陈书录（l）促进儿童的身体健康发展；家庭教育的首要任务就是促进儿童在体格、生理机能、身体素质、基本活动能力、适应能力等方面的健康生长发育与增强，同时还要培养儿童对体育活动的兴趣。 （2）促进儿章生活自理能力与良好习惯的养成：家长的责任是要逐渐培养孩子的生活自理能力，以便孩子能早日成为一个有独立生活能力的人。
（3）促进儿童认知能力的发展：学前期是儿童智力发展的关键期，因此，家庭教育的重要任务就是抓住学前阶段这一关键期，采取适宜的方法，促进儿童认知能力的发展。
消失的建筑（4）促进儿童情绪情感的发展：学前期是儿童健康情绪情感的奠基期，是情感教育的黄金期。学前家庭教育的主要任务是帮助儿童认识不同的情绪、以及产生情绪的原因，掌握保持积极情绪：缓解消极情绪的方法：维护儿童的心理健康
（5）促进儿童良好的个性与社会性的发展：个性在儿童心理发展过程中起着动力源的作用，孩子个性形成的关键期在2-7岁期间，学前阶段是儿童个性可塑性最大的时期。学前阶段 信徒身份也是儿童最初接触社会的阶段，家庭是儿童最初接触的小社会。学前儿童家庭教育需要担负起促进儿童个性与社会性发展的任务。枭之城
（6）促进儿童审美能力的发展：学前儿童对外部世界的认识方式可以分为科学地认识和审美地认识两种方式。发展儿童的审美能力有助于陶治儿童的性情，开发智力、培养意志、增进健关。
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