1、科学管理之父〔 〕的科学管理研究是从“车床前的工人”开始的。 A . 泰勒 2、〔 〕是幼儿教育的必然要求。 D . 全面发展
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信令风暴3、幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理，为了到达幼儿园的〔 〕,组织全员共同活动的程序。
4、园长的主要职能不在于做具体的事情，更重要的是〔 〕B . 抓大事，用好人
5、〔 〕就是要求各项活动以目标为中心，以分解和执行目标为途径，以最终达成目标为宗旨而进行管理活 动的一种现代管理方法。 A . 目标管理
6、幼儿园特发展要注意以整体实现幼儿园〔 〕总目标为基础。 A . 保教
7、幼儿园各项管理活动的根本目标就是〔 〕这是幼儿园管理活动的出发点。 A . 为了实现幼儿园的双重任务
8、〔 〕是管理的核心要素，事在人为，财在人理，物在人管，信息在人用。 C . 人
9、〔 〕说，是由美国著名管理学家戴明提出来的，他认为管理过程是由“计划、执行、检查、总结四个环 节反垄断法论文构成。 C . 四环说 10、幼儿园的工作必须在保证幼儿身心健康〔 〕的前提下进行。 A . 和谐发展 多项选择题 共 10 题，每题 5 分，共 50 分
11、幼儿园的工作包括教育工作和管理工作，相应就存在两种目标，既〔 〕和〔 〕。
A . 教育目标
B . 物品目标
C . 管理目标
D . 信息目标
12、学习幼儿园管理应注意的问题〔 〕
A . 更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感
B . 理论学习应该是一个再创造的过程
C . 有利于丰富知识，提高个人素质
D . 创造性运用幼儿园管理理论
13、幼儿园检查工作的意义。〔 〕
A . 检查时促进计划执行的一种保护措施
B . 通过检查可以为总结工作提供必要的反馈信息
C霍顿听见了呼呼的声音 . 对组织成员的实际活动进行检查
D . 检查促进工作
14、梅奥对管理科学发展的主要奉献〔 〕
A . 人际关系理论首次提出了以人为中心的管理主张
B . 发现企业中除了正式组织以外，还存在着非正式组织，并进一步揭示了非正式组织的重要作用。 C . 提出新的领导能力应该表达在提高职工的满意度方面。
D . 社会人
15、幼儿园的主要任务〔 〕
A . 保教好幼儿
B . 服务好家长
C . 管理好教师
D . 运用幼儿园管理理论
16、服务好家长包括〔 〕
A . 教育好幼儿既服务好家长
B . 做好家庭教育指导工作
C . 开展多种形式的教育服务
D . 创造性运用幼儿园管理理论
17、幼儿园目标管理应该注意的问题〔 〕
A 正比例应用题. 防止目标不切合实际
B . 总目标要保持长期的一贯性
C . 不同层次目标的可操作性问题
D . 加强目标教育
18、幼儿园管理的内容〔 〕
A . 对人的管理
B . 对空间的管理
C . 对财、物的管理
D . 对时间的管理
19、幼儿园工作总结有以下常见的类型〔 〕
A . 从内容上可以将总结划分为全面性工作总结和专题性工作总结
B . 从时间上可将总结划分为年度、学期和月工作总结
C . 从部门上可将总结划分为全园性工作总结、部门性工作总结和个人工作总结
D . 从空间上总结分为地点和任务
20、学习幼儿园管理的意义〔 〕
A . 更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感
B .2015陕西高考数学 更好了解幼儿园，认识自己未来的工作环境
C . 有利于丰富知识，提高个人素质
D . 创造性运用幼儿园管理理论
判断题 共 10 题，每题 2 分，共 20 分
21、法约尔不是与泰勒处于同一时代的法国人。×
22、特教育要从本园现有条件出发，不能照搬他园的经验。 √
学习文档 仅供参考
23、目标管理方法的本质就是强调以人为中心的被动式管理。×
24、计划管理既是管理工作的出发点，也是管理工作的归宿。 √
25、决策链条说是科学决策理论的提出者西蒙提出来的。 √
26、幼儿园管理具有复杂性，教育性的特点。 √
27、目标管理重视成果的实现，通过把组织的总目的、总任务转化为具体管理目标。 √
28、全面发展未必是幼儿教育的必然要求。×
29、幼儿园应该以家长的要求为风向标，家长指到哪里，幼儿园工作到哪里。×
30、幼儿园的管理是由计划、执行、检查、总结四个环节构成的完整过程。 √
1、在班级管理中要充分利用〔 〕资源。 B . 家长
2、园本课程开辟要切合本园的资源条件和〔 〕水平，具有可行性。 B . 教师
3、〔 〕是幼儿的基层组织，是实施保教工作管理的基本单位。 C . 班级
4、总务后勤工作具有一定的〔 〕性。 D . 政策
5、造成幼儿园意外事故的主要原因是〔 〕A . 保教人员的安全意识不强
6、〔 〕是班机管理的主体。 D、教师
7、〔 〕是幼儿园保教工作的开始。 A . 计划
8、保护幼儿的〔 〕和健康是幼儿园卫生保健工作的首要任务。 B . 生命安全
9、〔 〕是班级生活和游戏活动的主体。 A . 幼儿
10 、〔 〕原则是指幼儿教师在进行班级管理工作中， 要以至少的资源投入， 尽可能使幼儿获得更多、 更全面、 更快、更好的发展。 B . 高效性
多项选择题 共 10 题，每题 5 分，共 50 分
11、建立保教工作程序的要求〔 〕
A . 班级之间协调
B . 各部门之间的协调配合
C . 建立保教工作制度
D . 科学作息的安排与遵守
12、幼儿园物质条件创设的普通要求〔 〕
A . 合乎安全、卫生与教育要求
B . 提高现有设备设施的使用率
C . 逐步改善办园条件
D . 财务管理有序
13、幼儿园卫生保健工作的任务〔 〕
A . 健康的重要性
B . 保护幼儿身心健康
C . 培养良好的生活卫生习惯和健康的生活态度
D . 配合、指导家长，共同哺育健康儿童
14、幼儿园造成意外事故的原因〔 〕
A . 保教人员的安全意识不强
B . 幼儿自我保护意识和自我保护能力差
C . 未及时清晰生活环境中的安全隐患
D . 幼儿园人事管理制度变革带来的安全隐患
15、幼儿园卫生保健工作管理方法〔 〕
A . 加强保教人员培训
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