物流经济学教学大纲

《物流经济学》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称	物流经济学		课程代码	1120451019
课程性质	专业核心课（必修）		制定时间	2016年8月
学分数	3	总学时数	48	讲授学时	36	实践学时	12
开课单位	财经管理学院
适用专业、年级	物流管理专业三年级（下）
先修课程	西方经济学、物流管理学、技术经济学、产业经济学
厦门px项目事件选用教材	物流经济学（第3版）.舒辉.机械工业出版社,2015.
教学方法	理论讲解、案例分析、视频播放
考核方式	闭卷
课程简介	物流经济学就是利用经济学的相关理论研究物流领域问题的一门综合性的交叉经济学科。它以微观经济学、技术经济学为基础，关注微观物流活动的经济问题，为企业微观物流活动的科学化、合理化、最优化提供理论指导。同时，它以宏观经济学、产业经济学为基础，以深度分析宏观物流发展趋势及物流产业发展政策、制度为特，致力于探索和建立经济发展中的物流理论体系，研究物流产业发展政策及其同国家宏观经济政策的关系，对物流业发展提出决策建议。
本课程与相关课程的联系与分工	物流经济学是一门建立在宏观经济学、物流管理学、技术经济学和产业经济学基础上的一门应用交叉学科，因此，本课程是上述课程的延伸，同时，也为物流管理专业其他课程奠定经济理论基础，是学习物流管理其他专业核心课程的前期课程之一。

二、课程内容与学时分配表

序号	内容	学时分配
序号	内容	讲授	案例	实验	实训	习题	其他
1	物流经济学概论	2	0.5
2	物流经济分析的基本方法	8	1尼龙56				电影植物学家的女儿
3	物流的空间效益分析	2	1
4	物流的时间效益分析	2	1
5	物流的市场需求与供给	2	1
6	物流服务与物流效率	2	0.5
7	物流成本分析与控制	4	1
8	物流创新效益分析	2	0.5				tatp
9	物流绩效评价	2	1
10	采购经济分析	2	0.5
11	运输经济分析	2	1
12	库存经济分析	2	0.5
13	物流设备经济分析	2	1
14	物流产业的制度与政策	1	0.5
15	全球物流经济	1
16	做一个物流经济方面的案例分析					政治体制改革的目标1
合计		36	11			1
		48 方舱

三、教学内容及基本要求

第一章物流经济学概论

教学目的：

通过本章的学习，了解物流的经济学特征。理解物流经济的概念和物流经济学的含义。掌握物流经济学的内容。应用物流经济学的概念和经济学特征分析企业物流现实问题。

教学重点和难点：

物流经济学的内容

教学要求：

了解物流的经济学特征。

理解物流经济的概念和物流经济学的含义。

掌握物流经济学的内容。

应用物流经济学的概念和经济学特征分析企业物流现实问题。

主要教学内容：

一、物流经济学的基本概念

（一）物流经济与物流经济学的含义

（二）物流经济学的特点

二、物流的经济学特征

（一）物流的经济价值

（二）物流的财富创造

（三）物流的经济作用

三、物流经济学的研究对象及内容

（一）物流经济学的研究对象

（二）物流经济学研究的内容

四、研究物流经济学的意义

作业安排及课后反思：

1.物流作为“第三利润源”让我们从小处看到了什么商机？

2.结合实际举例说明物流的经济特征。

3.结合中国实际，讨论物流在我国的发展过程及推动因素。

课前准备及课外阅读要求：

课前准备：教材第1章。

课外阅读：雪铁龙公司的售后物流服务。

参考资料：

崔晓文.物流经济学[M].北京：清华大学出版社，2008.

第二章物流经济分析的基本方法

教学目的：

通过本章的学习，了解净现值、现值指数、内部收益率和投资回收期的概念。理解差量分析法、贡献毛益分析法和本量利分析法。掌握净现值法、现值指数法、内部收益率法、投资回收期法、变异系数法、决策树法和不确定型决策法的计算步骤。能够应用以上方法分析物流经济问题。

教学重点和难点：

净现值法、现值指数法、内部收益率法、投资回收期法、变异系数法、决策树法和不确定型决策法的计算步骤。

教学要求：

了解净现值、现值指数、内部收益率和投资回收期的概念。

理解差量分析法、贡献毛益分析法和本量利分析法。

掌握净现值法、现值指数法、内部收益率法、投资回收期法、变异系数法、决策树法和不确定型决策法的计算步骤。

能够应用以上方法分析物流经济问题。

主要教学内容：

一、物流经济分析方法概述

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