课悦耳的铃声和课间随处可听到的轻音乐，都营造了一
种美的听觉享受。一年两期的尚美校刊、校报，尚美校园网、教师博客等平台，为学校师生提供了一个展示成果的平台，也沟通了社会、家庭与学校的联系。
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