他是个笨男孩，对二分之一与三分之一谁大谁小的问题，一见就发晕。上了中学，老师曾多次给他父母暗示，读书不会在他身上发生奇迹。高考那年，全班落榜三入，其中就有他。
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沃克环流 父亲决定让他跟一个师傅学裁剪，他学得很认真。师傅说，他将来会成为一个好裁缝，因为10个学员中，他钉的纽扣较结实。
他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣钉得牢靠，而且还是一个地地道道的实用主义者。 他在裙腰的内侧加小口袋，让穿裙子的入有地方放BP机和零钱。他把T恤衫的领子去掉， 他把童装的口袋移到胸前。总之，学徒期间，他把老板滞销的服装给改造卖光了。师傅说 他是天才。
两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，它在广场的一角。那个笨男孩跟师傅一样， 既剪又卖。顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得总是很结实，后来又发展到亲戚的 邻居和邻居的亲戚。 一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奋勇，义务服务。后来 老人 的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义务工,免费钉纽扣，免费做秧歌服。 老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。 老人秧歌队成为广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，再后来是作为 市里的形象使者到省里到首都参加文化节。随着秧歌队的扬名，天才服装也声名远播。笨男孩开始雇人，开始成立公司。松下vs3
现在天才服装公司已是一个资产超过3000万元的私营企业，它的商标是一枚纽扣。
1.从表达方式的角度看，本文主要采用了的表达方式。
2、本文写了“笨男孩”成长路上的几件事?
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新沂市王庄中学 A.平实 B.生动 C.简洁 D.幽默
调查公民个人信息4、“笨男孩”人生的转折点是什么?
5.“笨男孩”的成长经历揭示了一个人生真谛，请简要回答。
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